1. #1

    По умолчанию Методика работы с оркестром - ПОМОГИТЕ!

    Методика работы с оркестром: Учебная программа для музыкальных школ

    Где можно найти такой материал? Подскажите...


  • #2
    Частый гость
    Регистрация
    14.10.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    101

    По умолчанию

    Судя по нику пишет дирижер...Вроде есть оркестр, а чё делать с ним не знаю? Типа подскажите! Можно в домино поиграть...

  • #3
    Упрямец Аватар для Андрес
    Регистрация
    08.07.2007
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Возраст
    51
    Сообщений
    1,543
    Записей в дневнике
    34

    По умолчанию

    Ну, предположим, скорее молодому дирижёру либо поручили школьный оркестр, либо поручили воспитывать ещё более молодых дирижёров.

    Короче, посмотрите это, может это оно и есть.

  • #4

    По умолчанию

    Всё решают деньги и связи. В Москве например встречал немало молодых дирижёров(к стати сказать, часто с завышенной самооценкой, с идеями но без значительных талантов)именно из этой категории....Так что... есть деньги-ищите музыкантов или готовый оркестр!

  • #5

    По умолчанию

    Как сказал классик"дирижирование дело тёмное..."

  • #6

    По умолчанию

    А нужна программа или конкретные рекомендации по конкретным ситуациям?

  • #7

    По умолчанию Re: Методика работы с оркестром - ПОМОГИТЕ!

    Уважаемый дирижер! Как оркестрант хочу вам помочь чем смогу. Оркестранты очень не любят когда дирижер встает за пульт и не говорит всему оркестру "здравствуйте". Это кажется ерундой, но практически невыполнимой.
    Очень неприятно созерцать дирижера либо в одежде, предназначенной для игры в гольф или не стиранной, не глаженной и т.д...туда же можно отнести грязные волосы и небритость. Такой дирижер очень отталкивать и вызывает неприязнь у оркестранта.
    Видела дирижера, который жевал жевачку и только что пузыри не надувал.
    Очень мешает работе, когда дирижер говорит откуда играем себе под нос. Формулировка должна быть точной, ясной и слышимой. если Вы скажете откуда играем, а потом кто, то половина оркестра Вас не услышит. Поэтому в оркестр нужно сказать "Струнная группа", пауза "три такта до буквы б"
    Кстати, насчет формулировок. Например у валторниста в партии не написано где начинается соло гобоя, где вступает фагот, смена знаков, тональность у него не совпадает и также в партии у него не написано главная партия или побочная, разработка и т.д..Конечно оркестрант это может знать и по умолчанию в общем-то знает, но чтобы не было неприятностей лучше сказать либо номер такта, либо сколько тактов до какой-либо цифры или буквы, а также с какой доли и даете ли вы пустой такт, считаете сначала или же даете сразу эту долю.
    Важный момент, просто важнейший, проследите, чтобы и у оркестра и у вас были либо такты либо на одинаковых местах буквы как в партиткре, так и в партии. В противном случае вы будете тратить репетиционное время на выяснения где же мы играем и вы вызовите к своей персоне соответствующую реакцию оркестрантов.
    Ну учите, пожалуйста, будучи скрипачом играть на валторне валторниста. Скажите лучше что вы хотите получить и что Вам не нравится в его игре. Если Вы все же хотите подсказать технологию, то выберите лучше формулировку "покажите, пожалуйста , как будет звучать, если...." если вам понравилась, то попросите оркестр сыграть написанными штрихами тоже звучание, которое вы получили своими штрихами.
    Если Вы не помните имя духовика, то обратитесь к нему 1й гобой и вежливо попросите что либо сыграть, а когда сыграет - скажите "спасибо"
    После того, как вы договорились откуда играете сосчитайте мысленно до 5 спокойно, после того, как увидите все глаза музыкантов, которые должны играть. и только потом играйте. В противном случае кто-то будет не готов и придется начинать еще раз.
    Когда вы играете первый раз за репетицию произведение, то не останавливайте ( если только не разошлись все в лес и по дрова). При повторном исполнении 90 процентов неточностей уйдут сами собой и для работы вам останется всего десять процентов.
    И теперь самое главное. Дирижер должен дирижировать, а не разговаривать.

  • #8
    Частый гость
    Регистрация
    14.10.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    101

    По умолчанию Re: Методика работы с оркестром - ПОМОГИТЕ!

    Какой то детский лепет! Хотя сейчас всякие дирижеры попадаются. Но педагоги то у них есть или они от сохи все пошли дирижировать?
    И вряд ли эти сообщения будут читать дирижёры...

  • #9

    По умолчанию Re: Методика работы с оркестром - ПОМОГИТЕ!

    Дирижер, если вам нужен репертуар для оркестра, т.е. если это струнный - вполне можно взять медленные части или менуэты из квартетов Гайдна, Моцарта, Шуберта. Бетховен скорее всего будет сложноват. Вообще для подобных случаев дирижер обычно делает сам оркестровки произведений под уровень оркестра. Хотя если ребята играют хорошо, то можно взять кончерто гроссо какое-нибудь эпохи барокко. С этим должны справиться, серенада моцарта вполне приемлема. Ведь ничего серьезного особо пройти не придется. А цель - дань некоторые азы оркестровой игры и развивать у детей любовь к музыке и их эстетические представления.

  • #10
    Частый гость
    Регистрация
    14.10.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    101

    По умолчанию Re: Методика работы с оркестром - ПОМОГИТЕ!

    Я бы Моцарта не калечил в учебном оркестре...там штрихи надо чтобы получались.

  • Страница 1 из 2 12 ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Пожалуйста помогите найти информацию для дипломной работы
      от PISSimist в разделе Виолончельная и контрабасовая музыка
      Ответов: 3
      Последнее сообщение: 21.05.2012, 07:37
    2. Ответов: 0
      Последнее сообщение: 03.09.2010, 07:46
    3. Друзья,помогите найти материал по теме: методика работы в ансамбле.
      от Ташааа в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 14.12.2009, 14:52
    4. Ответов: 8
      Последнее сообщение: 02.11.2007, 08:23
    5. помогите достать А.Шнитке 1 концерт для ф-но с оркестром.
      от Lek$a в разделе Аудио- и видеозаписи
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 08.01.2007, 20:39

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100