Переиграны руки. Срочно нужен совет.

[Телецкая Нина Ивановна]

Рад услышать, наконец, умного человека!
Отказавшись несколько лет назад от преподавания курса методики, я мотивировал свой отказ тем, что не могу учить тому, чего нет.

молодец. Но методика всё-таки есть - именно, как murom написал. И вот такую методику надо бы как-то обобщить и внедрить - для всех, молодых -в том числе. Удобно - всё пойдёт как надо. Неудобно - будет БОЛЕТЬ. У меня, правда, не болело. Я скрипачка, но пианистов люблю( как и всех МУЗЫКАНТОВ). Интересно, кто-нибудь из пианистов теперешних знает, что у Генриха Густавовича Нейгауза с руками что-то такое было? Он в тюрьме при Сталине сидел, оказывается.И одна какая-то рука(левая или правая, не знаю точно, не вспомню сейчас!) буквально отказывала. Но ведь и играл он при этом, и преподавал. Откуда знаю - в дневниках старого ( 80-х гг?) издания этого нет. А слышала - по телевизору . Рихтер Святослав Теофиллович был ещё жив, что-то он там говорил по этому поводу - о своём учителе. попозже, как перестройка началась. А как он (Нейгауз Гнерих Густавович) выходил из того состояния -неведомо, тайна, покрытая мраком.Кто читал его( Г.Г. Нейгауза) дневники, помнит его негативные высказывания о своей каждодневной педагогической работе...
А то, что Вы отказались от преподавания методики по своему убеждению - это поступок. Молодец.

[Califf]

И это не рядовые педагоги муз. школы, а учителя в консерватории!!! И такая безграмотность.

Я в училище редко слушал своих педагогов относитьельно исполнительских моментов - предпочитал включать собственную голову. Как-то в один прекрасный момент я сменил до училища 3-х педагогов.

Один делал мне постановку правой руки по-одному,
другой - по-другому, третий - по третьему.

Когда поступил в училище, четвертый стал мне
ставить по-четвертому. В конце концов я плюнул на все и понял, что самое главное при игре - умение играть свободной, расслабленной кистью.

Как при этом стоят руки - хоть кверх ногами - неважно.

[NbP]

В конце концов я плюнул на все и понял, что самое главное при игре - умение играть свободной, расслабленной кистью.

Как при этом стоят руки - хоть кверх ногами - неважно.

Если Вы нашли правильную постановку самостоятельно-Ваше счастье.Так много скрипачей и пианистов, искавших свободной, расслабленной кистью- нашли расхлябанные руки; ну а потом пришлось за это расплачиваться- разными синдромами и ванночками.
Свободная, расслабленная кисть- это лозунг,а на лозунгах нельзя учиться.Надо наполнить его конкретным содержанием,основа которого- понимание законов нашей анатомии.От этого никуда не убежишь- вот и Венгеров не избежал!

[Viomoth]

Уважаемые профессионалы! Ответьте, пожалуйста, почему учителя не рекомендуют (иногда запрещают) играть, если у ребёнка температура? Говорят, руки могут зажаться. Правда это или миф? Или дело только в психологии? Заранее спасибо!

[NbP]

Можно только угадывать:когда ребенок болен,он страдает от слабости- и руки тоже; т.е им приходиться тяжелее с весовой игрой, и т.д. Это в теории; а на практике- будучи больным я любил больше всего сидеть за ф-но,несмотря на уговоры остаться в кровати.А главное: играя,чувствовал себя ЛУЧШЕ!

[Califf]

Свободная, расслабленная кисть- это лозунг,а на лозунгах нельзя учиться.Надо наполнить его конкретным содержанием,основа которого- понимание законов нашей анатомии.От этого никуда не убежишь- вот и Венгеров не избежал!

Вот именно!

У меня, например пальцы на левой руке больше правой примерно на полтора сантиметра. При этом у меня очень короткий мизинец.

Поэтому при игре на грифе я мизинец использую крайне редко.

[Califf]

Кстати, насчет расхлябанности руки.

За что я благодарен одному из своих педагогов, что он меня учил
следующим образом: "Чем скоростнее игра, тем более раслабленны руки". Как в вокале с высокими нотами - чем выше нота, тем надо представлять более низкую позицию.

Если игра медленная, то руки должны с большим ощущением "вдавливать" ноту.

Почему многие блюзмены - слоухенды? Они абсолютно не владяют легкостью.
Они привыкли "топить" силой и не могут перейти на расслабленность.

[mega]

Уважаемые профессионалы! Ответьте, пожалуйста, почему учителя не рекомендуют (иногда запрещают) играть, если у ребёнка температура? Говорят, руки могут зажаться. Правда это или миф? Или дело только в психологии? Заранее спасибо!

Играть не рекомендуется не только при температуре,но даже при простуде без неё. Чревато воспалением мышц в связи с общей инфицированностью организма, а дальше и профзаболеванием. А вы что, настаиваете на игре с температурой? За что ж такая нелюбовь к родному чаду?

[mega]

будучи больным я любил больше всего сидеть за ф-но,несмотря на уговоры остаться в кровати.А главное: играя,чувствовал себя ЛУЧШЕ!

Это тоже верно, т.к. положительные эмоции и отключается (временно)"программа болезни". Но просто играть - это другое,нежели целенаправленно заниматься,что почти всегда связано с избыточным напряжением всех систем.

[NbP]

Играть не рекомендуется не только при температуре,но даже при простуде без неё. Чревато воспалением мышц в связи с общей инфицированностью организма, а дальше и профзаболеванием.

Это сколько месяцев надо страдать от простуды,совмещенной с работой за инструментом?