Реформа музыкального образования

[arbitr]

Я - тот самый жуткий родитель, который не только присутствует на уроках (сейчас - редко, раньше - практически на каждом), но еще и педагогу вопросы задает, и даже вмешаться может, если видит, что... Более того, считает свое поведение правильным. И при этом - никакого музыкального образования.

Правда, педагог на это согласен.

Сколько лет Вашему ребенку? Он (она) занимается год, два, три, четыре?
До какого возраста чада, на Ваш взгляд, присутствие родителей на уроках полезно процессу обучения? Варианты - до окончания ДМШ, училища, колледжа... (выше не предлагаю)

[Golda]

Сколько лет Вашему ребенку? Он (она) занимается год, два, три, четыре?
До какого возраста чада, на Ваш взгляд, присутствие родителей на уроках полезно процессу обучения? Варианты - до окончания ДМШ, училища, колледжа... (выше не предлагаю)

до класса 5-го, как минимум. В некоторых случаях нерадивых учеников, можно и до конца ДМШ (я - не хани, но тоже родитель)

У меня двоей детей учатся музыке. У старшего я перестала сидеть на уроках в 6-м классе. Младшая - в 3 классе. Сижу

[obligato2]

Я - тот самый жуткий родитель, который не только присутствует на уроках (сейчас - редко, раньше - практически на каждом), но еще и педагогу вопросы задает, и даже вмешаться может, если видит, что педагог и ребенок "вошли в клинч" и вообще не понимают друг друга. Более того, считает свое поведение правильным. И при этом - никакого музыкального образования.

Правда, педагог на это согласен.

Но Вы же не учите педагога (надеюсь), как ставить руки Вашему ребенку? И не указываете ему, какой давать репертуар?

[obligato2]

К арфе не подходить! Там семь педалей

Ну да, конечно. Я машинально подумала о скрипке. Представила, как на ней играют ногами ...

[lerit]

Ну да, конечно. Я машинально подумала о скрипке. Представила, как на ней играют ногами ...

А чем такт отбивать?

[obligato2]

http://www.youtube.com/watch?v=q7S_LdnjjUM

[хани]

Сколько лет Вашему ребенку? Он (она) занимается год, два, три, четыре?
До какого возраста чада, на Ваш взгляд, присутствие родителей на уроках полезно процессу обучения? Варианты - до окончания ДМШ, училища, колледжа... (выше не предлагаю)

Ребенок в шестом классе, появляюсь на уроках (нечасто, с каждым годом реже и реже и когда расписание занятий и моя работа позволяют). чтобы лучше понимать слабые места и дома добиваться их исправления. Ребенок пока не протестуетю В третьем классе иногда звонила педагогу во время урока и сидела с телефоном на работе - "наслаждалась". Целесообразность этих действий равно как и их вред не мне оценивать. Но, повторяю, педагог не против.

[хани]

Но Вы же не учите педагога (надеюсь), как ставить руки Вашему ребенку? И не указываете ему, какой давать репертуар?

Руки - это святое, хотя, если "клиент не понимает", могу лишний раз задать вопрос педагогу для уточнения постановки или штриха. А потом раз пять дома повторить ответ.
С репертуаром сложнее. Есть произведения, которые ребенку категорически не нравятся, есть те, которые сыграть очень хочется. Поэтому совещательный голос мне все-таки оставлен.
Но у нас ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ ПЕДАГОГ!

[oxygen-74]

Ребенок в шестом классе, появляюсь на уроках (нечасто, с каждым годом реже и реже и когда расписание занятий и моя работа позволяют). чтобы лучше понимать слабые места и дома добиваться их исправления. Ребенок пока не протестуетю В третьем классе иногда звонила педагогу во время урока и сидела с телефоном на работе - "наслаждалась". Целесообразность этих действий равно как и их вред не мне оценивать. Но, повторяю, педагог не против.

А у меня сын в 7-м классе, но я все равно сижу на уроках (правда не на всех) по той же самой причине. Педагог тоже не против. Но со следующего года буду переходить на телефонное общение с педагогом. Хотя мне очень жаль - я получаю огромное удовольствие от ее уроков и просто от общения с этим человеком, но...всему свое время.

[Violinistka]

Слишком много желающих полечить.
Повторюсь - кого-то лечить бесполезно - у него по работе полный ноль, зато отчётность в порядке, так что всё в ажуре.
А кого-то подстёгивать и не нужно, есть такие, кого лучше наоборот - придержать и успокоить, чтобы не загонял сам себя.

Вот у нас в школе перед осенними каникулами вывесили три объявления. Одновременно, что символично.
1-е - Принести повторно справки из МВД об отсутствии судимостей и уголовного преследования. Мы их уже один раз получали две недели назад, но они были переданы в администрацию города, так что теперь нужно запросить повторные справки - чтобы былО.
2-е - Кто ещё не написал программы по ФГТ - у тех педагогов исключат из нагрузки эти предметы и не колышет.
3-е - Завуч извещает, что с понедельника будет ходить по классам всю неделю и сверять присутствие учеников с расписанием. Если у тебя сначала Маша, а потом Даша, а в расписании наоборот - будешь писать объяснительную, ибо низзя.

А вы говорите "лечить".
С нами вообще непонятно, кто мы такие, небось мелкие жулики.
Дустом нас надо.

Концлагерь какой-то...