Как обучить человека теории музыки в кратчайшие сроки?

[фываолдж]

Уважаемые теоретики! Помогите решить проблему. Я руковожу вокальным квартетом. Партию тенора у меня поет человек, не имеющий музыкального образования. По мере возможности занимаюсь его образованием. Выучили с ним ноты в басовом ключе, длительности нот. Сейчас стоит задача развить у него гармонический слух, чтобы он мог слышать место своей ноты в аккорде, пристраиваться к уже поющим и контролировать интонацию. Помогите составить грамотно план занятий: в каком порядке изучать теоретический материал, по какому учебнику лучше заниматься, на каких упражнениях можно быстрее достичь результата?

[usman]

Вряд ли смогу Вам что-то конструктивное подсказать в такой хитрой ситуации - тем более, что не преподаю муз.-теоретические дисциплины. Надеюсь, кто-то из практикующих теоретиков сможет что-то методически-грамотное Вам посоветовать.
Простите праздное любопытство -

...Выучили с ним ноты в басовом ключе, длительности нот.

А зачем тенору (совсем ещё неграмотному) басовый ключ, когда его партия записывается в скрипичном?

[Лазков Йончер]

А зачем тенору (совсем ещё неграмотному) басовый ключ, когда его партия записывается в скрипичном?

Много церковной музыки записано двустрочником: сопрано с альтом на строчке со скрипичным ключом, тенор с басом на строчке с басовым ключом.
Простите за прямой вопрос, фываолдж, вы не клиросом ли руководите? Больно знакомая ситуация...

[фываолдж]

Ну да. Признаюсь, рассекретили.

[Лазков Йончер]

Теперь (когда уточнилась специфика) надо бы дождаться советов от педагогов-теоретиков.
Чтобы скрасить ожидание, расскажу, как бывает на самом деле.
Вот есть клирос-квартет. Львиная доля вертикали в его быту устроена так: у сопрано мелодия, у альта терция вниз, у баса бас аккорда, а у тенора ступень аккорда между басом и альтом, причем максимально близко к альту. Я рискну назвать это устройство простым пением.
На такой клирос однажды просится один из прихожан. Он не обучен музыкальной грамоте, но в простом пении сносно дублирует октавой ниже сопрановую партию, точно заполняя "дырку" между басом и тенором (можете проверить) и, в общем, улучшая тембровую окраску.
Однажды с клироса уходит певчая (sic!), исполнявшая теноровые партии. Половина аккордов лишается квинтового звука, из-за чего начинает хромать общая интонация. Возникает идея обучить "новичка" петь тенором, благо диапазон навскидку позволяет.
Начинается все с прошения простой ектеньи (малой и сугубой), устроенного по схеме T-D-T. Новичку это знать необязательно; важно переучить его с "ныряния" на ступеньку вниз (к которому он привык, пока пел как сопрано) на "удержание" постоянной высоты (V). Это довольно быстро удается.
Следующий шаг, концовка ектеньи, состоит в адаптации к схеме T-S-D-T. Мелодически для тенора это означает интонирование большой секунды (V-VI-V). Успех полностью обеспечит все ектеньи и отпусты теноровой партией. Для обиходного осмогласника нужен еще ход в параллельный минор и обратно (мелодически это ход на малую терцию, V-III-V), а также кадансовый оборот (мелодия I-VII-V).
Я вот к чему: набор шаблонов, на которых держится простое пение, невелик; поэтому может оказаться, что теория не требуется вообще, а достаточна разработка системы сигналов (одной рукой), служащей опорой тенору (с опытом надобность в ней отпадет).