Здравствуйте!

В музыкальном колледже, где я обучаюсь, один преподаватель муз.литературы придерживается необычной программы. Основное изменение – это то, что Бах и Гендель переносятся с начала первого курса в конец второго. И в целом получается не столь хронологическое изучение западно-европейской музыки, сколько история жанров. Вначале – вокальная музыка Средних веков, Возрождения, первые оперы, Глюк, Моцарт. Затем одна инструментальная музыка – опять со Средних веков, Барокко (минуя Баха), симфонии и сонаты Моцарта, Гайдна, Бетховена. Уже на 1 курсе во всю романтизм – и то не по тому порядку, как, например, в учебниках – Шуберт, Шуман, Берлиоз, Мендельсон, Шопен (не касаясь, например, опер Россини и Вебера) и т.д….

В целом, подача материала достаточно интересная.

У меня вопросы к теоретикам, музыковедам, да и вообще всем, кто интересуется историей музыки и методиками – насколько это является распространённым, Ваше отношение к этому, является ли это чем-то принципиальным (или совсем не главное), и вообще, какие нестандартные программы изучения истории музыки существуют?