Результаты опроса: Нуждается ли российское музыкальное образование в реформации?
- Голосовавшие
- 91. Вы ещё не голосовали в этом опросе
-
Да
42 46.15% -
Нет
45 49.45% -
Мне безразлично
4 4.40%
-
14.01.2013, 11:11 #981
- Регистрация
- 06.02.2011
- Адрес
- Нижний Новгород
- Возраст
- 58
- Сообщений
- 3,855
- Записей в дневнике
- 4
Re: Лечить надо не следствие, а причину
Ну не знаю. Я директора только виню в том, что не хочет взглянуть на проблемы шире и пытаться как-то их решить.
Но дело в том, что система такая не только в школе, но и на верху. "Без бумажки ты - букашка"
Всем только письменные отчеты нужны.
И кстати, если кто-то не доволен директором и регулярно получает от него по шее, на то он и директор, чтобы по шее давать.
Я сначала переживала, а потом поняла, что это порядок вещей. Чтобы не расслаблялись мы, педагоги.
- Регистрация
- 18.06.2007
- Адрес
- Иркутск-Сочи-Питер
- Возраст
- 56
- Сообщений
- 3,339
- Записей в дневнике
- 12
Re: Лечить надо не следствие, а причину
Да-да.. Всё правильно.. Дети тупые... Родители невменяемые..
Бедные-бедные педагоги.. Какая уж тут реформа.. Так бы выжить..
Хотеть - значит мочь.
- Регистрация
- 24.01.2010
- Сообщений
- 3,384
- Регистрация
- 24.01.2010
- Сообщений
- 3,384
- Регистрация
- 24.01.2010
- Сообщений
- 3,384
Re: Лечить надо не следствие, а причину
Директорам нужна стабильность, и любые перемены их пугают. Может что-то не получиться, и тогда будет виноват директор. И плюс просто нежелание шевелиться, что-то делать.
"Нет, ребята, всё не так, всё не так, ребята!"
В. Высоцкий
- Регистрация
- 02.03.2011
- Адрес
- г.Москва
- Сообщений
- 7,570
Re: Реформа музыкального образования
Тупизм от родителей фиксируется в роддоме в виде диагноза в мед.карте ребенка.
Таких детей в обычную школу в России не берут, чтобы не травмировать учителей (в других странах учат всех вместе с целью социализации). С такими детьми работают специально обученные педагоги, применяя специальные методики коррекции и компенсации ошибок природы. Кстати, педагоги в школах коррекционного типа такие слова в отношение детей никогда не употребляют, уважая нормы профессиональной этики.
А если учитель из обычной школы (куда приводят детей с 1-2 группой здоровья) обзывает своих учеников тупыми - то это лишь означает, что ЕГО педагогические методы не работают на данных детях, и он на них за это злится. А еще это означает, что данный учитель нарушает проф.этику, а там уж смотрите - отдавать ли к такому детей, ведь нарушивший одну морально-этическую норму вряд ли соблюдает все остальные!
Последний раз редактировалось культурный шок; 14.01.2013 в 13:19.
- Регистрация
- 02.03.2011
- Адрес
- г.Москва
- Сообщений
- 7,570
Похожие темы
-
Продолжение музыкального образования (муз. шк.)
от NikoB в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 5Последнее сообщение: 28.01.2016, 17:48 -
Реформа образования - Болонский процесс
от Муля в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 45Последнее сообщение: 23.11.2011, 19:49 -
Армия против музыкального образования
от Tatiana-v в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 2Последнее сообщение: 20.05.2008, 12:10 -
Навигация на рынке музыкального образования
от Don Chibo в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 1Последнее сообщение: 17.10.2006, 22:09




Ответить с цитированием


Социальные закладки