Музыкальное образование не гарантирует духовность.

[k.tzahanasian]

Ну, да. С чего бы это образованию (всё равно какому) гарантировать духовность? Встречные вопросы: гарантирует ли образование доброту, любовь к людям, к Богу, смирение, сострадание, милосердие? Гарантирует ли оно порядочность (консерватория - суд - Сибирь )? Гарантирует ли наличие таланта, ума

[murom]

Никакое образование не гарантирует духовность, даже духовная семинария.
Даже не каждый батюшка духовен, не каждый монах или монахиня. Духовность - она вне профессии и ежедневных занятий.
В чём проявляется духовность?
Некоторые думают, что духовность проявляется в любви к Богу. Но Бога любить очень легко. Встал утром с постельки и сразу же полюбил Бога.
А вот полюбить человека - это труднее. Легко полюбить ребенка, красивую женщину, сильного мужчину, умного учителя, уважаемого политика. Легко. А вот попробуйте полюбить преступника. Да так, чтобы он стал честным от вашей любви.
Попробуйте полюбить врага своего, да так, чтобы он стал Вашим другом.
Попробуйте полюбить не красивую женщину, да так, чтобы она расцвела у всех на глазах.
Перечислять можно долго, ведь среди нас еще так много людей, которых трудно полюбить, но нужно.
Вот это и есть духовность. И никакая профессия этому не учит, и не помогает, и не направляет.

[Богдан Гуляк]

...И вдруг возник вопрос: а зачем любить преступника или, скажем,заходя дальше, "врага своего", чтобы стать хорошим музыкантом?

[Galerkin]

Galerkin:
Нет у нас в наличии мешочков с надписями "Духовность", "Смелость", "Порядочность", "Индивидуальность", как и нет ядохимиката "против бездуховности". Сажаем - думаем, что роза, а вырастает подсолнечник. Кроме того, вопрос не в этом. Думается, что музыка скорее припятствует завязи бутона и появлению цветка, то есть она - климат не оптимальный.

Мешочка с надписью "духовность" нет, а душа таки дается нам от рождения. А что в результате климатических катаклизмов из этого вырастет, и вырастет ли вообще - никто не знает. Про музыку вопрос спорный, но еще более сомнительно что бутон распустится без неё.

[Узюм]

Сидеть месяц плюс над импромптю №1 Шопена - это не странно? Или недели над этюдом Мошковского -это ли не ещё страннее? Помоему позаниматься недельку над "Джейн Эйр" или "Белым клыком", или сколько получится над "Гамлет" - это более продуктивный воспитательный путь к духовности. Вспомните или посмотрите фильм
"Человек эпохи возрождения" с де Ниро.


Некоторые форумчане из раздела "Музыкальный менеджмент" оценивают сегоднешнее состояние по другому:

Шопен все-таки не мантры писал и повторяют его произведения не ради просветления, а элементарно для запоминания и отработки выразительной игры. Если бы необходимо было прочесть с выражением ту же "Джен Эйр" - тоже пришлось бы репетировать месяцы, чем и занимаются актеры.
Ну да, чтение книги, обливание слезами над вымыслом (с) - может и настроить человека на сочувствие ближнему. А может и не настроить. Сколько угодно примеров, когда, похлюпав в платочек над очередной Марианной, читатель преспокойно возвращается к ссорам с соседями.
Позаниматься "Гамлетом" или "Анной Карениной" можно хоть четыре, хоть сто четыре часа. Но не одна современная школьница, воспитанная на современных книжках-фильмах-СМИ, искренне недоумевает, а чё надо-то этой Анне, чё она ногами сучит ? Жила б да радовалась: денежный папик, молодой любовник... "Скучно. Говорят, говорят..." (с)
И еще одна проблема в "изучении" - многажды оговоренная - преподаватель. Изучают-то литературу с первого класса в средней школе, потом в прочих учебных заведениях. Но добрая половина преподавателей делает этот процесс до прредела формальным: пресловутые "почему "Мертвые души" - поэма", "Катерина - луч света в темном царстве" и прочие "образы лишних людей" подаваемые в совершенном отрыве от жизни и эмоционального восприятия. После такого разбора не хочется брать книг в руки вообще. Сами "проходили".
Не так уж много литераторов-педагогов способны довести до сознания именно эмоциональный мир произведения, заставить сочувствовать героям и показать, что проблемы их - наши проблемы.
Фильм не смотрела. Если когда-нибудь попадется - может и гляну.

Некоторые форумчане из раздела "Музыкальный менеджмент" оценивают сегоднешнее состояние по другому:

Как показывает вековая практика, крайне малая вероятность финансового успеха не мешает огромному количеству талантливых и не очень талантливых людей тратить годы жизни, тысячи часов работы на то, чтобы достичь вершин в музыке.

Т.е., если не осыпают золотом, то и стараться не нужно? За-ради бога! Была бы честь предложена. К счастью, на наш век еще хватит талантливых людей, которые преданы искусству не только из-за мзды или премии за высокодуховность, но и ради самого искусства. Кто играет, кто пытается по-любительски наигрывать, кто слушает...
Кстати, а какая связь у приведенной цитаты "некоторого форумчанина" с заглавной темой? Низкая оплата труда музыканта сдерживает рост духовности?

[murom]

...И вдруг возник вопрос: а зачем любить преступника или, скажем,заходя дальше, "врага своего", чтобы стать хорошим музыкантом?

Преступника нужно полюбить для того, чтобы ОН стал честным. Или ваш враг стал вашим другом.
А при чем тут музыка?

[k.tzahanasian]

Преступника нужно полюбить для того, чтобы ОН стал честным. Или ваш враг стал вашим другом.
А при чем тут музыка?

Что-то не совсем понятно, какое дело преступнику до нашей к нему любви - любите себе на здоровье, ему от этого ни холодно ни жарко, равно как и врагу. Другое дело если преступник сам кого - то полюбит, глядишь, придется и перевоспитаться .Вообще мало кто способен оценить чужую любовь, зато со своей все носятся, как с писаной торбой... Музыка опять ни при чем.

[Tatra]

Тема закрыта ввиду некорректности постановки вопроса.