Упражнения Ганона и другие.

[lerit]

Знаниям о мозге предела нет, но уже твердо известно, что в человеческом теле нет и не может быть абсолютной симметрии.
http://www.scienceforum.ru/2013/202/2785
От себя добавлю, что в процессе работы над импровизацией симультанно обеими руками, обнаружил, что каждая из рук играет несколько отличные фразы.

Дорогой NbP, Вы, я вижу, всерьез восприняли слова В.Ландовской, которая хотела подчеркнуть, что левая рука технически не должна уступать правой...

[NbP]

Дорогой NbP, Вы, я вижу, всерьез восприняли слова В.Ландовской, которая хотела подчеркнуть, что левая рука технически не должна уступать правой...

Ага! Она не играла случайно на двухмануальном чёмбало?

[lerit]

Ага! Она не играла случайно на двухмануальном чёмбало?

Даже записи есть...

[pavpov]

В теме обозначены упражнения не только Ганона. Понимая ценность упражнений в том, что они должны иметь связь с музыкальным материалом пьес, хочу предложить свой сборник упражнений - по подготовке к исполнению Инвенций и синфоний Баха - http://musruk.narod.ru/scores/popov_exersices.html . На базе этих упражнений можно сравнительно быстро познакомиться с основными игровыми приемами этих пьес. А выработка навыка транспонирования поможет в дальнейшем в работе над более сложными полифоническими произведениями Баха. Там же можно познакомиться и с новой редакцией ХТК (1 и 2), Инвенций и синфоний, Гольдберг-вариаций, послушать демо-записи редактора.

[Гельсина]

Есть такое дело. В подобных ситуациях, и не только в упражнениях Ганона, а и везде, где есть пассажи в обеих руках — неплохо представить ведущей левую руку и следить за качеством, а правая пусть вторит левой (а не наоборот)

Согласна,что у правши слаба левая рука и наоборот.Очень полезно,чтобы слабая рука "не отставала" эту руку играть громче -на форте,а "сильную" руку играть на пиано,но также активно,с хорошей"артикуляцией"

[Kronshnep]

Для меня, есть в упражнениях Ганона один подводный камень.
А именно: синхронность работы правой и левой руки. Левая рука, которая, как ни крути, у правши всегда чуть менее развита, склонна "мухлевать", находясь под прикрытием правой. Для себя, вижу два пути решения проблемы. С одной стороны - больший слуховой и тактильный контроль. Что заставляет снижать темп и заставлять более успевающего ученика(правую руку) дожидаться менее успевающего(что ведёт к некоей уравниловке). С другой стороны - проигрывание упражнений отдельно левой рукой. Что, вроде бы, противоречит методике автора, т.к. он, вроде бы, нигде не рекомендовал подобного.

Вижу, что акцент в проблеме сместился. Вы сами работали над этими упражнениями? Вы читали предисловие автора? Все эти упражнения написаны так, что "трудность", над которой надо работать в конкретном номере, в левой руке - на восходящем движении, а в правой - на нисходящем. И всё, все проблемы снимаются. Когда играете снизу вверх - внимание устремлено на работу пальцев левой руки (правая идет спокойно, но активно, тем не менее). Когда идете сверху - все внимание на правую руку. И самому не скучно, и пальцам гарантирован активный отдых. Учит отдельно левую руку, как и правую - не необходимости, если правильно заниматься, а не бездумно "поливать" моторную технику.