А Вы довольны своим высшим музыкальным образованием?

[mari7]

Хорошая тема.Можно быть довольным образованием,
но после этого я много и много учусь и учусь,и процесс этот я не прекращаю.Сначала училась педагогике,мне явно не хватало знаний в работе.
А потом стала образовываться по многим специальностям,которые мне интересны.И вот не могу остановиться.Чего только не переучила,точнее сказать,изучила.
Конечно,в жизни каждого человека есть удачные и не совсем повороты.Вот их в жизни и надо постигать.
Желаю всем сил и удачи.

[dgtrv]

Будучи иногородним студентом учиться достаточно тяжело. Поэтому для меня получение высшего образование стало чем-то бОльшим ( + жизненный опыт, приходилось решать много проблем связанных с бытом и проч.) Действительно, после собственно учёбы процесс обучения/изучения (т.е. уже самообразования) не прекращается... Образование - это стимул для дальнейшего роста


PS своим высшим образованием, в принципе, довольна

[larky]

- Не довольны фактом его пребывания в своей биографии и жизни. Наши пути не должны были пересекаться.

может, этим всё объясняется.
Но статистика в теме хорошая, что радует.

[sole]

- Не довольны фактом его пребывания в своей биографии и жизни. Наши пути не должны были пересекаться.

может, этим всё объясняется.
.

Но виновато ведь не муз.образование,а неправильный выбор?Такое случается...

[sesquialtera]

Будучи иногородним студентом учиться достаточно тяжело. Поэтому для меня получение высшего образование стало чем-то бОльшим ( + жизненный опыт, приходилось решать много проблем связанных с бытом и проч.)

Это точно.
Для меня, например, не вполне понятно, что подразумевается под словом "Стипендия".
В России это было, с одной стороны, наградой за учебные (или комсомольско - ... ) заслуги, с другой стороны, прожить на эти деньги было невозможно, да этого и не обещалось теми, от кого зависело её получение. Просто немного денег в награду.

В Германии стипендия - это средства, обеспечивающие учёбу и существование во время учёбы. Этих денег хватает на квартиру, на еду, на проездной билет, на (недешёвые) ноты, на посещение концертов (в том числе и в других городах), на одежду и обувь и т.д.

Может, в России слово "стипендия" просто неправильно употребляется, и на самом деле стипендий в России не было и нет? И государство незаинтересовано в специалистах с высшим образованием?
Ведь работа во время учёбы, особенно музыкальной - это заведомое снижение качества специалиста?

[vladsam]

Это точно.
Для меня, например, не вполне понятно, что подразумевается под словом "Стипендия".
В России это было, с одной стороны, наградой за учебные (или комсомольско - ... ) заслуги, с другой стороны, прожить на эти деньги было невозможно, да этого и не обещалось теми, от кого зависело её получение. Просто немного денег в награду.

В Германии стипендия - это средства, обеспечивающие учёбу и существование во время учёбы. Этих денег хватает на квартиру, на еду, на проездной билет, на (недешёвые) ноты, на посещение концертов (в том числе и в других городах), на одежду и обувь и т.д.

Может, в России слово "стипендия" просто неправильно употребляется, и на самом деле стипендий в России не было и нет? И государство незаинтересовано в специалистах с высшим образованием?
Ведь работа во время учёбы, особенно музыкальной - это заведомое снижение качества специалиста?

Какие хорошие слова! Интересно, а наши уважаемые руководители культуры Швыдкой и Соколов читают эти мысли? Думаю, что первое интеграционное смыкание с европейскими требованиями по Болонской конвенции д.б. реализовано в сфере стипендий!

[ПятниZZZа-13]

- Не довольны фактом его пребывания в своей биографии и жизни. Наши пути не должны были пересекаться.

может, этим всё объясняется.
Но статистика в теме хорошая, что радует.

Интерсно,что никто не ставит вопрос,например:"Довольны ли Вы своей учебой в 1м классе?".Все,конечно,довольны!А ведь у большинства наших профессиональных проблем "ноги растут" именно из этого времени,а главное-ответственность педагога в этот период гоздо больше,чем ученика.Но первым классом все довольны,т.к. время это было такое,когда свято веришь в то,что "учитель всегда прав".
То ли дело-студенческие годы:мы уже сами с усами-лучше педагогов знаем,что нам нужно,а что нет,но,в то же время,все неудачи драматизируются до катастрофы и трагедии,и,если что-то не получилось,виноваты все,но только не я-любимый-несчастный!А все те же злосчатные преподы вместе с злосчастным институтом:не тому учили!

[писака]

Какие хорошие слова! Интересно, а наши уважаемые руководители Швыдкой и Соколов читают эти мысли?

От министров культуры никоим образом не зависит размер стипендий студентов, в частности, музыкальных вузов. Он зависит от ежегодного планирования госбюджета. А он и в России, и в Украине складывается почти так же, как это было в СССР: культуре в нем, образованию отводится МИЗЕР. И так сойдет. Главные ценности - совершенно иные. Увы.
Я учился в консерватории еще в СССР. Мы вроде говорим о новых реалиях? Моя дочь, учась в консерватории, а потом в аспирантуре на стационаре, с конца 1 курса начала работать в оркестре, с 18 лет. И училась. и работала все эти годы. Год как закончила учебу. Такова жизнь, таковы наши реалии....

[ПятниZZZа-13]

Ведь работа во время учёбы, особенно музыкальной - это заведомое снижение качества специалиста?

Почему же снижение?
По-моему,как раз для музыканта,работа совместно с учебой(по специальности,конечно)очень полезна.

[ПятниZZZа-13]

От министров культуры никоим образом не зависит размер стипендий студентов, в частности, музыкальных вузов. Он зависит от ежегодного планирования госбюджета. А он и в России, и в Украине складывается почти так же, как это было в СССР: культуре в нем, образованию отводится МИЗЕР. И так сойдет. Главные ценности - совершенно иные. Увы.
Я учился в консерватории еще в СССР. Мы вроде говорим о новых реалиях? Моя дочь, учась в консерватории, а потом в аспирантуре на стационаре, с конца 1 курса начала работать в оркестре, с 18 лет. И проработала все эти годы, учась на стационаре. Год как закончила учебу. Такова жизнь, таковы наши реалии....

И как это отразилось на учебе?