Отношения между педагогом, учеником и родителем

**lerit** · 03.04.2010, 13:18

Сообщение от Natem

Ну на каком основании педаого миеет право ставить двойки задним числом во все дни подряд???????? Только лишь на том основании, что она - ПЕДАГОГ, а мы - так, погулять вышли??

Да пошлите Вы ее куда подальше! Свет клином, что ли, сошелся на этой дуре?

**Rey** · 03.04.2010, 13:25

И как на это заведующий среагировал? Потому как если найдется кто из педагогов, кто поддержит мальчика, то есть шанс наладить обучение, а вот если нет, то этот поход может приблизить отчисление... Ну и еще теперь на все 200% надо быть готовым к зачету...

**Rey** · 03.04.2010, 13:33

Сообщение от lerit

Да пошлите Вы ее куда подальше! Свет клином, что ли, сошелся на этой дуре?

Если бы это быдо обычное ДМШ, то, конечно, педагога можно было бы и поменять. Но, боюсь, в этой школе такое не практикуется, а если им уходить, то придется еще и общеобразовалку искать. Так что проблема довольно сложная... Хотя я не представляю себе как можно учиться у человека, не хотящего тебя учить...

**lerit** · 03.04.2010, 13:35

Если нельзя сменить педагога, то надо уходить оттуда: жизнь дается человеку один раз... Занятия музыкой должны приносить радость!

**Iren_mgn** · 03.04.2010, 14:39

Очень сочувствую Вашей ситуации. В похожей ситуации (не со скрипкой и не со своим педагогом, а с "присосавшейся" официальной репетиторшей, желающей на чужом способном ребенке, выращиваемом своим чудесным педагогом, сделать себе очередной разряд, степень или что там у них еще есть). Наша позиция была непреклонна - или убирайте от нас "гениального" репетитора с фашисткими наклонностями, или меняем школу. Наша педагог и руководство приняли нашу сторону, но я была о - о - чень красноречива. Но даже если бы нашу сторону не приняли, мы бы ушли. Психика ребенка мне дороже амбиций. А от Вашей "педагогини", на мой взгляд, бежать нужно, пусть это и сопряжено с трудностями перехода. Хотя я не думаю, что все так фатально. Обычно изголяются педагоги до тех пор, пока не встретят вежливый, но достойный отпор

**Елена Ник** · 03.04.2010, 15:04

Ой, боже мой, опять она над ними издевается! А переходить им некуда, так как придется менять общеобразователюную школу. Про историю с поставленными двойками обязательно надо рассказать директору, что бы была в курсе. И посоветоваться, потому, что их педагог явно с приветом.

**Bashi** · 03.04.2010, 15:28

Насчет двоек.Имейте ввиду,что дневник-официальный документ. Там должны быть отмечены все уроки с подписью педагога и соответственно оценки за подписью.Есть число и подпись-урок был,нет-урока не было. Все оценки должны совпадать с выставленными в журнале(по дате тоже) Если Вы со знанием этого вежливо подойдете к завучу школы и попросите проверить соответствие оценок в дневнике и журнале(Вам журнал не дадут), то педагог получит по шапке. Любая проверка-и по шапке получит школа. Только старайтесь не конфликтовать, а так аккуратно поинтересоваться, как так,столько двоек,неужели они все выставлены в журнал? Ну придумайте сами. Насчет инструмента, не имеет значения нагрузка педагога,она не личные инструменты раздает,это школа,если есть свободные опять же.Насчет смены педагога,я думаю все возможно. Опять же,если не конфликтовать, а аккуратно с администрацией во время спокойной беседы посетовать,что у ребенка плохой контакт с педагогом,ну еще что-нибудь, нужно подумать и выстроить беседу. В этом случае Вы и не поругаетесь с руководством и беседу будете вести в нужном Вам русле. Диктовать число сдачи экзамена Вам никто не даст-это решение на уровне администрации. Желаю удачи. Интересы Вашего ребенка должны быть превыше всего.

**Bashi** · 03.04.2010, 15:32

ДА,еще. Посоветуйте ребенку не оставлять инструмент нигде вне футляра. Поиграл,перерыв-в футляр. Закончился перерыв-достал и заниматься. Нельзя оставлять инструмент без присмотра,могут и не специально пройти мимо стула,зацепить-кто виноват.

**Natem** · 03.04.2010, 16:21

Всем спасибо! С двойками мы как-нибудь разберемся, меня больше волнует дата зачета, взятая с потолка, и что я могу сделать, чтобы педагог так больше не поступал.