Органное образование в Европе

[Rexmager]

Rexmager, спасибо за ответ.
Я во многом с Вами согласна ( имею в виду ваш предыдущий пост). Мой ученик, конечно же, уверен в том, что ему нужно этим заниматься. Я уверена в этом же Давая здесь эти линки, и прося вас, профессионалов, дать своё мнение, я имела в виду следующее: хотелось бы знать, можно ли куда-то "дёргаться" с таким уровнем владения оргАном, или рано ещё? Ведь он им, практически, и не занимался- так, по верхАм: у одного что-то спросит, у другого, сам попробует, и.т.д. Ну и вообще может какие-то практические советы были бы. Ведь и критика (конструктивная, помогающая) и одобрение очень важны для человека, разве не так? И честно говоря, в показе своей работы понимающим людям не вижу ничего предосудительного, так делали и более великие люди Вопрос же "заниматься этим или нет" не стоИт вообще- выбор сделан давно и осознанно.
Вопрос не о выборе, выбор сделан и назад пути нет

Вперёд, только вперёд!
А насчёт «у одного что-то спросит, у другого, сам попробует, и.т.д. » - клянусь, у меня в списке педагогов - одни из самых видных музыкантов, как в Киеве, так и в США, как по роялю, по органу, так и в дирижировании. А на самом деле, если чего стоящего я и умею, то научился я этому не от них, а именно так как Вы описали о своём ученике, «у одного что-то спросил, у другого, сам попробовал, и т.д.» На самом деле, научить никого невозможно. Можно только научиться. Так что пихайте Вашего ученика, давайте ему поддержку не смотря ни на что. А уж что из него получится, то получится. Я, при весьма средних данных, как мне кажется, в профессиональном отношении (как карьера, так и игра/дирижирование) пошёл достаточно хорошо. Я знаю уйму соучеников как по Киеву, так и по Джульярду, которые при оглушительных способностях и талантах так ничего и не добились... Не всё зависит от таланта.

О негативном суждении "педагогов" о студентах... В своё время, когда я поступал - ещё розовощёким младенцем - в училище, я был не на лучшем уровне подготовки. Большинство педагогов на кафедре так выразились обо мне, «Искры божьей в этом нет...». Моя педагогиня, Ольга Григорьевна Орлова, сказала, «Нет, там что-то есть. Надо поработать, эту искру надо раздуть.» И я заканчивал училище как number one на курсе, оставив сокурсников позади, вопросов даже не было.

[Roussakoff]

Можно попросить вас послушать что-нибудь и высказать свой компетентное мнение? Спасибо заранее всем

Позволил себе залить это дело одним архивом, поскольку выуживать множество мелких файлов довольно утомительно. Увы, иа-за качества записи слушать то, где идет форте, практически невыносимо...
http://rapidshare.com/files/11815350...erformance.zip

[Янс]

Спасибо Вам, дорогой Roussakoff!! Мой ученик впервые выкладывает музыку, а я так и вообще не умею. Да ещё и качество на форте плохое? Нда... Приношу искренние извинения, думала всё в порядке. Это он у себя дома на органе марки Viscount Vivace 60 поназаписывал.
А Вы, может быть, что-нибудь послушали?

[Янс]

Вперёд, только вперёд!

Есть "только вперёд"

Можно только научиться. Так что пихайте Вашего ученика, давайте ему поддержку не смотря ни на что.

Так поддерживаю, как могу, именно потому что он умеет и хочет учиться. Но вообще мне теперь интересно в органных темах самой- вот как бывает

Я знаю уйму соучеников как по Киеву, так и по Джульярду, которые при оглушительных способностях и талантах так ничего и не добились... Не всё зависит от таланта.

Да, плюс к муз.талантам обязательно нужно иметь таланты характера, если можно так сказать. Нужен комплекс того и другого.

А уж что из него получится, то получится.

Уверена, что выйдет что-то приличное

Моя педагогиня, Ольга Григорьевна Орлова, сказала, «Нет, там что-то есть. Надо поработать, эту искру надо раздуть.» И я заканчивал училище как number one на курсе, оставив сокурсников позади, вопросов даже не было.

Вам повезло с педагогом. Чувствуется, что Вы ей благодарны, это просто здОрово, когда так получается. Ну и Вы молодец, конечно- усилия ведь наверняка были приложены с Вашей стороны достаточные.

[Roussakoff]

А Вы, может быть, что-нибудь послушали?

Только, что называется, потыкался. Насколько мне известно, в барокко, как правило, мордент идет за счет своей ноты, а не за счет предыдущей, и "ударение" падает на первую ноту. А в баховском до миноре получилось наоборот, причем не столько по временнЫм параметрам, сколько по интонации: вместо До-си-до звучало до-си-До. Впрочем, я не музыкант, а так, нечто из чего-то, поэтому могу ошибаться.

[Янс]

Спасибо за замечание!!! Баховские мелизмы

[Янс]

Уважаемые органисты, я опять к вам с просьбой
У ученика моего ( теперь уже бывшего) всё идёт очень хорошо, он учится на органе в среднем уч. заведении, так что советы, данные в этой теме, пошли на пользу, за что вам всем большущее спасибо. Подумывает о возможности обучения в Германии, и задаёт мне вопросы, на которые я ответить не могу, поэтому прошу вашей помощи. Речь идёт о немецких ценах
-Сколько может стОить матрикула на курс?
- Сколько может стОить снять маленькую ( малюсенькую) студию на одного, или общежитие?
- Сколько может стОить ( в месяц, скажем) еда и транспорт?
Подытоживая, во сколько может вылиться пребывание и обучение в Германии в теч. года?
Безусловно понимаю всю приблизительность поставленных вопросов, ясно что зависит от того, где и на каких условиях он будет учиться, и.т.д.
Но была бы благодарна пусть за такие же приблизительные ответы, просто как примеры. Заранее спасибо.