Результаты опроса: Нуждается ли российское музыкальное образование в реформации?

Голосовавшие
91. Вы ещё не голосовали в этом опросе
  • Да

    42 46.15%
  • Нет

    45 49.45%
  • Мне безразлично

    4 4.40%
Страница 99 из 132 ПерваяПервая ... 899899100109 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 981 по 990 из 1314

Тема: Реформа музыкального образования

              
  1. #981
    beyefendi Аватар для usman
    Регистрация
    08.09.2008
    Сообщений
    13,984
    Записей в дневнике
    8

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Каков учитель - такие у него и ученики.
    Это какой родитель - такие у него и дети. А учителю соответственно достаются и тупые, и острые
    ﷲ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺤﺐ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ
    Каждый человек по-своему прав, а по-моему — нет ©

  • #982
    певица-надомница Аватар для Нюрочка
    Регистрация
    06.02.2011
    Адрес
    Нижний Новгород
    Возраст
    58
    Сообщений
    3,855
    Записей в дневнике
    4

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Где вы последний раз видели коллектив?
    Тогда мнение сотрудников образовательного учреждения )))
    Мы - не рабы? Рабы - НЕМЫ?

  • #983
    Постоянный участник Аватар для barinya
    Регистрация
    27.02.2011
    Адрес
    Kiew, Ukraine
    Сообщений
    581

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Ну не знаю. Я директора только виню в том, что не хочет взглянуть на проблемы шире и пытаться как-то их решить.
    Но дело в том, что система такая не только в школе, но и на верху. "Без бумажки ты - букашка"
    Всем только письменные отчеты нужны.
    И кстати, если кто-то не доволен директором и регулярно получает от него по шее, на то он и директор, чтобы по шее давать.
    Я сначала переживала, а потом поняла, что это порядок вещей. Чтобы не расслаблялись мы, педагоги.

  • #984
    ехидна Аватар для SvetlanaShtrom
    Регистрация
    18.06.2007
    Адрес
    Иркутск-Сочи-Питер
    Возраст
    56
    Сообщений
    3,339
    Записей в дневнике
    12

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Да-да.. Всё правильно.. Дети тупые... Родители невменяемые..
    Бедные-бедные педагоги.. Какая уж тут реформа.. Так бы выжить..
    Хотеть - значит мочь.

  • #985

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Каков учитель - такие у него и ученики.
    Смешно.

  • #986

    По умолчанию Re: Реформа музыкального образования

    Цитата Сообщение от usman Посмотреть сообщение
    Это какой родитель - такие у него и дети. А учителю соответственно достаются и тупые, и острые
    Точно.

  • #987

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Цитата Сообщение от SvetlanaShtrom Посмотреть сообщение
    Да-да.. Всё правильно.. Дети тупые... Родители невменяемые..
    Бедные-бедные педагоги.. Какая уж тут реформа.. Так бы выжить..
    Вы правы.

  • #988
    Собачье Сердце Аватар для Ёпрст
    Регистрация
    04.11.2007
    Сообщений
    9,328
    Записей в дневнике
    1

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Директорам нужна стабильность, и любые перемены их пугают. Может что-то не получиться, и тогда будет виноват директор. И плюс просто нежелание шевелиться, что-то делать.
    "Нет, ребята, всё не так, всё не так, ребята!"
    В. Высоцкий

  • #989

    По умолчанию Re: Реформа музыкального образования

    Цитата Сообщение от usman Посмотреть сообщение
    Это какой родитель - такие у него и дети. А учителю соответственно достаются и тупые, и острые
    Тупизм от родителей фиксируется в роддоме в виде диагноза в мед.карте ребенка.
    Таких детей в обычную школу в России не берут, чтобы не травмировать учителей (в других странах учат всех вместе с целью социализации). С такими детьми работают специально обученные педагоги, применяя специальные методики коррекции и компенсации ошибок природы. Кстати, педагоги в школах коррекционного типа такие слова в отношение детей никогда не употребляют, уважая нормы профессиональной этики.

    А если учитель из обычной школы (куда приводят детей с 1-2 группой здоровья) обзывает своих учеников тупыми - то это лишь означает, что ЕГО педагогические методы не работают на данных детях, и он на них за это злится. А еще это означает, что данный учитель нарушает проф.этику, а там уж смотрите - отдавать ли к такому детей, ведь нарушивший одну морально-этическую норму вряд ли соблюдает все остальные!
    Последний раз редактировалось культурный шок; 14.01.2013 в 13:19.

  • #990

    По умолчанию Re: Лечить надо не следствие, а причину

    Цитата Сообщение от Нюрочка Посмотреть сообщение
    Тогда мнение сотрудников образовательного учреждения )))
    В преимущественно женском коллективе мнения чаще всего расходятся и меняются в зависимости от атмосферного давления

  • Страница 99 из 132 ПерваяПервая ... 899899100109 ... ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Продолжение музыкального образования (муз. шк.)
      от NikoB в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 5
      Последнее сообщение: 28.01.2016, 17:48
    2. Реформа образования - Болонский процесс
      от Муля в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 45
      Последнее сообщение: 23.11.2011, 19:49
    3. Армия против музыкального образования
      от Tatiana-v в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 2
      Последнее сообщение: 20.05.2008, 12:10
    4. Навигация на рынке музыкального образования
      от Don Chibo в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 1
      Последнее сообщение: 17.10.2006, 22:09

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100