Реально ли развить слух?

[Laverse]

Ну вот, а пишете, что развивается.

Я не писала этого.. Я спрашивала..

[Vikt_za]

Это ужасно!

Решила пописать сегодня диктанты.. Это жесть, я делаю ошибки даже в диктантах за 3 класс.. Спрашивается, зачем я вообще училась в училище и как смогла вообще закончить? Брали то всех подряд.. Что тоже не честно.
Может перерыв в 5 лет сказывается.. Может ли быть такое? Музыку я очень люблю.. Петь, играть, сочинять, организовывать.. Но музыкант, который не может даже за третий класс диктант написать это нонсенс.

Отсутствие АС здесь ни при чем. Вам просто не повезло с педагогами сначала в ДМШ, а затем в училище. Требования низкие, результат соответствующий.

[Ёжиквтумане]

Это ужасно!

Решила пописать сегодня диктанты.. Это жесть, я делаю ошибки даже в диктантах за 3 класс.. Спрашивается, зачем я вообще училась в училище и как смогла вообще закончить? Брали то всех подряд.. Что тоже не честно.
Может перерыв в 5 лет сказывается.. Может ли быть такое? Музыку я очень люблю.. Петь, играть, сочинять, организовывать.. Но музыкант, который не может даже за третий класс диктант написать это нонсенс.

Laverse, а как обстоят у вас дела с иностранным языком? Что вы чувствуете/ощущаете, когда слушаете, как часто определяете ли тональность на слух?.

[combinare]

Я не писала этого.. Я спрашивала..

если различаете отдельно взятые мелодические интервалы, значит, слух в порядке.
остальное - дело практики.

[Laverse]

Laverse, а как обстоят у вас дела с иностранным языком? Что вы чувствуете/ощущаете, когда слушаете, как часто определяете ли тональность на слух?.

Иностранный язык учила методом погружения, без учебников. Только теорию знала немного. Путешествовала по Азии долго, соответственно и произношение у меня азиатское) такой Хинглиш)

Что вы чувствуете/ощущаете, когда слушаете, как часто определяете ли тональность на слух?

Не знаю как ответить на этот вопрос) Несложную тональность могу определить от ноты ля, по мелодическому голосоведению. Например, от ля пошел тон вниз и это квинта в аккорде - значит до мажор, как-то так.

[Laverse]

если различаете отдельно взятые мелодические интервалы, значит, слух в порядке.
остальное - дело практики.

Различаем-с..

[combinare]

Различаем-с..

а гармонические различаем-с?

[Laverse]

Отсутствие АС здесь ни при чем. Вам просто не повезло с педагогами сначала в ДМШ, а затем в училище. Требования низкие, результат соответствующий.

хорошо бы, если так. А то у меня сложилось впечатление, что уроки сольфеджио - просто фикция и мало что они развивают..

[Laverse]

а гармонические различаем-с?

Да, но иногда приходится мелодически пропевать, если не уверенна.. например, Б3 от ноты до 1 октавы я слышала в своей жизни очень много раз, поэтому узнаю сразу, а вот её же, но например во второй октаве могу сразу и не признать, и придется пропеть попевку.

[qeyep]

Умение писать диктанты - хороший навык. Наверное.
Но где, в какой момент навык записывать за кем-то ноты используется в работе классического исполнителя?