Вот так получилось, что на временнОм промежутке меньше чем месяц сошлись юбилейные даты трех хоровых дирижеров, посвятивших всю свою большую и насыщенную творческую жизнь детям и юношеству. 8 ноября был юбилейный день рождения у Елены Николаевны Свешниковой, 1 декабря - у Веры Ивановны Сафоновой, 2 декабря - у Юлии Александровны Виноградовой. Поздравляя трех замечательных хормейстеров-педагогов позволю себе сказать о них несколько слов.
Заслуженная артистка России Елена Николаевна Свешникова - ученица двух выдающихся хоровых дирижеров и педагогов Клавдии Романовны Рюминой и Клавдия Борисовича Птицы. Вскоре после окончания Московской консерватории Е.Н.Свешникова приступила к созданию детской хоровой студии "Веснянка". которой руководила более 25 лет. "Веснянка" - это совершенно уникальный творческий организм, где одновременно присутствует высокий профессионализм музыкального исполнения и обучения детей, а также воспитательный фактор, направленный не только на формирование у детей художественного воображения и вкуса. но и на самодисциплину и самоорганизацию. О том, насколько оказалась жизнеспособной музыкально-педагогическая и организационная система, разработанная Свешниковой говорит тот факт, что после досадного ухода Елены Николаевны из студии в 1987 г. , студия по сей день достойно держит свою высокую планку и является одним из самых лучших детских музыкальных коллективов России.
Концертный хор под руководством Елены Свешниковой исполнял самый разнообразный репертуар: русскую и зарубежную классику, народные песни, спиричуэлсы, музыку современных композиторов. будь то "Жаворонок" Калинникова, "Ночь в горах" Кодаи, Ноктюрн Мысливечека или "Сигнальщики-горнисты" А.Пахмутовой. Исполнительскую манеру хора отличают одухотворенность, точность интонирования, широта и сочность звучания, большой диапазон динамических градаций от камерности до масштабности исполнения в зависимости от характера и стиля произведения. Нередко хоровое а капелла Свешникова сопровождает элементарным музицированием детей, что конечно же важно для развития чувства музыкальности.
В течение последних десятилетий Е.Н.Свешникова руководит детско-юношеской хоровой капеллой "Феникс", достойно продолжая дело своих великих учителей.
Кандидат педагогических наук, профессор Вера Ивановна Сафонова с детства была окружена атмосферой хорового пения. Пела в детском хоре ИХВ под руководством В.Г.Соколова, а затем по его классу окончила Московскую консерваторию. Еще до окончания консерватории В.Сафонова создала детскую хоровую студию "Искра", а в последствии из ее выпускников - создала женский хор, который на многие годы стал украшением хорового репертуара Москвы.
Исполнительская манера В.Сафоновой несет в себе лучшие черты русской национальной певческой культуры: для пения ее хоров (наряду с "Искрой" В.Сафонова руководила хором МГПИ им.Ленина) характерна теплота и эмоциональность звучания, широкая кантелена, бархатистое звучание альтов, и солнечная окраска партии сопрано. Поэтому наиболее близкими для Веры Ивановны были сочинения русской хоровой классики, духовные сочинения, народные песни и современные сочинения. продолжающие русскую хоровую традицию.
Сегодня Вера Ивановна является профессором кафедры хорового дирижирования Академии хорового искусства имени В.С.Попова, куда была приглашена самим великим Мастером в начале 2000-х.
Заслуженный работник культуры России Юлия Александровна Виноградова начала свою музыкально-педагогическую деятельность как руководитель хора Дома пионеров Бауманского района, который в 1969 г. был преобразован в детскую хоровую студию "Алые паруса". а затем в хоровую школу № 68, директором которой Юлия Виноградова являлась до 1983 г. В 1983-2002 гг. руководила хоровым отделением МГДМШ № 1 им .С.С.Прокофьева. В 1987 г. из выпускников всех вышеназванных детских хоровых коллективов Ю.Виноградова создала камерный хор "Радуница", руководит которым и по сей день.
Для хоровой манеры Юлии Александровны характерна необыкновенная одухотворенность и изысканность исполнения. Не случайно ее молодежный хор был назван "Радуница" - однокоренным словом со славянским "радовать", "радость", латинским "луч". Хору доступен репертуар широкого диапазона - русская и зарубежная классика, духовная музыка, народные песни, современный репертуар.
Как педагог ДМШ Юлия Александровна очень интересно занималась с младшим хором. В хоровом классе всегда было полно мягких игрушек. которые помогали детям в освоении музыкальной грамоты. Например, дети разучивали песню, а мишка, как бы, ножками отстукивал восьмушки или четверти.
поздравляем наших замечательных подвижников хоровой культуры и эстетического воспитания!