Вопрос к пианистам.

[Crow]

Вот, вот, коллега! Я про то же! И это не вопрос "нравится-не нравится". Только такой слух и есть собсвтенно слух. Это и есть, с моей точки зрения, ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ проблема современного пианизма. Интонировать Ноктюрн Шопена? Ну, конечно, а как же! Еще как проинтонирую, мало не покажется! Вон как АГ интонирует! Любо-дорого! А виртуозный пассаж Листа, или там, на худой конец, Бетховена?? Да ни к чему даже задумываться об этом. И так хиляет. А если не хиляет, пару суток подолбать, захиляет....ну и т.д. И так ведь поколения проходят...
Особенно в ЦМШ, упомянутой моим другом Барго....

Может быть, тренируясь, двигаться с двух сторон? С одной стороны, интонируя то, что очень легко интонировать (ноктюрны и пр.), а , с другой стороны, интонируя то, что сложно проинтонировать (гаммы, этюды и пр.). Таким образом, двигаясь по двум противоположным склонам "пирамиды", стремиться к её вершине, где и скрывается истина.
?

[Музыкант]

В Ганоне есть курс гамм и арпеджий, который отличается от подобного курса, составленного, например, Н. Ширинской, в частности присутствием тональностей до-диез и до-бемоль мажор, и ля-диез и ля-бемоль минор. Знание этих тональностей действительно не нужно? И почему? Или может все таки нужно? Не страшно их не знать? Хотя я не помню ни одного произведения в этих тональностях.

И более общий вопрос: действительно ли знание гамм так необходимо? Можно ли научится играть не уча гаммы не супер талантливому человеку? Для чего они нужны?

Гаммы для технического развития нужны всегда. А насчёт того, можно ли научиться играть без гамм - это вполне возможно, но в том случае, если человек в начальной стадии музыкального развития был хорошо ознакомлен с этюдами и упражнениями.
По поводу нетрадиционных тональностей скажу, что, на самом деле, есть немало произведений, больше всего - в до-диез мажоре.
А если, например, педагог училища даёт Вам играть эти 7-знаковые монстры, играйте, конечно, но играя их, представляйте, что Вы играете Ре-бемоль мажор, Си-мажор, си-бемоль минор и соль-диез минор.

[Arthur_Veber]

Уважаемые Михал и Барго! Вы рассматриваете гаммы с двух разных сторон. Попробую пояснить.
Если человеку, в 6-10 лет, когда у него ещё нет ни музыкального вкуса, ни музыкальных предпочтений, давать гаммы, они ему не будут идти во вред, так как не будут влиять на его понимание Музыки (У него ещё нет этого понимания).
Если же гаммы давать в 13, 14, 15 (у всех по-разному) лет, то они-то (гаммы) в этом возрасте, сильно повлияют на его муз.развитие (именно музыкальное, в полном смысле этого слова). И тогда для него Музыка будет до-ре-ми-фа-соль, и в любом произведение он будет стараться услышать это. (а это, как Вы понимаете - Смерть).
Человек же, с уже сформировавшимся вкусом и понимаем (именно пониманием) того, что ему надо получить от гамм, не будет в дальнейшем муз. произведения играть механически.

(Повторюсь: играть произведения механически будет тот человек, которому эти гаммы вдолбили в момент формирования его муз.вкуса.)