Музыкальное воспитание в российской общеобразовательной начальной школе

**NbP** · 21.06.2012, 07:24

В поисках набрел на Книги для всех

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

http://lib4all.ru/base/B3079/B3079Part18-160.php#

http://www.booksite.ru/fulltext/sidor/sidor.pdf Сидорова Е. В. Музыка в начальной школе

Вопрос- насколько это репрезентативно?

**NbP** · 21.06.2012, 14:45

После прочтения материала о методике , материалах и инструментарии муз. воспитания, стало ясно , что введение мелодики в уже созданную систему фактически способно разрушить здание традиционного инструментария , основанного на комбинации детских ударных инструментов, свирели и блок флейты в качестве ведущих мелодически , и обычных клавишных - ф-но, орган(синтезатор), аккордеон (баян).
Мелодика способна взять на себя все возможные музыкальные функции: мелодию и подголоски, ритм в почти всех его проявлениях, гармонию с аккордами, ансамблевую игру- к тому же симультанно сочетающуюся с ходьбой и даже некоторым танцем (для более взрослых детей); а также открывает наипрямейший путь в импровизацию.
Стало понятно активное сопротивлению этому инструменту на полуминистерских уровнях(о чем писал в другом топике-о мелодике)...

**стамеска** · 21.06.2012, 19:06

немножко офф-топа. В нашей бывшей группе обычного муниципального детского сада мелодика сов.производства была в музыкальном уголке для музицирования в свободное время.

**NbP** · 21.06.2012, 19:31

Сообщение от стамеска

немножко офф-топа. В нашей бывшей группе обычного муниципального детского сада мелодика сов.производства была в музыкальном уголке для музицирования в свободное время.

Писать о мелодике Вы приглашаетесь сюда:Мелодика в начальной стадии детского музыкального образования в общеобразовательной школе

http://www.forumklassika.ru/showthre...E0#post1245985

Тут только добавлю по поводу Вашего поста: типичный пример забивания гвоздей микроскопом, и это сравнение даже не передает абсурдности ситуации. Тут некого обвинять напрямую - даже сами создатели мелодики(немцы ) в ней не шибко разбираются...

**Choir Nerd** · 16.07.2012, 11:45

Сообщение от NbP

В поисках набрел на Книги для всех

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

http://lib4all.ru/base/B3079/B3079Part18-160.php#

http://www.booksite.ru/fulltext/sidor/sidor.pdf Сидорова Е. В. Музыка в начальной школе

Вопрос- насколько это репрезентативно?

Из любопытства я просмотрел методичку Сидоровой, и первое, что мне пришло в голову, -это была, вероятно, методичка для работы со студентами музучилища, а не с 3-классниками! Не мудрено, что музыка в советских и пост-советских общеобразовательных школах находится в полнейшем упадке! Благо ещё родители водят своих детей в музыкальные школы, а то наверное музыкальное образование в России просто исчезло бы!

**NbP** · 23.07.2012, 02:05

Вот оно- возможное будущее начального детского муз. воспитания. Видео с уроков прибудут...

**NbP** · 24.07.2012, 13:16

http://www.youtube.com/watch?v=NsvxYjPiDws

http://www.youtube.com/watch?v=77tZR4bczW8

**Choir Nerd** · 27.07.2012, 10:36

Сообщение от NbP

http://www.youtube.com/watch?v=NsvxYjPiDws

http://www.youtube.com/watch?v=77tZR4bczW8

Чушь какая-то!!!.. Ничего толком понять не возможно!.. Те дети будут ненавидеть джаз и блюз... Заунывно ходят по кругу в классе, как зэки в тюрьме!... Или имитация шотландских волынок на втопром видео.... Счастье этого горе-преподавателя, что он работает в elementary school, где урок музыки - это обязательный предмет. Если бы он преподавал в школе средних или старших классов, к нему ни один ученик не записался бы!...
Ну и английский ему надо изрядно подучить!.. Как его понимают его ученики???.... Неужели я сам по-началу так говорил по-английски??!!... Ужас!!!

**NbP** · 27.07.2012, 12:17

Сообщение от Choir Nerd

Чушь какая-то!!!.. Ничего толком понять не возможно!.. Те дети будут ненавидеть джаз и блюз... Заунывно ходят по кругу в классе, как зэки в тюрьме!... Или имитация шотландских волынок на втопром видео.... Счастье этого горе-преподавателя, что он работает в elementary school, где урок музыки - это обязательный предмет. Если бы он преподавал в школе средних или старших классов, к нему ни один ученик не записался бы!...
Ну и английский ему надо изрядно подучить!.. Как его понимают его ученики???.... Неужели я сам по-началу так говорил по-английски??!!... Ужас!!!

Любителям музыки и аматерам просьба не беспокоиться - не для них , и не для их класса...(По поводу английского Вы совершенно правы).

PS вот ответ настоящего профессионала (живущего в Америке ):

Приветствую ***!

Отличные видео!
Как Вам удалось организовать такой замечательный семинар?