Отношения между педагогом, учеником и родителем

[Natem]

А в другой колледж?

Не вопрос. Но до другого колледжа (как, впрочем, до любого) надо еще доучиться и получить неполное среднее образование и свидетельство о его окончании.
После 9-го можно пойти куда угодно. Хоть в 10-11 в обычную школу, хоть в любой другой муз.колледж.

[lerit]

Не вопрос. Но до другого колледжа (как, впрочем, до любого) надо еще доучиться и получить неполное среднее образование и свидетельство о его окончании.
После 9-го можно пойти куда угодно. Хоть в 10-11 в обычную школу, хоть в любой другой муз.колледж.

Не понимаю. При другом колледже есть школа?

[Natem]

Не понимаю. При другом колледже есть школа?

нет. Вернее, есть, при любом муз. колледже музыкальная школа. НО нет общеобразовалки. Придется искать аж две школы.

[lerit]

нет. Вернее, есть, при любом муз. колледже музыкальная школа. НО нет общеобразовалки. Придется искать аж две школы.

Значит, надо искать.

[Anna-Balakirev]

Значит, надо искать.

Ну, не знаю. Мой ребенок учится в двух школах, но ему трудно. В общеобразовалке не понимают, что такое еще одна школа, программа продвинутая, задают довольно много. Он пока в четвертом классе (в музыкалке в третьем). Если он будет и дальше заниматься музыкой, я тоже, наверное, буду думать об объединении школ, об упрощении общеобразовательной программы. Пока он хорошо учится.
А если Игорь сейчас пойдет в обычную общеобразовательную школу, ему придется трудно. Уж лучше, по-моему, все-таки педагога сменить в этом колледже (точнее, в школе). Если это возможно, конечно.

[Daria-]

Знакома? Да я в Белозерках за стенку от этого пацана жила, слышала, как он занимается!


Если его предыдущие педагоги чему-то (ну, предположим, хотя я не понимаю, как могут диаметрально отличаться методики преподавания, что ребенок типа вообще ничего не умеет) не так научили, ну так он к тебе пришел, научи, переучи, что же, педагог не понимает?

Ы. Ну, есть такое явление, увы. Педагогу не нравится постановка рук ("не мои руки"), звукоизвлечение - и часто начинают переделывать то, что хорошо сделано. К сожалению, часто встречается.

Пусть он даже не так играет, его приняли в колледж, увидели искру - учИте, что двойки-то ставить? Или это педагог расписывается в собственном бессилии? Так отдай ребенка тому, кто сможет научить!

Агащаз. Отдать - это и есть в понимании таких педагогов расписаться в своём бессилии.

[Raisa]

Наташа, да попробуйте к нам, во всяком случае узнайте. У нас тоже со следующего года собираются делать интегрированные программы, совмещенного музыкального и общего образования, заключают специальный договор с соседней общеобразовательной школой. Во всяком случае вы можете подъехать к нам в школу, показать Игоря, поговорить. Наша Наталья Михайловна будет просто на седьмом небе от счастья, если узнает, что Игорь больше всего любит играть в оркестре

[lerit]

О, прекрасный выход из положения!

[Daria-]

А есть какие-то законодательные юридические нормативы, по которым я могу написать заявление, чтобы поменяли педагога? Просто нам на родительском собрании говорили, что в школе так делать нельзя, и любая смена педагога - это прецедент, на который администрация идет с неохотой.

Зато у нас по расписанию 5 часов специальности в неделю. (4 часа собственно спец и 1 час читка с листа). Только насколько мне известно, эти 5 часов она не отрабатывает. Через час уже выгоняет. Итого 2 часа в неделю вместо 5. А читкой с листа в принципе не занимается. Ни единой секунды. Говорит, что это наши проблемы. А нафиг тогда, простите, час в неделю на это дается и за это, между прочим, зп получают!!!

Болд мой. Я, к сожалению, не знаю московских реалий (работаю в Беларуси), но педагог в данном случае грубо нарушает условия контракта, не отрабатывая всю свою нагрузку. Вполне себе основание для перевода в другой класс (конечно, если возможно будет доказать то, что она действительно занимается с Вашим сыном в два раза меньше, чем ему положено).

[mari7]

Дорогие друзья!Это чистой воды конфликтный случай!
Поэтому необходимо его как можно скорее разрешить.
Сесть за стол со своим ребенком и выяснить четко-когда
он будет готов к зачету?И вообще хочет ли он заниматься
у этого педагога?Может быть ему не интересно?
А если все в порядке,то я бы вам посоветовала постоянно
находиться на связи с педагогом.Что поделаешь,есть ситуации,
которые можно разрешить только тотальным контролем за
работой педагога и ученика!
Пусть это не покажется Вам странным,но...и педагог может быть не прав,
и ученик может проявить нетерпение,а,главное,РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ПОСТОЯННО УЧАСТВОВАТЬ
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ!
И тогда Н И К О Г Д А-ситуация не дойдет до разборок.
Я желаю Вам терпения,понимания,здоровья и удачи.