Конкурс ЦМШ скрипачи 2012

[boomjoom]

хорошо, объясню по другому


варианта 2
1) вариант сливки. вот вам сливки, взбейте маслице
2) вариант "из ничего" вот вам теленочек(тёлочка, конечно же), взбейте маслице

[lerit]

хорошо, объясню по другому


варианта 2
1) вариант сливки. вот вам сливки, взбейте маслице
2) вариант "из ничего" вот вам теленочек(тёлочка, конечно же), взбейте маслице

Это не объяснение. Нет, не было и не будет педагога, у которого все ученики на выходе были гениями. (Должен быть некий стартовый уровень.) А "много шедевров" - не показатель, ибо возникает естественный вопрос: почему не все ученики? Ведь из ничего создается, и если не все, то учитель, значит, ленится, плохо работает.

[boomjoom]

подозреваю, что наличие всех учеников гениев (на выходе) даст дополнительные вопросы

стартовый уровень в качестве музыкального слуха идеального и некой работоспособности подойдет? плюс при этом в вере педагога, что из этого будет толк...





а вот такую и я знаю, к сожалению. только она на самом деле так считает, представляете себе, что ВСЕ могут стать виртуозами, надо только чуть захотеть. и иметь деньги.
__________________________________________________ _____
Ей было интересно взять никакой материал и сделать профи
__________________________________________________ _____

[natvart]

Многие педагоги свою профессиональную работу не показали , а показали одаренного ребенка ,который может играть сложную программу.Одаренный ребенок лев.руку еще может сам приспособить ,а правую -нет. "Фальшивая" нота слышится ,и рука приспосабливается ,а "фальшивый" звук - еще не слышится ,и прав.рука не приспосабливается. Конкурс завершился . Довольные все: ученики ,родители, педагоги !!! Где профессионально обученные дети ??????????????????????????????????? Сейчас восторгаемся , как играет ребенок , а потом он будет играть -----как "параолимпиец " . Кому-то " за державу обидно ", а мне за детей , что учат их "уголовно"(преступно). Скрипичные навыки не даются и ребенок карабкается на инструменте --- как может .НЕ пора ли назвать вещи своими именами ???

[дудочка]

[QUOTE=alLegro;1311434]Передо мной серьезная проблема, начать пост с "БУГАГА" или им закончить (кстати, увы, тоже нерусское слово, как и фича)

5 лет уже не беру эту деревяшку в руки.QUOTE]


У вас все очень сложно.Дисгармония по каким-то причинам.
Мы то хотели обратить внимание на вашу чрезмерную жестокость по отношению к детям,которым расти и расти.
А вы просто все уничтожаете на своем пути,своим языком.

Будте проще ,снисходительней...

something soothing you sir

[культурный шок]

Если бы в Риге были педагоги - зачем ехать в Москву? это очень дорого.

Латвия сама захотела быть задворками Европы.

Действительно, в Германию на консультацию ближе!

[культурный шок]

а из сливок сделать масло проще простого. надо только потрудиться немного, взбить.

Современные взбивалки еще и не каждые сливки взбивают! А наши предшественники как-то вручную, венчиком, из любой жирности делали восхитительные десерты!

[культурный шок]

Вопрос можно? А зачем лепить шедевр из ничего?

А из чего, по-вашему, лепят шедевры?
Глина, краски, тряпочки всякие - это ведь по сути грязь, которая у каждого под ногами, и только МАСТЕР видит, что лишнее отсечь или добавить, чтобы получился шедевр.

Пикассо на помойке материал находил - и делал нетленку!

А если взять все готовенькое и только бантик сверху завязать - то это не создание шедевра, это называется "навести глянец", это многие умеют. Да и без бантика, подчас, лучше - часто стандартным бантиком убивают индивидуальность...

Шедевр, во многих городах средневековой и раннекапиталистической Европы — лучший образец изделия, изготовленного ремесленником (подмастерьем) на собственные средства. Только после того, как ремесленник изготовил шедевр, он мог вступить в цех, открыть свою собственную мастерскую и стать мастером.

[alLegro]

[QUOTE=дудочка;1311543]

У вас все очень сложно. Дисгармония по каким-то причинам.
Мы то хотели обратить внимание на вашу чрезмерную жестокость по отношению к детям,которым расти и расти.
А вы просто все уничтожаете на своем пути,своим языком.

Будте проще ,снисходительней...

Мы-это Николай Вторый? Или Вы говорите как бы "за всех"? Опять провокация, да Вы - МАСТЕР ))

something soothing you sir

Я был бы очень признателен, если, не зная структуры английской фразы, Вы предпочитали бы родной язык.
Употреблена неправильная конструкция. Это к лингвистическим вопросам.

Я уничтожаю не все, а непрофессиональную подготовку, которую дают непрофессиональные педагоги. Пытаюсь, вернее, они пока побеждают, судя по конкурсам.
Турчанинова, конечно же, не входит в эту категорию, но, к сожалению, ее былая педагогическая мощь по понятным причинам тоже убывает.

Действительно, в Германию на консультацию ближе!

Мне уже рассказали, что конкретно этой семье проще в Россию. Турчанинова - вероятно, лучшее, из того, что тут осталось, так что какая разница.

[oxygen-74]

А из чего, по-вашему, лепят шедевры?
Глина, краски, тряпочки всякие - это ведь по сути грязь, которая у каждого под ногами, и только МАСТЕР видит, что лишнее отсечь или добавить, чтобы получился шедевр.

Все же для создания шедевра необходим доброкачественный материал, соответствующие условия и, конечно, мастер...ИМХО