Вопрос к родителям учеников школ-десятилеток.

[Е. Ковальски]

Меня попросили описать 1 день из жизни моего ребенка.Как у других не знаю.Но мы в 5 классе.В следующем году увеличу время дом.заданий по спец.

[kalina]

... у старших – оркестр дважды), с часу - с двух до 7 с лишним вечера уроки (общеобразовательные вперемешку со спецпредметами), свободный день лишь с 11 класса (и то это полдня, после оркестра), суббота – учебная. Дома люди часов в 8 (это самое ранее, если живешь близко), к тому же, если нет репетиций или концертов. Короче – не продохнуть. Отбой, вернее отпад – за полночь, бывает далеко за полночь, если стараться делать все общеобразовательные предметы...Так было в екатеринбургской десятилетке.
Думается, есть и сейчас

Картина немного похожа на нашу, с небольшой разницей - по субботам уроков нет (официальный выходной при пятидневке). Хотя, с этого года появилась одна группа из гимназистов, которые не успевают справляться с нагрузкой в будни. Дело в том, что ребята сознательно желают получать полное гимназическое образование, чтобы иметь возможность поступать в любые вузы.

[Niclaus]

Старшие в Питерской учатся во вторую смену, что крайне неудобно, хотя, возможно, по другому школе и никак.

Просто здание небольшое и не может одновременно вместить всех учеников.
А вторая смена имеет одно большое преимущество: спец и ОКФ - до общеобразовательных уроков, пока ученик свежий и не уставший.

[Ольга]

В Петербурге в большинстве школ, за редким исключением, уровень общего образования ниже плинтуса...
Мой сын учится в пятом классе в музыкальном лицее. Это не "десятилетка" (уровень музыкального образования, я думаю, ниже , чем в "десятилетке"). Набор учащихся происходит в пятый класс. Поступают те, кто закончил 4-й класс в муз. и в общеобразовательной школе.
У пятиклассников "пятидневка", с шестого класса занятия по общеобразовательным предметам в субботу тоже есть. Сольфеджио и муз. литература "в сетке". Каждый день по шесть уроков, включая упомянутые сольф. и муз. лит.. Индивидуальные занятия и оркестр - после 15. У моего получается три дня в неделю до 19.00, один день до 14.40 и один день до 16.30(у него факультатив по муз. информатике). В классе семь человек. Поскольку на дорогу уходит в день около полутора часов, то те три дня, когда он в школе до 19 (специальность и оркестр, он дома на скрипке не играет, только ОКФ по 15 минут и сольфеджио с удовольствием).

[kalina]

...Каждый день по шесть уроков, включая упомянутые сольф. и муз. лит.. Индивидуальные занятия и оркестр - после 15. У моего получается три дня в неделю до 19.00, один день до 14.40 и один день до 16.30(у него факультатив по муз. информатике)...

Я правильно поняла, что занятия по сольфеджио и муз. литературе проводятся ежедневно (или их всё-таки по 2 часа в неделю)?

[SvetlanaShtrom]

Каждый день по шесть уроков, включая упомянутые сольф. и муз. лит.. Индивидуальные занятия и оркестр - после 15. У моего получается три дня в неделю до 19.00, один день до 14.40 и один день до 16.30(у него факультатив по муз. информатике). В классе семь человек. Поскольку на дорогу уходит в день около полутора часов, то те три дня, когда он в школе до 19 (специальность и оркестр, он дома на скрипке не играет, только ОКФ по 15 минут и сольфеджио с удовольствием).

А сколько раз в неделю (и в каком размере) специальность, сольфеджио и музлитература?

И есть ли время в школе в течение дня заниматься на инструменте самостоятельно? Учитывая, что дома на это времени не будет.

[Anna-Marta]

Общеобразовательная программа 10леток соответствует по сложности программе спортивных школ.
То есть, не очень грузят или зависит от педагога. Если хотите получить там образование - расслабьтесь.
Сольфеджио и др музыкальные предметы просто включены в общее расписание.
Спец - когда как. И у кого как. Старшие в Питерской учатся во вторую смену, что крайне неудобно, хотя, возможно, по другому школе и никак.

В Киеве в 11-летке все так же, все уроки (кр. индивидуальных) внесены в расписание. И старшие кл. 8-11 тоже на 2-й смене, что крайне неудобно. Это издержка и нехватки помещения, и удобности расписания педагогов групповых и общеобразовательных дисциплин. Дети с их проблемами несколько отступают в тень.

[Anna-Marta]

Это круто вы учитесь, круто. Просто лафа.
Или это касается 1-5 классов?
Знаю с 6 –х и чем дальше тем больше: с утра специальность, фоно, оркестр (2, 2, 1 – имею ввиду раз в неделю, у старших – оркестр дважды), с часу - с двух до 7 с лишним вечера уроки (общеобразовательные вперемешку со спецпредметами), свободный день лишь с 11 класса (и то это полдня, после оркестра), суббота – учебная. Дома люди часов в 8 (это самое ранее, если живешь близко), к тому же, если нет репетиций или концертов. Короче – не продохнуть. Отбой, вернее отпад – за полночь, бывает далеко за полночь, если стараться делать все общеобразовательные предметы. На них уже просто – плюешь, простите.
Так что у Вас – просто чудо какое - то. Как в обычной школе занятость (по времени). Причем общеобразовательные учителя - спуска давать не хотят.

Так было в екатеринбургской десятилетке.
Думается, есть и сейчас

В киевской тоже очень тяжело. Если это просто рядовой ученик (хотя больше половины учеников - лауреаты конкурсов), то его нагрузка очень велика: спец, оркестр, камерный, ф-но, подготовка в конкурсам, поездкам, если он концертирующий солист, или в камерном ансамбле, или в оркестре, многим очень тяжело, особенно с 7-8 классов. Рано уходят и поздно приходят. А те, кто наиболее способные, порой не знают, как слово "мама" без ошибок написать, эти самые талантливые (5-10%) очень много пропускают из-за поездок, почти не ходят в школу, из-за концертов и конкурсов, и совсем не всегда грамотными даже выходят из стен школы. Так что дети, поступающие из ДМШ- обычных средних школ в средние и старшие классы музыкальной 11-летки дома вначале учебы тихо поражаются тому, что одноклассники порой в средних классах даже просто читают не ахти как бойко вслух.... А потом сами такими же становятся из-за музыкальных нагрузок сильных. Общеобразовательные предметы изучаются очень облегченно. Да и некогда совсем ими заниматься, все кое-как в старших классах учатся...
И ВСЕ на 6 дневке, выходной один - воскресенье, да и то не всегда.

[kalina]

... Дети с их проблемами несколько отступают в тень.

К сожалению, так и есть.

[SvetlanaShtrom]

Дети с их проблемами несколько отступают в тень.

К сожалению, так и есть.

Вот в связи с этим и возник мой вопрос. Очень хочется, чтобы ребятенку не стало сильно тяжелее, чем теперь.

Ведь зная заранее, многие проблемы можно если не решить, то хотя бы несколько облегчить.