Хочу овладеть нотной грамотой. С чего начать?

[Исхэ]

Пожалуйста, держитесь в дальнейшем чуть ближе к теме потока. Спасибо.

[Кортик]

А не подскажут ли знающие люди, какого уровня можно достичь, поздно начав осваивать фортепиано? Я прекрасно понимаю, что все индивидуально, но хотелось бы примеров. never_give_up, как там Ваши ученики, которым за 40? 17-ю сонату Бетховена потянут?

[never_give_up]

А не подскажут ли знающие люди, какого уровня можно достичь, поздно начав осваивать фортепиано? Я прекрасно понимаю, что все индивидуально, но хотелось бы примеров. never_give_up, как там Ваши ученики, которым за 40? 17-ю сонату Бетховена потянут?

Увы, на Ваш вопрос ответить не смогу Так далеко мы еще не доходили. Все дело в том, что ученики старшего возраста, как правило занимаются музыкой для удовольствия своего и близких. И далеко идущих карьерных планов не имеют. И поэтому занятия длятся не слишком долгое время - от полугода до нескольких лет, могут быть большие перерывы. Они за такое время дорасти до 17 сонаты Бетховена не успевают. Обычно дорастают до красивых, мелодичных пьес уровня 5 класса ДМШ.
Но полагаю, что если бы имели такую цель - то выучили.
Один взрослый ученик буквально в самом начале принес мне пьесу, которая явно была ему "не по зубам". Он пока с трудом елочку одной рукой играл (потому что двумя не координировал), а в той пьесе в левой альбертиевы басы (вещь для начинающих препротивная), а в правой мелодия шестнадцатыми, короче сложная пьеса, детям в 1 классе я б ее не дала. Но он очень хотел ее играть, и мы потихоньку учили, и через месяц вполне хорошо сыграл
Если с таким желанием и упорством заниматься несколько лет, то думаю технически 17 сонату тоже можно выучить. Другой вопрос, что до настоящего профессионализма еще расти и расти, потому что он за пару лет не появится...

[jevlampij]

А не подскажут ли знающие люди, какого уровня можно достичь, поздно начав осваивать фортепиано? Я прекрасно понимаю, что все индивидуально, но хотелось бы примеров. ...

Рихард наш драгоценный Вагнер хорош мню пример будет. Уровень "Walkuerenritt".

[Spirito]

А не подскажут ли знающие люди, какого уровня можно достичь, поздно начав осваивать фортепиано??

Очень высокого уровня можно достичь.
Могу утверждать на собственном примере.

[chopin2007]

А не подскажут ли знающие люди, какого уровня можно достичь, поздно начав осваивать фортепиано? Я прекрасно понимаю, что все индивидуально, но хотелось бы примеров. never_give_up, как там Ваши ученики, которым за 40? 17-ю сонату Бетховена потянут?

Абсолютно максимального, но лично для Вас, то есть все напрямую зависит от ваших возможностей, способностей и желания. Старайтесь, не унывайте, упорствуйте, трудитесь и сами сможете сыграть 17-ю сонату Тоже скажу на личном примере, я начал заниматься музыкой довольно поздно в 16 лет, прошло 2 года и после упорного труда в муз.школе сейчас я играю 7-ой вальс Шопена до-диез минор, ну и ещё соответственно несколько довольно непростых произведений, стараюсь постоянно повышать свой уровень, чего и Вам желаю

[Брунгильда]

Очень высокого уровня можно достичь.
Могу утверждать на собственном примере.

Занимаясь на каком инструменте Вы достигли очень высокого уровня?

[Андрес]

Занимаясь на каком инструменте Вы достигли очень высокого уровня?

К сожалению, оценка уровня принадлежит тоже Спирито. Я лично верю, что Спирито неплохо стал играть. (он пробовал несколько инструментов, Вы можете это проследить по этой ветке) Однако, мне, и остальным тоже, я полагаю, будет интересно послушать хотя бы в записи. Просим! Просим! Просим!
Дело в том, что если человек разумный (Homo Sapiens) применит ум и захочет, например с полного нуля разучить "Лунную сонату" Бетховена, то я не думаю, что это займёт много времени. Вопрос только в том, насколько это интересно ему самому, и скольно он тратит времени на обучение. И даже не количество времени, а продуктивность занятий. Обобщаю: пытливому человеку не нужно долго трудиться над простыми задачами. Главный вопрос, или проблема - как сложную задачу разложить на минимальное число простых. Если вы вдумаетесь, вы поймете следующую аналогию - работа программ-архиваторов.

[Incognita]

Дело в том, что если человек разумный (Homo Sapiens) применит ум и захочет, например с полного нуля разучить "Лунную сонату" Бетховена, то я не думаю, что это займёт много времени. Вопрос только в том, насколько это интересно ему самому, и скольно он тратит времени на обучение. И даже не количество времени, а продуктивность занятий. Обобщаю: пытливому человеку не нужно долго трудиться над простыми задачами. Главный вопрос, или проблема - как сложную задачу разложить на минимальное число простых.

Особенно это касается третьей части XIV сонаты (Presto agitato). Как не раскладывай её на простые задачи, а при исходных условиях (с полного ноля), это займёт время, более того, уверена что очень много времени, даже при условии, что обучающийся – гений.

[Ёпрст]

Дело в том, что если человек разумный (Homo Sapiens) применит ум и захочет, например с полного нуля разучить "Лунную сонату" Бетховена, то я не думаю, что это займёт много времени. Вопрос только в том, насколько это интересно ему самому, и скольно он тратит времени на обучение. И даже не количество времени, а продуктивность занятий. Обобщаю: пытливому человеку не нужно долго трудиться над простыми задачами. Главный вопрос, или проблема - как сложную задачу разложить на минимальное число простых. Если вы вдумаетесь, вы поймете следующую аналогию - работа программ-архиваторов.

Хочу только заметить, что 14-я Бетховена - очень высокий уровень, и человек, ранее не занимавшийся музыкой при всем желании не сыграет ее как надо, даже первую часть, которая многим кажется легкой (на самом деле она самая трудная в сонате).