В каком возрасте начинают учиться на альте?

[Farfalla]

Дочери 12 лет. В свое время начала заниматься скрипкой, как она говорила, "ради альта" . Потом, вроде бы, идея перехода на альт как-то выветрилась из ее головы. А вот теперь она вернулась к своей идее и спрашивает меня: я уже доросла до альта? В связи с этим у меня вопросы. Во-первых, в музыкальных школах Москвы каких-нибудь этот инструмент преподается? Попробовать поступить туда реально и в каком возрасте? Еще вопрос: по каким признакам происходит распределение "альт-скрипка", существуют какие-то специфические качества, которые предрасполагают к игре на альте?

[murom]

Дочери 12 лет. В свое время начала заниматься скрипкой, как она говорила, "ради альта" . Потом, вроде бы, идея перехода на альт как-то выветрилась из ее головы. А вот теперь она вернулась к своей идее и спрашивает меня: я уже доросла до альта? В связи с этим у меня вопросы. Во-первых, в музыкальных школах Москвы каких-нибудь этот инструмент преподается? Попробовать поступить туда реально и в каком возрасте? Еще вопрос: по каким признакам происходит распределение "альт-скрипка", существуют какие-то специфические качества, которые предрасполагают к игре на альте?

Самое главное - это большие руки. Остальное все тоже что и для скрипки. И хоть я видел много маленьких альтистов - все это не в пользу, а во вред. Если вы уверены, что дочь дорастет до альтового роста, то учите на альте. Но она ничего не потеряет, если будет заниматься на скрипки, пока не повзрослеет.

[Farfalla]

То есть смысла нет раньше времени переходить на альт? Успеется при поступлении в училище, если она не передумает? Спрашиваю: зачем альт тебе? Отвечает: звук нравится. А альтовый рост - это какой примерно? Имеет значение именнно рост, а толщина пальцев, растяжка? И еще: альтист впоследствии скрипку имеет право преподавать? Мне еще потому дочкина идея не очень нравится, что кажется, спектр возможностей для альтиста меньше. Я не права? И еще: при поступлении конкурс на альт в среднем такой же, как на скрипку? А цена альта примерно аналогична цене скрипки такого же качества? (Тоже немаловажно знать).

[pochetta]

кажется, спектр возможностей для альтиста меньше. Я не права? И еще: при поступлении конкурс на альт в среднем такой же, как на скрипку? (Тоже немаловажно знать).

Спектр возможностей действительно меньше. Поэтому альтисты вечно что-то для себя придумывают, организовывают квартеты, оркестры и учатся дирижированию. В оркестре альтовые партии - самые скучные (по_моему_скромному_мнению). С работой у альтистов трудно, такое впечатление, что хуже даже, чем у остальных струнников. Особенно трудно девушкам. Надо очень броско играть или иметь мохнатую лапу. Преподавать скрипку с альтовым дипломом... если официально, то разве что в ДМШ. А неофициально - кто может запретить? хотят и преподают частным образом.

[murom]

То есть смысла нет раньше времени переходить на альт? Успеется при поступлении в училище, если она не передумает? Спрашиваю: зачем альт тебе? Отвечает: звук нравится. А альтовый рост - это какой примерно? Имеет значение именнно рост, а толщина пальцев, растяжка? И еще: альтист впоследствии скрипку имеет право преподавать? Мне еще потому дочкина идея не очень нравится, что кажется, спектр возможностей для альтиста меньше. Я не права? И еще: при поступлении конкурс на альт в среднем такой же, как на скрипку? А цена альта примерно аналогична цене скрипки такого же качества? (Тоже немаловажно знать).

Самый маленький альт, на котором не стыдно играть - это 400 мм. Если руки позволяют, то все нормально. Если трудно и нужен альт меньшего размера, то лучше продолжать на скрипке. Общий рост тоже немаловажен. Если дочка не дотянет до 170 - то лучше с альтом не связываться.
В музыкальной школе все альтисты преподают скрипку.
Конкурс зависит от учебного заведения.
Цена - примерно такая же как и на скрипку.
Я закончил училище как скрипач, консу, как альтист. Сейчас преподаю: скрипка, альт, виолончель, ф-то, гитара, теория.
Все зависит от человека.

[Ingrata Donna]

По опыту знаю (по крайней мере что касается московских училищ), что при поступлении больше любят скрипачей, поступающих на альт, чем тех, кто уже играет на альте. Потому что и в том и в другом случае приходится "переучивать", только те, кто на скрипке, больше умеют.
Рост сам по себе, имхо, не очень важен, важны скорее фигура в целом (широкие плечи, длинные руки, большая кисть и вообще общая физическая устойчивость
Конкурс на альт чуть меньше, чем на скрипку.
Преподавать скрипку с альтовым дипломом можно (опять-таки речь о Москве и России в целом) в ДМШ, ну, я когда окончила Гнесинку, у меня было распределение в Благовещенск, в тамошнее училище, тоже на преподавателя скрипки
Насчет спектра возможностей - ну, не знаю, от много чего зависит. Сольную карьеру конечно трудно сделать, а на каком инструменте это легко? Ну, и музыки красивой для альта, естественно, не так много как для скрипки.

[pochetta]

Преподавать скрипку с альтовым дипломом можно (опять-таки речь о Москве и России в целом) в ДМШ, ну, я когда окончила Гнесинку, у меня было распределение в Благовещенск, в тамошнее училище, тоже на преподавателя скрипки

ничего себе! это какой Благовещенск - на Дальнем Востоке который? вот это распределение... меня, помню, в Ижевск собирались распределять, в оперный театр, с предоставлением общежития Скрипку преподавать не предлагалось...

[Ingrata Donna]

ничего себе! это какой Благовещенск - на Дальнем Востоке который? вот это распределение...

Ага, он самый

[pochetta]

Ага, он самый

Круто! впрочем, я так понимаю, что Вы не поехали (прошу прощения у автора темы за оффтоп)

[cupermar]

Мне кажется, особой разницы на чем именно учиться МУЗЫКЕ нет. На альт, по моему разумению, лучше переходить когда и если на скрипке все в порядке. В том смысле, что нет глобальных технических проблем с интонацией, звукоизвлечением, вибрацией.
При чем, опять же на мой взгляд, лучше это делать позже - в училище или консерватории. Просто взрослому легче.
Я бы посоветовала Вам найти педагога-альтиста и с ним проконсультироваться конкретно по поводу Вашего ребенка. Искать опять же, на мой взгляд, лучше в училище или консерватории, не в школе.
Что касается роста и физических данных - так это все полная чушь, не слушайте никого. Если у человека есть две руки и десять пальцев, он может играть на чем угодно. И потом, откуда вы можете знать сейчас, насколько вырастет Ваш ребенок через 5 лет?
Цена инструмента приблизительно одинакова, может, в среднем чуть меньше скрипки.
Работа? Ну, уровень растет год от года, с ним растет и конкурс. Но музыка - такое дело, начать бывает поздно, а бросить не поздно никогда.
Удачи Вашей девочке.