Реформа музыкального образования

Цитата:

---

Сообщение от obligato2

Но вот как быть, если педагог ему (и его родителям) внушает, что он способный, а окружающие говорят, что плохо играет?

---

А зачем окружающие его слушают, раз плохо играет?

Вообще, зачем ходить на концерты чужих детей, что там нового кроме шипения и скрипа?
Я понимаю, если ребенок свой - его вся семья снимает для семейного архива, не грех и "на бис" вызвать, если у кого камеру заело...

Но, честно говоря, ситуации бывают с точностью до наоборот: окружающие кричат "Браво", а педагог морщится "хотелось бы большего" :) Особенно если это чужой педагог :)

Цитата:

---

Сообщение от obligato2

Ваших знакомых детей учителя обзывали тупыми? Вот редиски :evil:

---

Мою знакомую так обзывала учительница по сольфеджио...:(
И в общеобразовательной школе такие учителя тоже встречаются.

Цитата:

---

Сообщение от Ольга

Мою знакомую так обзывала учительница по сольфеджио...:(
И в общеобразовательной школе такие учителя тоже встречаются.

---

Реформу образования надо начинать с повышения культурного уровня педагогов.

Цитата:

---

Сообщение от культурный шок

Ноги вместо рук? Ну таких, действительно, учить сложно.
Хотя специалисты по ЛФК умудряются научить детей рисовать ногами как профилактика плоскостопия!

---

Осталось только обвинить муз.педагогов, в том, что они не учат играть ногами. Что же, с некоторых станется. :lol:

Цитата:

---

Сообщение от культурный шок

Реформу образования надо начинать с повышения культурного уровня педагогов.

---

И родителей. А то, знаете, с кем поведешься, от того и наберешься. Впрочем родители в любом случае виноваты : ведь именно они родили некультурных педагогов. Думаю, все началось с Адама и Евы. :lol:

Цитата:

---

Сообщение от obligato2

Осталось только обвинить муз.педагогов, в том, что они не учат играть ногами. Что же, с некоторых станется. :lol:

---

Сперва с руками бы разобраться :)

Цитата:

---

Сообщение от культурный шок

А зачем окружающие его слушают, раз плохо играет?

Вообще, зачем ходить на концерты чужих детей, что там нового кроме шипения и скрипа?
Я понимаю, если ребенок свой - его вся семья снимает для семейного архива, не грех и "на бис" вызвать, если у кого камеру заело...

Но, честно говоря, ситуации бывают с точностью до наоборот: окружающие кричат "Браво", а педагог морщится "хотелось бы большего" :) Особенно если это чужой педагог :)

---

А что же окружающим уши заткнуть? Или демонстративно выйти из зала на классном или школьном концерте?

Цитата:

---

Сообщение от культурный шок

Сперва с руками бы разобраться :)

---

Это точно. :lol: Особенно, когда рядом стоят родители и указывают педагогу, как именно надо разбираться.

Цитата:

---

Сообщение от obligato2

А что же окружающим уши заткнуть? Или демонстративно выйти из зала на классном или школьном концерте?

---

Ой-ой-ой! Это говорит о неблагоприятном морально-психологическом климате в классе и риске вырастить моральных уродов вместо молодых дарований. Администрации стоит вмешаться в подобные ситуации на классных и школьных мероприятиях!! В школе есть психолог, который мог бы поработать с родительским комитетом?

А педагог куда смотрит?
Если родители не проявляют доброту, терпимость и доброжелательность к одноклассникам своих детей - то какой смысл устраивать классные вечера для такого гадюшника?

Цитата:

---

Сообщение от obligato2

Особенно, когда рядом стоят родители и указывают педагогу, как именно надо разбираться.

---

Когда родители разбираются и могут минимизировать ущерб от вредных уроков - это еще полбеды! Хуже, когда родители не в курсе очень долгое время, а потом "поздно пить боржоми"...

Но мне вообще-то непонятно, зачем разбирающиеся в руках родители занимают дефицитные места в классах других педагогов, лишая возможности получить муз.образование детей, для которых муз.школа - единственный источник муз.знаний?