Здесь можно оставить свой совет молодым дирижерам…

[vladsam]

Байка для молодых дирижеров.
В оркестре Мравинского репетирует гастролер, и с ним оркестранты в 500(!) раз играют Пятую Бетховена. Дирижер время от времени останавливает, делает замечания, оркестр походя выполняет. Так длится какое-то время. Вдруг кто-то из духовиков вполголоса произносит: "По-моему, через балкон прошел Е.А." Оркестр моментально преображается и играет как "самому". Дирижер, встрепенувшись, машет со всем отчаянием, пуще прежнего. Чуть позже тот же духовик так же негромко произносит: "Шутка". Оркестр бросает нервозные взгляды на него, и начинает играть по-прежнему. О реакции дирижера мне ничего не известно.

[alLegro]

А если с такой "просьбой" обратится пахан, то и обдумывать не придется...

В том то и дело, что он - не пахан, хотя мог бы им быть безусловно.
А кто не может - за минусом уровня культуры и склоностей характера - тот и тут не может.
Харизма называется.
НИКАКОЙ культурой, умом, образованием не подменяется

[alLegro]

Байка для молодых дирижеров.
В оркестре Мравинского репетирует гастролер, и с ним оркестранты в 500(!) раз играют Пятую Бетховена. Дирижер время от времени останавливает, делает замечания, оркестр походя выполняет. Так длится какое-то время. Вдруг кто-то из духовиков вполголоса произносит: "По-моему, через балкон прошел Е.А." Оркестр моментально преображается и играет как "самому". Дирижер, встрепенувшись, машет со всем отчаянием, пуще прежнего. Чуть позже тот же духовик так же негромко произносит: "Шутка". Оркестр бросает нервозные взгляды на него, и начинает играть по-прежнему. О реакции дирижера мне ничего не известно.

очень похоже

[Насмешный]

И в Екатеринбург не поступить! Там это сомнительное удовольствие стоит уже более 120000 в год!

Именно по этому надо учиться везде и всегда используя любую возможность!!!
Тем для обсуждения очень много, но давайте определять одну доводить её до ума и переносить её в школу… а то высказывания просто теряются

[Насмешный]

Первая тема, которую я предложил, была про транспонирующие инструменты…
Ни высказывания…
Ни одного дополнения…
Пишите, кто чего думает по этому вопросу, потом возьмём следующую.

[Antonio1]

Первая тема, которую я предложил, была про транспонирующие инструменты…
Ни высказывания…
Ни одного дополнения…
Пишите, кто чего думает по этому вопросу, потом возьмём следующую.

Полезно освоить читку в старинных ключах. От них можно легко и естественно перейти к транспонирующим инструментам, представив, что вместо скрипичного ключа стоит соответствующий старинный.

[RU]

очень похоже

Нет, не очень похоже, так как никто из оркестрантов Заслуги не называл Мравинского Е.А. Дедом его звали.

[Kifer]

Могу посоветовать скрипачам как стать скрипачомJ
Нужно закончить у Бочковой, потом играть вместе с Венгеровым пару лет,
Потом выиграть конкурс Чайковского (желательно первая премия)и вот вы уже почти совсем скрипачJ

бред...
сам-то понимаешь о чём пишешь???
ЗЫ: кстати грамотно писать ещё никому не вредило
в т.ч. дирижерам
ЗЗЫ: про размер шрифта ты похоже так и не вкурил...

[RU]

Послушал я (и посмотрел) за последний час несколько фрагментов репетиций Бернстайна, Кубелика, Шерхена, Фрискаи, Мюнша, Мравинского.

И стало мне понятно до боли в ахилессовом сухожилии (о существовании коего я знал, но лишь теоретически)- что времена наши - никуда не годные, и самые лучшие из ныне работающих дирижёров в подмётки не годятся тем, кого уже нет.

Деградация тотальная. Сравните сами- не поленитесь.
Репетиция Мариса Янсонса (глубоко мною чтимого) с репетицией Дорати, или Фрискаи. Гергиев и Мюнш?
Рэттл и Бруно Вальтер?

Видимо, кстати, не случайно сегодня мало появляется записей репетиций дирижёров-современников? Скорее всего они просто не выдерживают конкуренции со своими предшественниками.

А почему я пишу об этом в данном потоке?
Потому что хочется пожелать тем, кто мечтает об этой профессии относиться к себе БЕЗПОЩАДНО.
Знать всё наизусть, и так наизусть, чтобы быть в состоянии записать по памяти всю партитуру. Знать (именно знать!!) -какой инструмент в каком регистре какие испытывает проблемы, какие трели и тремоло и флажолеты исполнимы, А КАКИЕ НЕТ!! (о диапазонах я уже не говорю! Рихарду Штраусу позволительно писать в Дон Кихоте альтам си малой октавы, а вот молодому дирижёру НЕПОЗВОЛИТЕЛЬНО не знатЬ, что это неисполнимо!!!!!)
Различать краски (кто и когда может вибрировать, а кто- никогда не должен!), уметь пользоваться нюансовой палитрой, чтобы между меццо пьяно и меццо форте была ощутимая разница); чувствовать- когда МОЖНО повысить голос, а когда нельзя это делать; знать какие инструменты в какой части сочинения играют, а какие нет, чтобы не держать (к примеру) бедного тубиста в 9-ой симфонии Дворжака, если вы не собираетесь репетироватЬ начало и конец 2-ой части, итд итд итд итп итп итп.

Где они? Профессионалы? Умницы? Образованные, талантливые, начитанные, насмотренные, и обоснованно ведущие??? ГДЕ??
Впрочем свято место , как известо, пусто не бывает- так кто же у руля?



Те, кто выучивает партитуру, сидя в удобном кресле 1-го класса рейса .....-Нью-Йорк?
Те, кто меняет во время репетиции свои решения по несколько раз, потому что сам не занет- КАК должно быть?
Те, кто не умея выстроить аккорд ,нагло заявляют: ЭТО ВАШИ ПРОБЛЕМЫ?
Те, кто отчаянно ищет запись сочинения , которым ему (ей) предстоит продирижировать в первый раз, потому что, он (она) не в состоянии сыграть его на рояле?
--------------------------------------------------------------

Халтура сидит на троне. Халтура правит балом. Халтура ДЕЗАВУИРУЕТ профессию дирижёра.

Quo Vadis??

Господи, как грустно.....

[murom]

Цитата:
Сообщение от Насмешный
Первая тема, которую я предложил, была про транспонирующие инструменты…
Ни высказывания…
Ни одного дополнения…
Пишите, кто чего думает по этому вопросу, потом возьмём следующую.

Полезно освоить читку в старинных ключах. От них можно легко и естественно перейти к транспонирующим инструментам, представив, что вместо скрипичного ключа стоит соответствующий старинный.

Каждый дирижер должен умень играть на всех видах инструментов: струнных, медных, деревянных и ударных. Тогда и читка транспонирующих инструментов будет нормальная и многое другое. Это, конечно же, делается не сразу и не за один год. Молодой человек, влюбленный в симфонический оркестр, должен тянуться изучить все его инструменты изнутри (т.е. играть на них), а не только на бумаге. Мне пришлось играть под руководством разных дирижеров и заметно очень быстро, понимает ли дирижер инструменты оркестра или полный профан. И вот когда оркестрант видит, что дирижер полный профан, то так и играет ему.