NbP, спасибо, поняла.
Я бы определила пока приставное место.
Вид для печати
[YOUTUBE][/YOUTUBE]Ну не так уж просто пассивно ждать и надеяться на время, которое все расставит на свои места! Хотелось бы в этом и поучаствовать по мере сил. :-)
Ну вот ясно, что какой-нибудь Чик Кориа не придет работать в ДМШ, училище или даже консу. И ведь весь фокус в том, что этот предмет - исполнение на клавишном синтезаторе - есть только в школах.
В училищах и в институтах такой программы, такого предмета, такой специализации нет. В школах ведут этот предмет и пианисты, и народники, и теоретики, и хоровики, и эстрадники. Низы хотят, а верхи - не могут, или не хочут.
Вот сложные "фортепианные" фактуры - не для синтов. Зато вот тот -часто почти единственный - голос, которым поет электроника, должен быть живее всех живых, - изобиловать всякими тонкими тонкостями, вкусными вкусностями. Интонировать - это становится снова актуально для клавишных!:-) Не только и не столько беглость пальчиков.
Вот вдруг пришла в голову такая далекая аналогия с гениальным современным джазовым вокалистом.
Вокалист Бобби Макферрин - может заменить многие инструменты. Его голос - это такой тончайший, гибкий, живой инструмент, подражающий и ударным, и клавишным, и струнным, и духовым. Человек-оркестр.
Вот идеальный синтезаторщик тоже должен быть таким уникальным человеком-оркестром. А синтезатор должен быть оснащен всякими движками, гарантирующими ему гибкость онлайн. Чтоб фактура ткалась вживую. Чтоб голос менялся вживую.
А звуки? Свои уникальные звуки - с уникальной атакой, с уникальным шлейфом затухания. С уникальным профилем.
Использование семплерных копий акустических тембров - тоже, конечно, необходимо - для овладевания азами классической инструментовки.
И напоследок.
Послушайте Чика и Бобби! Получите удовольствие!
[YOUTUBE]RgqM_m_5Kzw[/YOUTUBE] [YOUTUBE]6rI9fevwT2s[/YOUTUBE]
[YOUTUBE]ssSXNVhiaIk[/YOUTUBE] [YOUTUBE]izCnGcx49EQ[/YOUTUBE]
[YOUTUBE]Q8CP12cyGU8[/YOUTUBE]
на этих видео играет ученица нашего педагога по синтезатору. Эта девочка - лауреат множества конкурсов
А я предлагаю послушать весьма тонкого мастера синтезатора Joey DeFrancesco
[YOUTUBE]dFcVaitADW8[/YOUTUBE]
Вот это прекрасная демонстрация проблема места синтезатора в современной музыке:
1) На первом видео(на других тоже) не синт,а PSR-3000- рабочая станция для аранжировки. На синте можно создать новые собственные звучания.
2)Даже не упоминается название и назначение инструмента-древний подход по умолчанию - клавиатура.
3)Исполняемая музыка вообще не предназначена для синта,используемые звуки- сэмлированные имитации акустических инструментов;нету ( и не может быть)того,что называется линый саунд.
Как раз Ч.Кория искал и нашел несколько собственных звучаний еще в семидесятых годах на синте The Prophet 5:
"The Prophet 5 contains five individual voices. For its principal sound sources each voice contains two VCO's (voltage controlled oscillators), OSC A and OSC B, and a white noise source which can be mixed into a resonant low-pass VCF (voltage controlled filter). The filter modifies the voice timbre under control of its four-stage envelope generator. The filter may also be resonated and serve as a sound source. Following each filter, a VCA (voltage controlled amplifier), also controlled by a four-stage envelope generator, shapes the voice amplitude. Supplementing the basic voices are polyphonic modulation (POLY-MOD) signal routings within each voice that allow OSC B and the filter envelope generator to function as modulation sources applied to OSC A frequency or pulse width, or the filter frequency. Finally, there is a single LFO (low-frequency oscillator) and a pink noise source which can be mixed to modulate all five voices, as adjusted by the MOD wheel."
Как раз знатоки синтезаторов чехи: Ян Хаммер и Джо Завинул.
Новый инструмент требует новой фантазии,новой музыки,нового подхода к звукам ,тембрам и прочим параметрам.И тогда выходит,что подлинная электронная музыка-не танцевальная- существует сама по себе,в своей башне - для ограниченного числа слушателей.
А вот это повкуснее будет :-)
[YOUTUBE]uhFIupVoVKc[/YOUTUBE]
да, у нас в школе или такие инструменты, или более новая модель S900 (у нас такая). Новые звуки действительно не создаются, но создаются разные эффекты и т д.
Но этим и занимаются педагоги в музыкальных школах на уроках синтезатора - учат ребенка аранжировке. Берется пьеска и переделывается разными голосами, падами, эффектами и т д.