Реформа музыкального образования

[Rumata]

Наверно руководство страны полагает, что добывать нефть и газ можно и без музыкально одарённых работников? Других целей Россия себе вроде не ставит?

Какие цели ставит перед собой Россия, можно определить по качеству работы ее институтов.
Иначе, пустословие.
Например: ступени нашего музыкального образования, их совершенство и несовершенство.
Это будет, конечно, корпоративное обсуждение и не раз обсуждаемое. но не пустословное.

[марат_т]

в России реформы системы образования

«Образование в первую очередь должно формировать характер. В мире сотни образованных людей, тысячи и тысячи учёных, сотни тысяч умных и много богатых, но несмотря на это мир страдает от несчастий и бедствий. Причина тому — недостаток людей с характером и правильным поведением» (Сатья Саи Баба)

[Нюрочка]

Как бы то ни было, Российское музыкальное образование - с новым учебным годом!!! )))

[марат_т]

[культурный шок]

У меня ни разу не было никаких льгот - поэтому мне лично этот новый закон ничего не ущемил.

Единственный вопрос: как совмещать общеобразовательную школу с музыкальной согласно Новому Закону? Кому писать, что просить, на что я теперь имею право?

[марат_т]

[Rumata]

Жаль , если будут ломать сложившееся, пусть неэффективное, сегодня, с экономической точки зрения ,но способное формировать, видеть будущее.
То , что система нуждается в коррекции, сомнений нет.
Но все таки , можно ли коррекцию творить по разуму и наличию ментальности?
без " разрушения до основания"?

[vovolia]

Надо сказать еще, что Минкульт России тоже довольно "мутную" субстанцию предложил и лоббировал - программы по ФГТ. На каких мониторингах и исследованиях они его обосновали и почему такое количество часов в учебные планы вложили.... не понятно.
Мы сначала даже обрадовались - наконец то!!!! а потом нам выдали приказ - ВНЕДРЁЖ!!!! Стали внедрять и тут уже Домогацкую из видео в посте выше поминаем тихим незлобивым словом, поскольку она главный "внедрятор".
У нас в школе наряду с традиционными программами существовали программы музицирования (направленные на обучение "для себя") и программы повышенного уровня. А ФГТ все заменил на стандарт и теперь все программы по часам стали как повышенного уровня, предметы закреплены намертво и часов в них столько, что у нас просто недоумение - откуда возникли идеи, что это в таком объеме было необходимо? Теперь обычная ДМШ по этим программам имеет наполнение учебного плана как ЦМШ или ССМШ (Питер)... Кто будет доучиваься у нас??? Пока взяли 1 класс... они, бедолаги еще не разобрались, во что вступили)))) После 2-3 класса докумекают...
Лучше бы Ирина Ефимовна Домогацкая и впрямь занялась бы клубами юных собаководов... (она уже не директор школы, по моему - снова чиновник)

[марат_т]

Надо сказать еще, что Минкульт России тоже довольно "мутную" субстанцию предложил и лоббировал - программы по ФГТ. На каких мониторингах и исследованиях они его обосновали и почему такое количество часов в учебные планы вложили.... не понятно.

www.youtube.com/watch?v=LiF9SqgGgyg (уничтожение образования)

[марат_т]