Какую программу вы играете и на каком курсе (в каком классе) вы учитесь?

[<Stella>]

Да я думаю, что не отказалась бы...Вот только придётся много очень работать, если коснётся взяться за неё.Но это не то произведение, которое я хотела бы сыграть больше всего)))

А у меня такая история с Исламеем Балакирева.
С 1 класса мечтала его играть...
Но тоже не больше всего!

[ПятниZZZа-13]

Да мало ли что он сказал??????
(наверное, Вам странно слышать от меня такое как от теоретика, но тем не менее)
Форум буквально пронизан обсуждениями проблемы определения степени гениальности по темпам развития музыканта, а также возможности-невозможности достижения того или иного успеха в том или ином возрасте.
Честно говоря, такие темы имеют равную ценность с обсуждениями гендерных различий в музыкальной деятельности.
И отношусь я к ним одинаково.
Конечно, определенные стандарты должны быть. Без них образование теряет систему.
Но ревностные сторонники всеобщей стандартизации забывают о том, что, во-первых, каждый ученик сугубо индивидуален, а во-вторых, что люди своим разумом никогда до конца не смогут постичь все закономерности бытия.
А Вы точно знаете, что и как играли в своем юном возрасте все значительные пианисты?
Правила не аннулируют исключения, как известно.
Поэтому яростные сторонники уравниловки не имеют права гарантировать то, что если ученик сыграл кое-как или вообще не сыграл что-нибудь там трудное Листа, то он не будет настоящим пианистом.
Пережив и поняв многое в своей фортепианно-исполнительской жизни, я так и осталась противником заключений весьма авторитетеных людей типа: "если у Вас к 16 годам не сформировалась вся техника - ставьте крест на исполнительской карьере!"
А если кто-то начал заниматься в 10-11?
Думайте обо мне что хотите, но мне сейчас 18 лет (учусь 8 лет, поступила в училище), в том году впервые я прикоснулась к любимому Рахманинову, а сейчас только начала разбирать ХТК (имеется в виду с педагогом по ф-но)
И это значит, что с такой программой я не смогу прийти к приемлемому результату?

Конечно, я теоретик, но ведь вроде бы мы тоже не должны от пианистов отставать...
Так что, уважаемая Юляшка, учите что хотите, но если не чувствуете в себе сил справиться - оставьте, никуда произведение от Вас не денется!
Успехов Вам!!!!!!
Конечно, можете со мной не соглашаться - это Ваше право.

Давайте,не будем все-таки обижать Нейгауза.Тем более,что и он никого не хотел обидеть!Я своим постом хотела всего лишь приободрить Юляшку:не так уж и рано ей играть сонату Листа,тем,что человек уже справился с труднейшим концертом Листа.Ставить крест ни в коем случае не стоит,ни в 16 лет,ни позже.

[Элегия]

Да я ведь тоже никого не хотела обижать - ни Вас, ни Нейгауза
Просто я не люблю педагогов, которые верны только своим стереотипам и стремятся подогнать всех учащихся под один (свой собственный) стандарт. Ничего хорошего они не добьются, а вот подорвать веру, надежду и любовь ученика могут. Я о таких педагогах не понаслышке знаю и никому не пожелаю ТАКОГО ужаса.
И потом, если бы я вундеркиндом была - я бы, может быть, ничего такого и не говорила.
Простите.
А Юляшка - молодец!!!!!!!!!

[Ёпрст]

Девушки, я вас обожаю!

[ПятниZZZа-13]

Да я ведь тоже никого не хотела обижать - ни Вас, ни Нейгауза
Просто я не люблю педагогов, которые верны только своим стереотипам и стремятся подогнать всех учащихся под один (свой собственный) стандарт. Ничего хорошего они не добьются, а вот подорвать веру, надежду и любовь ученика могут. Я о таких педагогах не понаслышке знаю и никому не пожелаю ТАКОГО ужаса.
И потом, если бы я вундеркиндом была - я бы, может быть, ничего такого и не говорила.
Простите.
А Юляшка - молодец!!!!!!!!!

Сама таких не люблю.Проще нет - навесить на ученика ярлык,что он бездарь и заниматься с ним спустя рукава.Я тоже далеко не вундеркинд,хотя убеждена в том,что каждый человек WUNDER!Верьте в себя!Удачи Вам!

[Элегия]

Спасибо огромное...
Вот скоро в фуге c-moll ХТК-1 выучу все голоса наизусть... Как-то само идет... Настолько это для меня родное, настолько близко моей душе... Я ведь, можно сказать, живу в эпохе Барокко, ощущаю физическую привязанность к этому стилю, он у меня в крови...
И Рахманинов тоже, он как бы от Баха произошел.
А сейчас - еще и Хачатурян
Ёпрст, а мы-то как Вас любим, Вы бы знали!

[ПятниZZZа-13]

Спасибо огромное...
Вот скоро в фуге c-moll ХТК-1 выучу все голоса наизусть... Как-то само идет... Настолько это для меня родное, настолько близко моей душе... Я ведь, можно сказать, живу в эпохе Барокко, ощущаю физическую привязанность к этому стилю, он у меня в крови...
И Рахманинов тоже, он как бы от Баха произошел.

Меня тоже сегодня посещала эта мысль!

[Элегия]

Какая именно?
Что Рахманинов от Баха произошел? Да, это распространенная мысль, и хорошо, что она мне в свое время в голову пришла. благодаря ей я поняла, почему три года назад так полюбила Сергея Васильевича - так, что в моем сердце (органиста), которое не хотело впускать никого, кроме композиторов Барокко, появился еще один человек и один мир. Сначала было больно. Но ничего, избегая кризисы, как известно, система вырождается.
Наша дружная компания рахманистов во главе с Музило обсуждала в теме про собственное отражение в музыке этот интересный вопрос. Почитайте, - может, найдете для себя что-нибудь созвучное...

[ПятниZZZа-13]

А я - ХТК соль диез минор-1, си-бемоль минор-2
И Рахманинова - прелюдии до диез минор, соль минор, этюды-картины ор.33 № 8 и № 5, муз. момент си минор.
И еще я много чего хотела бы поиграть со скрипкой. Жалко, что у теоретиков ансамбля нет...

Это не страшно:скрипачи же у вас в училище есть?Думаю,многие согласятся поиграть с Вами!

[Элегия]

Это не страшно:скрипачи же у вас в училище есть?Думаю,многие согласятся поиграть с Вами!

Да, у нас много скрипачей...