Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

[murom]

А интересно, что - сам скрипач-педагог не в состоянии без концертмейстера в медленном темпе (разбор!) наиграть аккомпанемент (хотя бы аккорды)???

По-разному струнники общаются с пианистами. Для одних - они слуги (сидит такой пианист с поднятыми руками и ждет, когда скрипач пукнет пару нот и его учитель остановит. Потом опять пару нот пукнет и концертместер словив его опять стоит - шеф дает ЦУ дитяти), а для других пианист - концертмейстер. Его приглашают только тогда, когда струнник уже в курсе всей музыки - идет стыковка двух исполнителей. А до этого учитель сам играл на ф-но. Примеры: Ростропович, Пеккер, - которые не просто играли на ф-но, а наизусть все аккомпанименты. Я, конечно, наизусть ничего не помню - Бог памятью обделил - но своего концертмейстера приглашаю только на несколько последних репитиций, а до этого сам знакомлю скрипача со всем дуэтом. А для чего же нам вдалбливали общее ф-но?

[lerit]

А для чего же нам вдалбливали общее ф-но?

Уже не вдалбливают. Экономят на чем только можно.

[NbP]

Уже не вдалбливают. Экономят на чем только можно.

Не может быть?! У меня из этого жизненная профессия получилась!

[Filosof]

Не может быть?! У меня из этого жизненная профессия получилась!

Это видимо смотря где. У нас в КССМШ, училе и НМАУ. Такой предмет попрежнему раздражает оркестрантов.

[NbP]

Это видимо смотря где. У нас в КССМШ, училе и НМАУ. Такой предмет попрежнему раздражает оркестрантов.

Это наверное не оркестранты,а учащиеся на лабухов;и не слишком умные.Я первые деньги в своей жизни заработал в качестве пианиста,хотя в то время учился в МУ на струнном отделении;и можете мне поверить-таких струнников было не так уж мало.Прошли годы,пока я принес деньги,заработанные скрипкой.

[kalina]

А у нас концертмейстероы практически удалены извсех исполнительских (и вокальных) классов. При этом общее ф-но сведено до минимума.

[lerit]

А у нас концертмейстероы практически удалены извсех исполнительских (и вокальных) классов. При этом общее ф-но сведено до минимума.

А как же солисты выступают, сдают академы, экзамены? Курс гармонии вообще немыслим без фортепиано.

[kalina]

А как же солисты выступают, сдают академы, экзамены? Курс гармонии вообще немыслим без фортепиано.

Концертмейстерская нагрузка сокращена в несколько раз, а бесплатно никто работать не хочет. Преподаватели солистов выкручиваются, как могут, в буквальном смысле слова, ловят концертмейстеров. Струнники с пианистами в одном лагере - постоянно играют ансамбли, а все остальные специальности держатся еле-еле на плаву. Зато, какая экономия. Приятельница оставила работу в балетном классе - там предложили все уроки и репетиции проводить под фонограмму (её балетная душа не смирилась с этим).

[murom]

Это видимо смотря где. У нас в КССМШ, училе и НМАУ. Такой предмет попрежнему раздражает оркестрантов.

Мое мнение: если исполнитель на каком-нибудь инструменте не умеет играть на ф-но (хоть немного) - он не может называть себя музыкантом. Он может называть себя скрипачом, флейтистом, тромбонистом, но не музыкантом.

[lerit]

Мое мнение: если исполнитель на каком-нибудь инструменте не умеет играть на ф-но (хоть немного) - он не может называть себя музыкантом. Он может называть себя скрипачом, флейтистом, тромбонистом, но не музыкантом.

А как относится к Вашему мнению администрация? Как вообще к этому вопросу относятся в Австралии?