Таланты - в землю?

[lira78]

(Заметим в скобках, что "квалифицированный" и "бездарный" - слова из разного смыслового ряда... примерно как мягкое и холодное...

а вообще речь шла не о том, кого кому предпочесть, а о том, что родители не должны насиловать собственных детей в определении их будущей профессии на основании сомнительной текущей конъюнктуры...)

мягкое и холодное - это мороженое из уличного ларька, а квалификация и квалификация - вещи действительно из разного смыслового ряда. Вот чувствую, что Avro Lancaster меня понимает

да, но куда-то начала сворачивать

[hdd]

По таким меркам Рихтеру, например, не стоило "портить себе жизнь и здоровье".. В 10 лет он точно звездой не был..

В 10 лет я имел о музыке очень смутное представление... Хорошо, что у меня советчики другие были...

[Viomoth]

Я так понимаю, что девочка точно не Рихтер.
Вы забыли, в какой семье родился Рихтер - там не могло быть по-иному.
К тому же, Рихтер сам хотел стать музыкантом. А у девочки этого не наблюдается.

Конечно, не Рихтер. (Он - пианист, она - скрипачка). А вот Алёна Баева из неё вполне может получиться. Все преподаватели из разных школ безоговорочно признают её талант. Дело в том, что авторитарная мама - увы, ничего не достигла в своей профессии(она не музыкант, окончила пед.институт,по спец. не работает). И теперь у неё страх:"Ну, как дочь достигнет высот, а как я буду на этом фоне смотреться?". Такая "точка бифуркации" - это тяжело. Страшно, что, может быть, пройдёт несколько лет, и не будет отличной скрипачки, а будет "человек с дипломом", не понимающий своей профессии и не любящий её.

[SvetlanaShtrom]

В 10 лет я имел о музыке очень смутное представление... Хорошо, что у меня советчики другие были...

Вот и я об этом же!

Сколько хороших Музыкантов могло не случиться, послушай они совета Брунгильды.

[SvetlanaShtrom]

Дело в том, что авторитарная мама - увы, ничего не достигла в своей профессии(она не музыкант, окончила пед.институт,по спец. не работает). И теперь у неё страх:"Ну, как дочь достигнет высот, а как я буду на этом фоне смотреться?".

Если мама не хочет, чтобы ребёнок был лучше её, то ... это уже не мама. Или, по крайней мере, очень странная мама.

Всегда думала, что весь смысл прогресса человеческого в том, чтобы дети были лучше (умнее, успешнее, талантлевее.. нужное подчеркнуть) родителей.

[Брунгильда]

И теперь у неё страх:"Ну, как дочь достигнет высот, а как я буду на этом фоне смотреться?".

Абсурднее этих строк в жизни не читала.
Это Вы серьёзно?

[lira78]

Ну отчего же? Вот Жорж Польти описал 36 драматических ситуаций как систему построения сюжетов. Так вот там за № 14 идет

СОПЕРНИЧЕСТВО БЛИЗКИХ.
Элементы ситуации: 1) один из близких — предпочитаемый, 2) другой — пренебрегаемый или брошенный, 3) предмет соперничества (при этом, по-видимому, возможна перипетия сначала предпочитаемый оказывается потом пренебрегаемым и наоборот)
Примеры: 1) соперничество братьев ( «Пьер и Жан» Мопассана), 2) соперничество сестёр, 3) отца и сына — из-за женщины, 4) матери и дочери, 5) соперничество друзей («Два Веронца» Шекспира)

[Брунгильда]

Сколько хороших Музыкантов могло не случиться, послушай они совета Брунгильды.

Я никому не даю советы - я высказываю собственное мнение, отличное от общепринятого здесь.
Лично я сделала всё, чтобы мой ребёнок не стал профессиональным музыкантом.
Музыкальная и художественная школа для общего развития - не более.

[Брунгильда]

Ну отчего же? Вот Жорж Польти описал 36 драматических ситуаций как систему построения сюжетов.

Ну так Вы про книшки, а я про жизнь.

[Иляна]

Что делать с такими родителями? У ребёнка - талант (девочка - лауреат нескольких конкурсов, играет с оркестром), в руках - почти готовая специальность, и всё: труд педагогов, усилия девочки, бабушки - в землю?!

Обычно, Бог детям таких родителей, которые не знают что хотят от ребенка, посылает несколько талантов - по силе ребенка.
Но, если ребенка лишают права самостоятельного выбора и, если это талант один , то не завидую тому, кто его зароет.

Но, у мамы могут быть и конкретные причины оставить занятия музыки, "денег не заработаешь" - это может быть отговорка. Маму не надо осуждать. У нас есть в истории музыкального образования очень трагичные случаи, связанные с одаренными детьми.