Тема "акустическое пианино против электронного синтезатора" бессмертна. На всех музыкальных форумах она есть, и страниц в ней что-то около ста пятидесяти. Но вот мне любопытен один момент - знаю что в музыкальных школах есть отдельные "уроки синтезатора". Не ведомо мне насчет полезности оных, ибо я ни ДМШ, ни эти уроки не посещала Но стало очень интересно, что же там изучают? Однажды я, движимая подобным интересом пару лет назад даже посетила некий семинар под названием "Игра на синтезаторе" - вела его дама с двумя ученицами лет по семь-восемь. Из ее объяснений я помню насчет "а еще синтезатор может имитировать орган и играть автоаккомпанемент" и "не выключайте его из розетки, потому что я на своих занятиях записываю мелодии в память". В общем, я потратила зря время А если серьезно, чему учат на уроках "игры на синтезаторе"? По мне, так имеет смысл изучать физические свойства сигналов, различные ...
На форуме в одной теме уже давно идёт дискуссия: а не пора ли выкинуть фортепиано на свалку истории и заменить его синтезатором? Я в этом вопросе настроен крайне негативно: нет, не пора, не надо вообще ничего выкидывать, а то как в 18 веке повыкидвали клавесины, клавикорды, лютни, гамбы, баритоны, корнеты.. так до сих пор не можем собрать. Что это вообще за мания такая - выкидывать ради прогресса? Но вместе с тем мне кажется, что хороший синтезатор вполне сравним с акустическими инструментами. Т.е. не заменяет их, а просто вот ещё один инструмент. Точнее говоря, ещё сотня-другая инструментов, потому что разные модели могут отличаться друг от друга настолько же, насколько тамтам отличается от фортепиано. (Это не преувеличение - есть "барабанные" синтезаторы.) Ещё точнее говоря, есть очень, очень много разных видов синтезаторов. А в сознании большинства, увы, вид только один - который "имитирует фортепиано" посредством тонны сэмплов. Который, собственно, ...
Люблю я Виктора Ерофеева. Зашла на Эхо Москвы, а там выложен текст о патриотизме. Интересная же тема! Стала читать. Ерофеев говорит о том, какие мы уникальные, ни на кого непохожие люди (россияне, то есть). И вспоминает свою недавнюю поездку в подмосковный городок. Далее цитата: В. ЕРОФЕЕВ: ...Это город уже областного значения, ну, около Москвы. Выступала там, ну. Местная интеллигенция собралась. Салат с огурцами и с горошком, водка, мне выдали бутылку коньяка, как почетному гостю. И они все объявили, что их город самый лучший в мире. Вот прямо все. Значит, вот собрали 90% населения и сказали, наш город… Я промолчал, потому что не знаю, ну как бы у меня нет на этот счет мнения. Они выпили 5-6 рюмок вместе со мной водки и заявили, что их город самый чудовищный. Гавенейший город в мире, что почему они не уехали, понять было невозможно. Прошла ночь, где-то к 5 утра, мы, уже выпив по 10-20 рюмок водки каждый, они подошли ко мне и сказали, что их город самый лучший в мире. Так ...
Говорили сегодня по радио об очередной грядущей реформе образования, на сей раз - высшего. То, что у нас говорят "реформа" - подразумевают "серия точечных ударов", известно давно, но эта выглядит уж очень оригинально. Суть в том, что зарплату вузовских преподавателей планируется поставить в зависимость от карьерного роста их выпускников. Вроде бы, идея неплохая - давно известно, что многие вузы у нас вырождаются в своего рода "институты благородных девиц", после которых выпускник, получив диплом, скажем, учителя русского языка и литературы, идёт куда угодно - хоть пол в магазине мыть - только не в школу. С другой сторны - какая может быть карьера у того же учителя? Ну, дослужился до завуча, ну, до директора школы... так ведь директор в каждой школе один, а учителей - человек 50-70, выходит, из 70 выпускников карьерный рост будет только у одного (сколько дойдёт до начальника ГОРОНО - не стоит и заикаться). И какие, спрашивается, перспективы у их наставников ...
Из книги Кудряшова "Теория музыкального содержания" "Среди ярких примеров нарушения ладогармонических традиций укажем на сочиненные итальянцами Дж. Маккуе и Дж. Трабачи пьесы со специально поставленной целью доказать устойчивость и естественность диссонансов и неустойчивость,неестественность ,дисгармоничность консонансов("Странные консонансы") или Токкату для чембало М. Росси под названием "Con durezze e stranezze"(С жестокостями и странностями,1637),удивительно сходную с музыкой раннего Шёнберга."
1. Абросимова Екатерина Эдуардовна, 1988 2. Агаев Георгий Тамерланович, 1997 3. Адырхаев Альберт Казбекович, 2001 4. Адырхаева Ирина Александровна, 1975 5. Адырхаева-Аликова Зара Аликовна, 1966 6. Азиева Злата Сергеевна, 1970 7. Айлярова Светлана Юрьевна, 1998 8. Албегов Тимур Михайлович, 1968 9. Албегова Залина Тамерлановна, 1995 10. Аликова Алина Анатольевна, 1974 11. Аликова Альбина Викторовна, 1972 12. Аликова Дарима Батуевна, 1965 13. Алкаев Сергей Дмитриевич, 1989 14. Арсоева Софья Владимирована, 1991 15. Арчегов Аслан Феликсович, 1967 16. Арчинов Ахсарбек Борисович, 1997 17. Арчинов Николай Борисович, 1991 18. Арчинова Индира Ахсарбековна, 1959 19. Бадоев Ахтемир Шамильевич, 1957 20. Бадтиева Анжела Валерьевна, 1972 21. Базрова Дзерасса Ярославовна, 1990 ...
Обновлено 11.09.2008 в 14:57 Zub01
Посмотрел я и глазам своим не поверил - мой дневник, оказывается, хуже всех в плане оценки. Двойка! Ну, думаю, нормальным людям просто недосуг этим заниматься, а завистнички, хоть их и не много, но зато тут, как тут.
В Сети, как многим известно, есть сервис Google Maps - карты, спутниковые и уличные фотографии мира. Когда-то давно Microsoft, раздосадованная успехом Google, завела свой собственный сервис, Live Search Maps, в котором не было особо хороших спутниковых изображений, но зато была аэрофотосъёмка. Microsoft это не спасло, Google всё равно остался лидером этой области рынка (и интерфейс у них быстрее и удобнее), но нам эта гонка очень кстати - можно разглядывать довольно-таки подробные снимки на предмет разного рода интересностей. Одну такую маленькую виртуальную экскурсию я предлагаю совершить по городу Эрфурту, а точнее - по местам, где жил и работал Иоганн Пахельбель, которому где-то в районе вчера-позавчера (точно неизвестно) исполнилось бы 355 лет. Экономии места и общего порядка ради экскурсия размещена в соотв. теме на форуме: http://www.forumklassika.ru/showthre...016#post674016 (буду, кстати, очень признателен знающим немецкий язык за прояснение одного ...
Обновлено 03.09.2008 в 01:10 yohji_nap
Любопытная особенность - в училище подчеркивается, кто учится бесплатно, а кто за деньги. В институте, который я заканчиваю, это никогда не афишировалось, мы даже не всегда знали, кто поступил на бюджет, а кто посеместрово платит в кассу. Мне-то повезло, я там и там учусь на бюджете, а вот некоторым абитуриентам училища не очень. Что характерно, на академическое отделение (дхо, академ. вокал, спец.фоно, струнные) и на народное (народный хор, народный опять же вокал, инструменты народного оркестра - эх, вспомнить бы домру, все три класса ДМШ ) учиться за деньги пошли совсем немногие - ну в сумме человек десять, от силы. А вот на эстрадное (эстрадный вокал, инструменты эстрадного оркестра - электрогитара, бас-гитара, контрабас, саксофон, эстрадное фортепиано) их просто тьма, больше чем бюджетников. То ли это связано, с тем, что туда идет народ взрослее, более платежеспособный и менее подготовленный, то ли просто интерес выше. Мнда, не в почете у нынче академическая ...
А еще у Видора учился Швейцер. Играть на органе, а вы что подумали?
Архив
Последние комментарии