Диктанты

**L'organiste** · 14.06.2007, 18:19

Сообщение от Бабс Баберлей

А ведь и правда... Вот об этом как-то не задумывался. Спасибо за совет)

А мы просто занимались в училище попарно, а то и втроем-вчетвером

**kalina** · 24.06.2007, 00:27

За последние годы (10-15) требования по сольфеджио в бывших союзных республиках просто обвалились. Трёхголосные диктанты превратились в музейные экспонаты - их давно не пишут, ограничиваются 2-голосными.

**Бабс Баберлей** · 24.06.2007, 21:18

Но у нас-то пишут, и еще как! Вот при поступлении, например...

**MusicBoy** · 25.06.2007, 13:22

это где при поступлении у вас пишут?

**Бабс Баберлей** · 25.06.2007, 19:15

Сообщение от MusicBoy

это где при поступлении у вас пишут?

у нас в консерватории, например...
насколько я знаю, везде в Москве пишут

**MusicBoy** · 25.06.2007, 21:02

в консу? теоретики? ну мы, струнники, 2-х голосный пишем просто)

**Flat** · 25.06.2007, 21:11

Сообщение от MusicBoy

в консу? теоретики? ну мы, струнники, 2-х голосный пишем просто)

Пишут-пишут, теоретики в консе (не знаю, как сейчас) вообще 4хголосные писали.
Кстати, бывают такие 2хголосные, что легче фугу записать...

**Бабс Баберлей** · 26.06.2007, 11:17

Сообщение от Flat

Пишут-пишут, теоретики в консе (не знаю, как сейчас) вообще 4хголосные писали.
Кстати, бывают такие 2хголосные, что легче фугу записать...

Согласен! бывают и 2голосные. Но сейчас теоретики 3голосные пишут, по-моему и раньше тоже такие писали. А еще дирижеры, кажется, 3голосные пишут. Так что появись такое пособие в природе (диктанты в записи), оно было бы востребованным.

**pROFI** · 26.06.2007, 16:09

где-то здесь(с 10 поста)...утомительно,но стоит поискать:
http://www.forumklassika.ru/forumdisplay.php?f=27

**kalina** · 28.06.2007, 01:31

Сообщение от Flat

Пишут-пишут, теоретики в консе (не знаю, как сейчас) вообще 4хголосные писали.
Кстати, бывают такие 2хголосные, что легче фугу записать...

Писали (по своему опыту знаю), хотя считаю , что эта форма развития/проверки слуха себя изжила. 2-голосные развивают и тренируют слух, а 1-голосные - ритмику не хуже. И вообще, давно пора перестать зацикливаться на многоголосных диктантах. Кажется, этот пережиток прошлого сохранился лишь там, где по-прежнему "у руля" старая несгибаемая система обучения. Подумайте сами, т.наз. "гармоническое" сольфеджио поддерживает ансамблевость, партитурность. Его надо петь, петь и петь, слушать в цепочках и снова петь.