Конкурс юных музыкантов им. Свиридова в Санкт-Петербурге

[Migoz]

Могу написать о струнниках. Пишу почти сразу после оглашения результатов. Ну такого мы еще не видели... Когда участников переводят из старшей группы в среднюю НА ОБСУЖДЕНИИ... Один из них - сын зав. струнным отделом училища им. Римского-Корсакова. Естественно, дают премию. В старшей группе - из оставшихся семи человек, четыре - ученики членов жюри - Людевига, Гуревич и Дерновой. В регламенте конкурса русским языком написано, что в средней группе не могут принимать участие учащиеся лицеев и ССМШ. В результате половина народу оказывается из разных ЦМШ и училища. Это как называется? Какой-то беспредел... Я слышала несколько человек из средней и старшей группы - распределение мест к качеству игры имело самое отдаленное отношение, если не сказать жестче. Больше всего в этой истории жалко детей. Естественно, жалко тех, кто играл хорошо и кого обошли. Но жалко и тех, кто получил что-то незаслуженно. Такие взрослые педагогические игры, калечащие личность.

Дамы и Господа! А в каких конкурсах Вы видели другое??? Ребёнок, учащийся музыке должен иметь сильный характер и такое закаляет.
К сожалению так всегда: Жизнь трудна, но ... несправедлива!

[Photinx]

По-моему так.
Если Вы учитель и выставляете своего ученика на кокурс, нужно учесть несколько вещей.
Первое место Ваш ученик вернее всего получит если Вы член жюри. Еще лучше если кроме Вас в жюри ваш муж (жена), отец (мать), брат (сестра), сын (дочь), близкие друзья детства (нет, это хуже) и т.п. Очень помогает если остальные члены жюри от Вас как-то зависят. Например, Вы директор школы, а члены комиссии ваши учителя. Если Ваш ученик явно играет лучше всех, но Вы учитель принципиальный и решили, что коли Ваш ученик играет - в жюри не пойдете (а возможность была) –шансы получить первое место резко падают. Максимум - получите второе.
В любом случае учитель - член жюри должен провести подготовительную разъяснительную работу среди членов жюри и учителей конкурентов. Несколько месяцев Вы должны всем рассказывать о том, какой Ваш ученик талантливый, какой восхитительный звук, техника, строй и т.д. Можно выпячивать какое-нибудь одно качество. Например, волшебный звук. Во время обсуждения результатов первого тура, даже если Ваш ученик сыграл не очень – всё равно, даже против очевидного, надо всей комиссии говорить о том, как замечательно он сыграл. А по звуку (в нашем случае) вообще все остались далеко позади. Ну как же, неужто никто не заметил? Не может быть. Вы уверены - все коллеги отличные музыканты, и они не могли не услышать, что Ваш лучший.
Добившись успеха, непременно подсластите пилюлю проигравшим. Скажите, что Ваш играл ужасно, что он придурок и негодяй, и Вы до сих пор понять не можете, как это он оказался на первом месте.

[Е. Ковальски]

Могу написать о струнниках. Пишу почти сразу после оглашения результатов. Ну такого мы еще не видели... Когда участников переводят из старшей группы в среднюю НА ОБСУЖДЕНИИ... Один из них - сын зав. струнным отделом училища им. Римского-Корсакова. Естественно, дают премию. В старшей группе - из оставшихся семи человек, четыре - ученики членов жюри - Людевига, Гуревич и Дерновой. В регламенте конкурса русским языком написано, что в средней группе не могут принимать участие учащиеся лицеев и ССМШ. В результате половина народу оказывается из разных ЦМШ и училища. Это как называется? Какой-то беспредел... Я слышала несколько человек из средней и старшей группы - распределение мест к качеству игры имело самое отдаленное отношение, если не сказать жестче. Больше всего в этой истории жалко детей. Естественно, жалко тех, кто играл хорошо и кого обошли. Но жалко и тех, кто получил что-то незаслуженно. Такие взрослые педагогические игры, калечащие личность.

Читаю и "радуюсь":...мы в числе нынешних участников.Блажен кто верует ...

[anni]

Читаю и "радуюсь":...мы в числе нынешних участников.Блажен кто верует ...

Да ладно, Лена, не расстраивайтесь раньше времени. На конкурсах бывает всякое, и справедливость тоже , почверьте моему опыту. Так что готовьтесь по принципу: делай, что должно и будь, что будет!
Удачи!

[LaHire]

Елена!
Аномалии встречаются не только в природе, но и в человеческой среде
Пусть ощущение таинственности от соприкосновения с Музыкой будет основопологающим!
И победы прийдут!
Желаю успехов!

[anni]

А кто у нас будет ответственный за освещение начавшегося конкурса? Там много знакомых, так что интересно! Пишите, кто что знает

[Ольга]

Осветите уж, пожалуйста, как там все было...

[LaHire]

Осветите уж, пожалуйста, как там все было...

насколько я понял, конкурс начинается или завтра или 14-го //
Елена Ковальски вернется и все подробно нам разрисует!

[anni]

Конкурс вроде сегодня начинается. А 14, как я поняла, играют камерные ансамбли.

[Е. Ковальски]

насколько я понял, конкурс начинается или завтра или 14-го //
Елена Ковальски вернется и все подробно нам разрисует!

Да,Дорогой,только я еще не уехала.Завтра утром будем в Питере ,а выступаем 14 декабря в ансамбле (я ж тут где-то хвасталась,что мы создались и своими методами дрессуры ).А конкурс стартовал сегодня,но у нас зачет...