Маленькие скрипачи

[mimosa]

Свобода - термин скорее политический. В педагогике твердить ученику, что он должен играть свободно - дело бесперспективное.

Так я и не ученику говорю, а Вам.

[mimosa]

Лучше будем потихоньку делится кто чем может, в чём-то споря, в чём-то соглашаясь...
Что, собственно, и происходит

С Вашей стороны, вроде, только общие фразы пока в этом потоке.
Выжидаете? Как у Булгакова - тогда будемте все вместе кричать "Караул", но обманул, и сам кричать не стал. (За дословность цитаты не ручаюсь).

[Shliffer]

С Вашей стороны, вроде, только общие фразы пока в этом потоке.
Выжидаете? Как у Булгакова - тогда будемте все вместе кричать "Караул", но обманул, и сам кричать не стал. (За дословность цитаты не ручаюсь).

Можете мне поверить - мне меньше всего хотелось бы здесь кому-либо что-либо доказывать или уж тем более оправдываться.
На большее, чем приятное общение, да к тому же, не исключено, с пользой для дела. я не претендую.
И потом, я практик, и привык результаты своего труда (не важно, в какой сфере) показывать в реале, а не стуча по клавиатуре.

[invisible]

С Вашей стороны, вроде, только общие фразы пока в этом потоке.

Вот насчет общих фраз и прописных истин, не побоюсь этого слова, согласна.

И потом, я практик, и привык результаты своего труда (не важно, в какой сфере) показывать в реале, а не стуча по клавиатуре.

А что (кто) же заставляет Вас в таком случае принимать столь активное участие в потоке?

[mimosa]

Можете мне поверить - мне меньше всего хотелось бы здесь кому-либо что-либо доказывать или уж тем более оправдываться.
На большее, чем приятное общение, да к тому же, не исключено, с пользой для дела. я не претендую.
И потом, я практик, и привык результаты своего труда (не важно, в какой сфере) показывать в реале, а не стуча по клавиатуре.

Вот Вы сейчас тоже будете смеяться - верю, верю сразу и навсегда, безосновательно и бездоказательно! (Мимозки вообще народ легковерный). Что ж меня только так забавляет-то в общении с Вами?? Вы так серьезны - того и гляди обидетесь. Не делайте этого!
Только вот какую же пользу собираетесь Вы из нас здесь извлечь, если так недоверчиво относитесь к изложениям результатов своего труда на клавиатуре ? (Ведь если бы считали это приемлемым, сами же бы тоже поделились опытом-то, а? )

[Shliffer]

Давайте, во избежание необоснованных разочарований, обид и неудовольства, определимся - ЧТО мы ожидаем от этой темы?
"Золотых" рецептов?
Теоретических рассуждений, не имеющих привязки к конкретному случаю?
Советов по конкретным проблемам обучения игре на скрипке?

Иначе, весь смысл данной ветки растворится в отдельных замечаниях, из которых будет затруднительно даже профессионалу составить какую-либо внятную картину.

[alLegro]

Давайте, во избежание необоснованных разочарований, обид и неудовольства, определимся - ЧТО мы ожидаем от этой темы?
"Золотых" рецептов?
Теоретических рассуждений, не имеющих привязки к конкретному случаю?
Советов по конкретным проблемам обучения игре на скрипке?

Иначе, весь смысл данной ветки растворится в отдельных замечаниях, из которых будет затруднительно даже профессионалу составить какую-либо внятную картину.

Да, да, мне, если можно, теоретический золотой рецепт, как сделать из довольного мальчугана, гоняющего машинки, вечно неудовлетворённого собой юношу, гоняющего пассажи.

[Kifer]

Да, да, мне, если можно, теоретический золотой рецепт, как сделать из довольного мальчугана, гоняющего машинки, вечно неудовлетворённого собой юношу, гоняющего пассажи.

Ув. alLegro, готов обсудить с Вами указанную тему.
Для начала - личка.
Если не устроит - kifer@gmail.ru
Готов подтвердить, что "рецепты" предлагают лишь откровенные ЖУЛИКИ либо ПСИХИ.
ИМХО здесь обсуждаются вполне нейтральные, спокойные темы.
Ибо, научить играть на скрипке - это искусство НЕ МЕНЬШЕЕ, чем на ней играть

[inna]

Да, да, мне, если можно, теоретический золотой рецепт, как сделать из довольного мальчугана, гоняющего машинки, вечно неудовлетворённого собой юношу, гоняющего пассажи.

А мне - как вразумить родителей хорошего (способного и заинтересованного учиться на скрипке)мальчика водить его на уроки не полтора раза в неделю. В среднем
При том, что ребенок просится 4 раза в неделю

Простите, наболело

[Kifer]

А мне - как вразумить родителей хорошего (способного и заинтересованного учиться на скрипке)мальчика водить его на уроки не полтора раза в неделю. В среднем
При том, что ребенок просится 4 раза в неделю

Простите, наболело

Вопрос не ко мне
Если отвечу - не принимайте близко к сердцу...
ЕСЛИ ребёнок просится заниматься - это ДОРОГОГО стОит..
А уж если ребёнок талантлив - ТЕМ БОЛЕЕ.
Нельзя это упускать.
Средства простые - (здесь психология рулит) от уговоров до шантажа.
Цель - сделать из талантливого ребёнка, желающего учиться на скрипке, отличного профессионала.
Размах воздействия на родителей велик: от сомнений в том, что они не дают обрести ребёнку мечту до прямого "шантажа", типа "если вы сейчас не согласитесь - ваш ребёнок НИКОГДА не станет лучшим скрипачём во Вселенной..."
Как правило, вменяемые родители в состоянии отделить второй вариант от первого.
С теми, кто выбрал ВТОРОЙ вариант, работать гораздо интереснее.