Реформа музыкального образования

[тява]

"крякнется" наша система начального музыкального образования и не в столь отдалённые времена.[/QUOTE]

Она "крякнется" вместе со школами естественным путем. Много ли сейчас в школах молодых педагогов?
А будет ещё меньше.

[rybkakate]

Она "крякнется" вместе со школами естественным путем. Много ли сейчас в школах молодых педагогов?
А будет ещё меньше.

Спрос рождает предложение. Кто-то, наверное, все равно будет учить. Куда деваться-то?.. Другое дело, что тендеции сохранения того же количества музыкальных школ не предвидится...

[skorpionde]

"крякнется" наша система начального музыкального образования и не в столь отдалённые времена.

Она "крякнется" вместе со школами естественным путем. Много ли сейчас в школах молодых педагогов?
А будет ещё меньше.[/QUOTE]

Удивительно, наверное, но в нашей ДМШ довольно много молодежи (под "молодежью" я подразумеваю преподавателей до 30), причем в разных отделах. И это приятно. Вопрос в другом - насколько их хватит? Конечно, большинство из молодежи где-то еще играют, преподают, дают частные уроки. Но это ведь было всегда. В ДМШ есть и свои плюсы: лежит все-таки трудовая книжка, как-никак идет стаж, убогая - но стабильность. Да и многие из молодых ребят действительно здорово работают! У нас проходят и концерты учащихся молодых педагогов, да и детки кое-кого из молодых побеждают на конкурсах.
Гораздо опаснее эти самые предполагаемые реформой требования к проценту учеников, которые должны обучаться по предпрофессиональным программам, выпускаться, поступать. Конечно, перевод ДМШ в статус кружков будет катастрофой.

[Djooonn]

Вообще ничего не слышал о реформе музыкального образования.

[alenavldm]

Гораздо опаснее эти самые предполагаемые реформой требования к проценту учеников, которые должны обучаться по предпрофессиональным программам, выпускаться, поступать. Конечно, перевод ДМШ в статус кружков будет катастрофой.

Подскажите, пожалуйста, а в каком документе идет речь об этих процентах? В законе - нет, в типовом положении - нет, в ФГТ - нет. А где есть?

[skorpionde]

Подскажите, пожалуйста, а в каком документе идет речь об этих процентах? В законе - нет, в типовом положении - нет, в ФГТ - нет. А где есть?

Разумеется, там их и быть не может. Зато есть практика существования образовательных учреждений. И есть чиновники, которые решают их судьбу. Есть ли в законе положение о том, какие учреждения и на каких основаниях надо сливать? Или положения, по которым ведущие вузы признаются неэффективными? Или лучшие лицеи расформировываются? ...Это все равно что в каком-нибудь государственном медицинском диагностическом центре, где вам предлагают запись к специалисту лишь спустя два месяца (потому что "у врача все расписано") требовать, чтобы вас приняли сегодня же, ссылаясь на конституцию или права человека... У нас вся сила в чем? В устных распоряжениях ("а не то мы вас...") да в инструкциях на конкретных местах...

[Rumata]

Спрос рождает предложение. Кто-то, наверное, все равно будет учить....

Конечно, продолжать учить музыке будут до тех пор, пока у человека, общества существует музыкальную потребность.
А она давно отложилась в генах человека.
У кого то - больше, у кого то - меньше.
Наверное учить и учиться будут, с учетом имеющейся музыкальной потребности.
То есть дифференцировано.
На тех, кто профессионально ориентирован и на тех, кто учится для развития собственного мировоззрения, сколько хочет и что хочет.
Поэтому, имхо, в недалеком будущим, в стране получит развитие частное музыкальное образование или в программах музыкальных школ, будут достаточные допуски.
В любом случае, выбор куда идти и чему учиться - остается за учеником.
А школа, может предложит абитуриентам, помимо обязательных программ обучения,параллельно, дополнительно или вместо, список востребованных на сегодня музыкальных умений .

[марат_т]

Не знаю как обстоят дела с образованием в целом за рубежом, но в России реформы системы образования (и музыкального в том числе) скорее похожи на её уничтожение

[Янс]

Интересно, почему тема здесь, а не в соответствующем разделе, который совсем заглох, имхо

[kurgsterf]

Не знаю как обстоят дела с образованием в целом за рубежом, но в России реформы системы образования (и музыкального в том числе) скорее похожи на её уничтожение

Наверно руководство страны полагает, что добывать нефть и газ можно и без музыкально одарённых работников? Других целей Россия себе вроде не ставит?