В каком возрасте начинать музыкальное образование? И, главное, - как?

[Ёпрст]

Азы -подбор простеньких мелодий на слух.

Я бы тогда вообще начал с пения.

[lerit]

Говорить - естесственная потребность человека, он начинает произносить звуки с рождения, а учиться играть на муз. инструменте - нет. С чего тогда Вы предлагаете начинать? Подбора мелодий на слух? А как же азы музыки - ноты, длительности, и т.д., как без них начинать?

Ольга в общем Вам ответила. Замечу лишь, что слышит звуки человек задолго до своего рождения. И речь его вначале больше музыкальна, нежели членораздельна... Я предлагаю начинать с общения с инструментом: пусть ребенок научится высказываться на нем, не только подбирая песенки, но играя все, что приходит ему в голову... Вот это и будет фундаментом.

[Ёпрст]

Лерит, я с Вами в общем согласен, я имел ввиду осознанное, серьезное начало обучения, я не просто "знакомство". Посади дите за инструмент - что он сыграет? Постукает беспорядочно по клавишам, пока не надоест, и уйдет, как от потерявшей интерес игрушки. Это не есть обучение музыке. И это не со всеми инструментами "прокатит": ладно - фортепиано, а дай ему в руки скрипку? Хорошо, если она останется целой. По-моему должен быть контроль взрослых в "знакомстве ребенка с музыкой".

[Ольга]

Я бы тогда вообще начал с пения.

Спорно. Некоторые (наверное, даже - многие) дети не владеют голосом, т.е. то, что они слышат мелодию, совсем не значит, что они смогут ее исполнить с помощью голоса. Голос - тоже муз. инструмент и управлять им столь же сложно, как и любым другим. Некоторым подобрать на клавишах песенку гораздо проще, чем пропеть ее.

[Виктория_Ивановна]

По собственному опыту скажу, заниматься скрипкой лучше всего с 6 лет, дайте ребенку детство). Если ребенок с хорошими способностями, то к 8-9 годам догонит всех тех, кто начал учиться с 3 - 6 лет. Ну а если у ребенка слабенькие данные вы сэкономите и свое время и ребенку психику сохраните))) Но важнее не во сколько вы начинаете заниматься, а с кем. Важно чтобы педагог был звездой, который и руки поставит и слух направит в нужном направление. Не спешите)))
Скрипку в руки брать надо тогда, когда ребенок будет знать все ноты и четко ориентироваться в ритме и размерах нот. И пройти этап карандаша надо) знаю, что сейчас скажут, фу это все не так и вон посмотрите, Китайцы и Корейцы с 1,5 лет ставят к инструменту. Пусть они че хотят то и делают, издеваться над детьми у них в крови! Приучайте ребенка к музыке постепенно не делайте инструмент наказанием. Тогда все получится и у ребенка и у вас) Желаю удачи в начале длинного и очень сложного пути!

[Ольга]

И это не со всеми инструментами "прокатит": ладно - фортепиано, а дай ему в руки скрипку? Хорошо, если она останется целой. По-моему должен быть контроль взрослых в "знакомстве ребенка с музыкой".

Я попробую снова вместо Лерита. Те, кто еще не понял, как обращаются с вещами, не готовы ни к какому обучению. Только к игре - лучше всего барабаны
Вообще, начальный этап обучения ребенка чему бы то ни было - игровой. Главное, чтобы он не затянулся.
При этом можно самому играть, например, на рояле, а ребенку выделить "партию", например, на простенькой дудочке в один звук: показать, где вступать, чтобы звучало красиво. Но это и до 4-х лет можно делать.

[Ёпрст]

Спорно. Некоторые (наверное, даже - многие) дети не владеют голосом, т.е. то, что они слышат мелодию, совсем не значит, что они смогут ее исполнить с помощью голоса. Голос - тоже муз. инструмент и управлять им столь же сложно, как и любым другим. Некоторым подобрать на клавишах песенку гораздо проще, чем пропеть ее.

Это как раз про меня. Но начинать же надо все равно. Научится ребенок и слышать и интонировать чисто, только надо этим заниматься. А еще - не у всех же есть муз. инструмент дома, изначально.

[Ёпрст]

Ольга, Вы, наверное, обучаете музыке маленьких детей? Признайтесь.

[Ольга]

Только математике. Детей всех возрастов. Русскому языку тоже могу

Что касается наличия дома инструмента - то игрушечные дудочки и барабаны, ксилофоны и проч. - продаются. Я очень люблю дарить такие коварные игрушки, а также краски детям своих друзей.

Очень хорошо помню, как пыталась направить энергию собственного Буратино на поиски на фортепианной клавиатуре птичек и медведей, защищая ее от буратинских нападок

[jemmaSmolensk]

Очень интересная методика Нины Бергер для занятий с совсем маленькими детьми. Книга называется "Младенец музицирует". Много советов для родителей как заниматься, чтобы и польза была и интерес. И сборничек такой весёленький с картинками. Правда это скорее для пианистов, хотя развитие слуха, ритма и осознание звуковысотности для всех одинаково.