-
19.02.2006, 21:37 #11
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Что ж, приятно слышать. Вы, можно сказать, меня успокоили.
Сообщение от Grigory-Sokolov
- Регистрация
- 07.11.2004
- Сообщений
- 356
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Чем шире кругoзoр,тем меньше неoбхoдимoсти зaнимaться дилемoи : Чтo нужнеи .
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Тут правильно просили уточнить вопрос, что подразумевать под "неакадемической" музыкой. Это может быть джаз, эстрада (как ее понимали лет 20 назад и ранее), попса и т.д. Из всего этого "и т.д." нельзя не отметить народную музыку, в которой черпали вдохновение многие великие композиторы. Но осталась ли сейчас эта народная музыка, я затрудняюсь однозначно ответить. Во-первых, еще лет 100 назад все, что сохранилось от народного фольклора, было "взято на заметку", многое было записано с помощью фонографа. Вряд ли сейчас что-то осталось самобытного, достойного внимания. С другой стороны, восточная, латиноамериканская, африканская музыка для "европейца" еще плохо открыта. Что касается других видов неакадемической музыки, то они не имеют глубоких корней и ничего нового серьезному музыканту не дадут. Да и вообще, для них характерны малые музыкальные формы, отстутствие развития. Одно слово, "легкая музыка". Это не тот вариант, когда нужно идти "от простого к сложному".
Отдельно я бы уточнил про джаз. Для композитора он вряд ли интересен, т.к. тот по природе своей импровизационен. А для музыканта скорее будет даже вреден, т.к. джазовая манера исполнения (свинг, жесткое следование граунд-биту) принципиально отличается от академической. Есть очень мало удачных примеров совмещения классики и джаза, таких как Менухин. В большинстве случаев они либо не умеют играть джаз, либо безнадежно портят классическую музыку своими исполнением.
- Регистрация
- 20.02.2006
- Адрес
- Москва
- Сообщений
- 41
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Наверное, самое главное решить для себя, что тебе интересно. Что такое, в принципе, "академическая" музыка. Во всех видах искусства, во всех жанрах - главное, чтобы это было талантливо
Ongaku
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Абсолютно согласен! Можно ещё классческй рок добавить!Сообщение от invisible
![]()
"When I really love someone, I can only show it by making aggressive and bad-taste remarks." Ž
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Тем не менее классические современные композиторы (особенно американсике ) иногда используют и свингованные восьмые и блюзовые ноты в своих произведениях!Сообщение от darkstar
А насчёт Менухина - Это где он джаз играет(конечно за исключением его работы с Граппелли...)
Вообще мне кажется что класичесике композиторы могли бы позаимствовать у джаза саму по себе импровизацию, причём не в виде кадеции (в классческих концертах) или "барочной" импровизации, а импровизации, например различных фраз или тем или даже соло как в дазе - здесь много всякого придумать можно...
"When I really love someone, I can only show it by making aggressive and bad-taste remarks." Ž
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
А как Вы себе это представляете? Лично я не понимаю, как можно записать импровизацию на нотный текст: как только она будет записана, то перестанет быть таковой. Не зря же во времена Моцарта каденции к концертам не писали, а отдавали их на усмотрение исполнителей. Импровизация - это то же "сочинение" музыки, но не за письменным столом, а непосредственно на инструменте. Это попытка исполнителя приблизиться к композитору, а не композитора к исполнителю. Основное достоинство импровизации в ее непредстказуемости и неповторяемости. Когда же современные композиторы сочиняют в "импровизационной манере", то получаем "масло масляное" и более поверхностный взгляд на музыку. К тому же импровизации доступны лишь небольшие группы исполнителей, а не симфонический оркестр в целом. В конечном итоге все эти "композиторские импровизации" не что иное, как парафраз, оркестровка хорошо известных произведений классики, эстрады, джаза, а иногда и народных мотивов. Если вспомнить историю джаза, то его импровизационность, как это ни парадоксально, пошла не от умения сочинять "online", а от неумения играть по нотам. В большинстве случаев джазовые импровизации - это вариации на "вечнозеленые" темы. Именно тогда, когда мелодия общеизвестна, слушатели могут оценить, насколько музыкант смог ее видоизменить и развить. В остальных случаях импровизационность исполнения трудно отличить от игры по нотам. "Импровизационности" же в сочинении не существует по определению.Сообщение от Grappelli
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Ну я и говорю что нужно отдать на усмотрение исполнителю не только кадецию, но и сочинение определённых фраз и мотивов в самом по себе концерте (сонате и т. д.).. Например солист начинает играть концерт и потом в определённом месте импровизирует фразу и развивает её (принцип импровизации в джазе) что прежде всего позволяет исполнителю "рассказать" зрителю не только что композитор пытался передать, но и то что он (исполнитель) думает по этому поводу!Сообщение от darkstar
А насчёт джаза - да, конечно в самом начале "джазмены" были неграмотные и бедные!
Но из вашего высказывания насчёт джазовой импровизации могу сделать вывод что у вас очень ограниченное представление о джазовой импровиизаци!
Да, в балладах часто используют вариационную импровизацию, но это не случается "в большенстве случаев" со всеми стандартами (и не стандартами!). Правда, конечно, гармония для импровизации зачастую совпадает с гармонией темы.
Послушайте джазовых гигантов: Диззи Гилеспи, Чарли Паркера, Джона Колтрейна короче ещё много людей можно назвать! Особенно противоречт вашему выссказыванию фри джаз - пример - Колтрейн. Он иногда играл произведения которые частично или полностью были импровизированы, ну где вы там вариации нра эвергрины?
"When I really love someone, I can only show it by making aggressive and bad-taste remarks." Ž
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
To 18:
Я не собирался обсуждать джазовую импровизацию от "а" до "я", тем более, что современный джаз мне вообще не нравится. Речь о том, что импровизация, где бы она ни была, это характеристика исполнителя, а никак не композитора. Композитор "импровизационен" изначально. Исполнитель же зажат в рамки, установленные композитором. Импровизация - некоторая свобода исполнителя, возможность самому "посочинять". Пытаться же "улучшить" творчество композитора, "добавляя" к нему импровизацию, это несусветная глупость. У огороде бузина, а в Киеве - дядька.
Re: Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №2)
Ну это уже зависит от произведения и от исполнителя!Сообщение от darkstar
Мне кажется что произведение созданое для того чтобы исполнтель импровизировал (и при налчии исполнителя умеещего импровзировать) будет не таким уж плохим творением.
"When I really love someone, I can only show it by making aggressive and bad-taste remarks." Ž
Похожие темы
-
Популярная музыка и академическая музыка
от sforzando в разделе БеседкаОтветов: 283Последнее сообщение: 15.02.2012, 20:57 -
Академическая музыка в Латвии
от femmina в разделе Публикации о музыке и музыкантахОтветов: 0Последнее сообщение: 15.01.2011, 20:36 -
Вопросы есть, а музыка неакадемическая
от Илья Прохоров в разделе Искусство композицииОтветов: 3Последнее сообщение: 01.08.2008, 18:30 -
Академическая музыка на CD
от nikeeta в разделе Где скачать классическую музыку?Ответов: 2Последнее сообщение: 10.05.2008, 00:00 -
Академическая и неакадемическая музыка (вопрос №1)
от h-moll в разделе БеседкаОтветов: 8Последнее сообщение: 22.02.2006, 01:21



Ответить с цитированием



Социальные закладки