Ищу литературу о современных исполнительских приёмах игры на духовых инструментах.

[rabinovich]

Ищу литературу о современных исполнительских приёмах игры на духовых инструментах. Ищу также книгу Ц.Когоутека "Техника композиции в музыке XX века", а также книгу Е.А. Дубинец "Знаки звуков. О современной музыкальной нотации". Буду рад любой помощи.

[pROFI]

Когоутек Ц. Техника композиции в музыке XX века
http://fileho.com/download/7b21f6994...-----.rar.html

Основной прогрессивный,учебный набор для современного музыканта:
1)Г.Лукьянов «Неделя»-мотивы ежедневных секвенций для духовиков!!
2) George Russell - The Lydian Chromatic Concept Of Tonal Organisation
3)Два известных этюда (№32 и №33) в котором собраны все синкопы.
Перезалил по многим просьбам:
Название: set for jazz.ra
Размер: 23.69 Мб
Ссылка для скачивания файла: http://ifolder.ru/2987324
Собственно для "размагничивания" мелодического,ритмического и гармонического мышления академистам,джазменам,"электронщикам" больше ничего и не надо…
Базовая подготовка обязательна!

Пособие по трелям для сакса
http://forum.rmmedia.ru/index.php?showtopic=38276

Трактат по флейте "мультифоники":
(Без малого две тысячи флейтовых мультифоников внушают изрядное уважение)
http://ifolder.ru/3067052

Л.Мальтер "Таблицы по инструментоведению".
http://www.rapidshare.ru/375386
pw: rmm

А это из той же «оперы» что у Е.А.Дубинец:
О СПОСОБАХ И АВТОРСКИХ СИСТЕМАХ
письменной ЗАПИСИ МИКРОХРОМАТИКИ
http://www.nord-w.ru/napravl/estet/ssp/it1.htm
ЗВУКОВЫСОТНОСТЬ И «ВНЕНОТНОЕ» ПИСЬМО
http://www.nord-w.ru/napravl/estet/ssp/it.htm

[Fritz]

Ищу литературу о современных исполнительских приёмах игры на духовых инструментах. Ищу также книгу Ц.Когоутека "Техника композиции в музыке XX века", а также книгу Е.А. Дубинец "Знаки звуков. О современной музыкальной нотации". Буду рад любой помощи.

Я, конечно, все понимаю, пользоваться поисковиками - высшая математика, но хотя бы список существующих тем в разделе, где вы создаете свою, можно было просмотреть, нет? Вот эта тема расположена ровно пятью строчками ниже вашей.

[Fritz]

А это из той же «оперы» что у Е.А.Дубинеца:

"Дубинеца" - это, вообще-то, "она": Дубинец Елена Александровна.

[pROFI]

Я, конечно, все понимаю, пользоваться поисковиками - высшая математика, но хотя бы список существующих тем в разделе, где вы создаете свою, можно было просмотреть, нет? Вот эта тема расположена ровно пятью строчками ниже вашей.

Что сказал?
Зачем сказал?
Чем помог новичку?
Какая польза то от Ваших нравоучений и ссылки на "пустой" топик?

[Fritz]

1. Что надо, то и сказал.
2. Глядишь, мусора на форуме поубавится.
3. Он просил рыбы - я дал урок пользования удочкой. А то эти "новички", только и умеют что ждать, пока им разжуют и в рот положат, да еще и агрессивные защитнички тут же находятся.
4а. См. пункт 2.
4б. В "пустом" топике, который вы дальше первой страницы просмотреть явно не удосужились, впервые была выложена таблица флейтовых мультифоников. Да, та самая, вы ее теперь перепощиваете через третьи руки методом copy-paste, кичась приносимой "пользой" - пользуемся чужими трудами и спасибо не говорим, ага. Там выложено и еще кое-что, что вы перепостить забываете и дана пара ценных советов по применению выложенных книжек. Плюс там же сосредоточены все основные фигуранты, у которых, при желании, можно попросить еще - это только вам "прогрессивный учебный набор" кажется самодостаточным, а на самом деле это даже не капля в море.

[pROFI]

1. Что надо, то и сказал.
2. Глядишь, мусора на форуме поубавится.
3. Он просил рыбы - я дал урок пользования удочкой. А то эти "новички", только и умеют что ждать, пока им разжуют и в рот положат, да еще и агрессивные защитнички тут же находятся.
4а. См. пункт 2.
4б. В "пустом" топике, который вы дальше первой страницы просмотреть явно не удосужились, впервые была выложена таблица флейтовых мультифоников. Да, та самая, вы ее теперь перепощиваете через третьи руки методом copy-paste, кичась приносимой "пользой" - пользуемся чужими трудами и спасибо не говорим, ага. Там выложено и еще кое-что, что вы перепостить забываете и дана пара ценных советов по применению выложенных книжек. Плюс там же сосредоточены все основные фигуранты, у которых, при желании, можно попросить еще - это только вам "прогрессивный учебный набор" кажется самодостаточным, а на самом деле это даже не капля в море.

Я о вас думал,что вы злой аналитик...
А всё оказалось хуже..
Мусорщики-помощники...люди мусор...
Тщеславие и комплексы ..."защитники" чистоты,тыкающие носом...
Гуру-рыбаки и рыбёшка-новички..
Я вот "мусорно" подумал,простите нечаянно:
"Добрый тот кто не помнит дела свои добрые".

Умнее спрашивающего то почему Вы себя считаете?
У флейтистов это "мультифоникой" называется,ложными нотами,клацаньем клапанов и беззвучным надуванием щёк.

[pROFI]

РАЗВИТИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ АМБУШЮРА
http://www.gnesin.ru/teach/trombone.html

[Bors]

... пользоваться поисковиками - высшая математика...

Смею полуутверждать обратное. Это элементарная "наука". Не интуитивно-понятная, правда, для впервые вышедших в пространство, но вполне "догадываемая".
Мои догадки вылились в следующие три условия:
1. обязательно нужно менять ключевое слово или их комбинацию в строке поиска, с добавлением или без него знаков логических операторов
2. обязательно повторять поиск в других поисковых машинах. Такое море можно обнаружить - дух захватывает...
3. для источников на не нашем языке полезно (часто необходимо) найти в словаре русскому слову англ или иноязычный эквивалент или написание (кларнет = clarinet, амбюшур=embouchure) и искать-искать-искать....
Ищущий найдет!