Страница 64 из 64 ПерваяПервая ... 546364
Показано с 631 по 637 из 637

Тема: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

              
  1. #631

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от Filosof Посмотреть сообщение
    Неповезло...

    А каковы официальные причины не перевода?
    А до официальных причин дело не доходит Все просто знают, что этого делать нельзя и все. Информация передается о поколения к поколению. Бывают, конечно, случаи, но только если инициатива исходит от педагога (отказ от студента). Уход от одного педагога к другому ими расценивается примерно так: ушел от МЕНЯ к нему, значит считаешь, он ЛУЧШЕ?! Ох, ты неблагодарный!! Ну и все в таком духе. Словом, НЕЛЬЗЯ!
    "Глупости остроумных людей люблю больше, чем остроумие глупцов" Ф.Лист

  • #632
    Fiddler оn thе rооf Аватар для murom
    Регистрация
    04.05.2007
    Адрес
    Сидней, Австралия
    Возраст
    71
    Сообщений
    19,497
    Записей в дневнике
    107

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от lerit Посмотреть сообщение
    Дорогой Murom, я так понимаю, что Вам еще заняться духовыми и вокалом и никакие кризисы не страшны! .
    С меня хватает ремонт и настройка почти любых музыкальных инструментов. А вот голоса нет - еще хуже, чем у Бориса Моисеева.

  • #633
    Гарольд=Онегин Аватар для Filosof
    Регистрация
    12.10.2005
    Адрес
    Киев
    Возраст
    39
    Сообщений
    1,354

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от Nonsensleo Посмотреть сообщение
    А до официальных причин дело не доходит Все просто знают, что этого делать нельзя и все. Информация передается о поколения к поколению. Бывают, конечно, случаи, но только если инициатива исходит от педагога (отказ от студента). Уход от одного педагога к другому ими расценивается примерно так: ушел от МЕНЯ к нему, значит считаешь, он ЛУЧШЕ?! Ох, ты неблагодарный!! Ну и все в таком духе. Словом, НЕЛЬЗЯ!
    А что может зделать бывший педагог? если например другой берёт своего нового ученика под свою опеку?
    С этим мальчиком будьте поласковее: вы имеете дело с крайне чувствительным, легко возбудимым ГАДЁНЫШЕМ!

  • #634

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от Filosof Посмотреть сообщение
    А что может зделать бывший педагог? если например другой берёт своего нового ученика под свою опеку?
    Если говорить конкретно о моем педагоге (бывшем), он - заведующий струнным отделом и может все. На любом экзамене (да и вообще) его слово решающее. Хотя теперь, спустя время, понимаю, что незачем было бояться.( Правда, я тоже бегала на сторону заниматься иначе никак) Раньше там был человек, которого уважали как музыканта и педагога ( оказаться под его опекой- просто счастье!!), с ним можно было расчитывать на справедливость и професиональный подход, но его, к огромному сожалению, больше нет, и как там теперь студенты выживают и чему (вернее, у кого) учатся - мне не понятно!!! Очень их жаль...
    "Глупости остроумных людей люблю больше, чем остроумие глупцов" Ф.Лист

  • #635
    Старожил Аватар для kalina
    Регистрация
    22.06.2007
    Адрес
    в туманах
    Сообщений
    10,324
    Записей в дневнике
    7

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от murom Посмотреть сообщение
    С меня хватает ремонт и настройка почти любых музыкальных инструментов. А вот голоса нет...
    На таком фоне "отсутствие голоса" - незначительная деталь.

  • #636
    врио Аватар для lerit
    Регистрация
    15.06.2007
    Сообщений
    30,584
    Записей в дневнике
    14

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от murom Посмотреть сообщение
    С меня хватает ремонт и настройка почти любых музыкальных инструментов. А вот голоса нет - еще хуже, чем у Бориса Моисеева.
    Педагог по вокалу петь не обязан! Так же как тренер прыгуна в высоту - прыгать на 2 метра.

  • #637
    Fiddler оn thе rооf Аватар для murom
    Регистрация
    04.05.2007
    Адрес
    Сидней, Австралия
    Возраст
    71
    Сообщений
    19,497
    Записей в дневнике
    107

    По умолчанию Ответ: Зачем музыканту теоретические дисциплины в их сегодняшнем виде?

    Цитата Сообщение от lerit Посмотреть сообщение
    Педагог по вокалу петь не обязан! Так же как тренер прыгуна в высоту - прыгать на 2 метра.
    Вы меня обнадежили. Значит у меня не все еще потеряно

  • Страница 64 из 64 ПерваяПервая ... 546364

    Похожие темы

    1. Теоретические конкурсы для детей
      от priesstess в разделе Музыкальные конкурсы
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 04.02.2012, 15:01
    2. Теоретические дисциплины в ДШИ
      от Canzonetta в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 7
      Последнее сообщение: 17.03.2011, 01:33
    3. Зачем музыканту физика?
      от Петя1996 в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 1278
      Последнее сообщение: 27.07.2010, 21:26
    4. Балалайка: её место в сегодняшнем мире
      от deep в разделе Музыка для народных инструментов
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 15.11.2009, 17:50
    5. Зачем музыканту физкультура?
      от Zebra в разделе Про все на свете
      Ответов: 16
      Последнее сообщение: 15.01.2008, 14:21

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100