Маленькие скрипачи

[mimosa]

А я всегда говорила, что дети - заложники наших родительских амбиций ... ну и педагогических, конечно, тоже, не без того

Стоп, стоп! А вот насчет амбиций - это не ко мне. Да, я хочу, чтобы они ( ученики) играли получше, но ради них самих хочу, чтобы они учились, а не мучились,
чтобы смогли почувствовать, как это здорово - играть МУЗЫКУ.

[Ква]

Сейчас в моде не накатанная схема "педагог на уроке, мама дома", а другая - "педагог на уроке бесплатно, дома он же за деньги от мамы".


Нам педагог категорически отказала в дополнительных уроках за плату, сказала, что мы и так прекрасно развиваемся и она позанимается изредка бесплатно, когда надо будет, а пока я (та самая мама то есть) и без этого отлично справляюсь... лестно, конечно, но на самом деле она, похоже, не хочет с нами этих отношений, лучше будет брать чужих-проходных.

[Feya]

Я не педагог, я концертмейстер. Я действительно очень много занималась с ребёнком, пока он был маленький, но ни в коей мере не ВМЕСТО педагога. Мама может весьма успешно заменить репетитора, педагога - никогда, это разные профессии. И я, пожалуй, вот так навскидку не вспомню случаев по-настоящему успешного обучения собственных детей даже очень большими музыкантами.

Когда Вы музыкант, то заменить репититора не проблема, а если мама с музыкой столкнулась, когда ребёнок в музыкальную школу пошёл, то маме самой надо учиться,что с ребёнком делать дома. А если ребёнку самому доверить заниматься, то получится как у нас одна девочка сказала. На вопрос сколько она занималась дома, ответила: "2 раза". "А посколько занималась?" - "Так два раза проиграла, и всё."

[Feya]

Стоп, стоп! А вот насчет амбиций - это не ко мне. Да, я хочу, чтобы они ( ученики) играли получше, но ради них самих хочу, чтобы они учились, а не мучились,
чтобы смогли почувствовать, как это здорово - играть МУЗЫКУ.

Как это правильно!!!!!
Наверное, только потому что наш педагог придерживается того же мнения, моя барышня до сих пор не взбрыкнула, и ей нравиться заниматься, хотя иногда бывает и лениться.

[anni]

Когда Вы музыкант, то заменить репититора не проблема, а если мама с музыкой столкнулась, когда ребёнок в музыкальную школу пошёл, то маме самой надо учиться,что с ребёнком делать дома. А если ребёнку самому доверить заниматься, то получится как у нас одна девочка сказала. На вопрос сколько она занималась дома, ответила: "2 раза". "А посколько занималась?" - "Так два раза проиграла, и всё."

Так я и не возражаю против пользы домашних занятий - с мамой ли, с репетитором ли... Кстати, знаю очень много примеров, когда мамы, впервые столкнувшиеся с музыкой одновременно с ребёнком, достигали больших высот в репетиторстве, было бы желание. Я протестую лишь решительно против такой вот постановки вопроса (пусть даже и в шутку!):

"Вы знаете, кто сделал всех великих скрипачей? Вы думаете их педагоги? НЕТ!!!!! Их мамы"

[mimosa]

... моя барышня до сих пор не взбрыкнула, и ей нравиться заниматься, хотя иногда бывает и лениться.

А сколько лет барышне?

[inna]

Я не педагог, я концертмейстер. Я действительно очень много занималась с ребёнком, пока он был маленький, но ни в коей мере не ВМЕСТО педагога. Мама может весьма успешно заменить репетитора, педагога - никогда, это разные профессии. И я, пожалуй, вот так навскидку не вспомню случаев по-настоящему успешного обучения собственных детей даже очень большими музыкантами.

Ну хорошо, мамы не могут заменить педагога, а папы?
А как же Моцарт в конце концов?

Я была бы рада, если б в зоне досягаемости был педагог, которому бы я отдала своего сына. Которому бы доверяла, как Педагогу
А если нет такого? Приходится самой мучиться

[mimosa]

Когда Вы музыкант, то заменить репититора не проблема, а если мама с музыкой столкнулась, когда ребёнок в музыкальную школу пошёл, то маме самой надо учиться,что с ребёнком делать дома.

Проверено на практике - если мама заинтересована и имеет время на "посидеть на уроке", даже при наличии отсутствия ( ) музыкального образования у нее развиваются способности замечать ошибки. Чем дальше, тем больше нюансов замечает.

[anni]

Проверено на практике - если мама заинтересована и имеет время на "посидеть на уроке", даже при наличии отсутствия ( ) музыкального образования у нее развиваются способности замечать ошибки. Чем дальше, тем больше нюансов замечает.

Вот это совершенно верно.

[Golda]

Так я и не возражаю против пользы домашних занятий - с мамой ли, с репетитором ли... Кстати, знаю очень много примеров, когда мамы, впервые столкнувшиеся с музыкой одновременно с ребёнком, достигали больших высот в репетиторстве, было бы желание. Я протестую лишь решительно против такой вот постановки вопроса (пусть даже и в шутку!):

Anni! я ни в коем случае не имела ввиду, что мама может заменить педагога! Педагог остается педагогом.
А мама нужны, чтобы загонять ребенка заниматься и следить, чтобы выполнял все указания педагога и не увиливал!

Извините, если обидела кого-то здесь
совсем не хотела и не имела ввиду обидеть