Русская скрипичная школа

[ornati]

соглашусь) но на вкус и цвет...
Борисовского живьем не слышал, к сожалению, возраст не тот)
а записи? мне ни одна не понравилась из услышанных и именно из-за звука... может неудачные, может плохая аппаратура, может еще что, все допускаю, но вот Баршая и молодого Шебалина слышал — нравятся, а вот Борисовский нет((( но ладно, это снова о вкусах...

крупные фигуры являются крупными на фоне мелких
поэтому какие на Ваш взгляд альтисты примерно его возраста «крупнее» его?

Мы с вами слишком далеко забрались. Отвечать не стану, будет не очень корректно по отношению к Максиму. Да и на личности совершенно не хочу переходить. Но в "Кремерате", куда Максима часто приглашают поиграть, как минимум двое - не слабее, а на мой вкус, посильнее будут.
Про Борисовского - имел ввиду школу и образ прежде всего, а не его персонально.
Про альтистов вообще - считаю, что если бы можно было сделать гибрид из Примроуза и Башмета (именно в такой последовательности), то получился бы человек, близкий к тому, чтобы его ставить в пример.

[jevlampij]

... систематизации технических навыков, которую по сути сделали немцы еще в 19 в., впервые применив в разработке теории технических приемов последнии достижения науки в области анатомии и физиологии. ...

Такое на немцев было бы похоже. Дак а кто ж именно, кратенько, если не трудно?

[Ольга Гинзбург]

И прям-таки Крейслер не знал позиций? И не мог сыграть каприс Паганини?

Тем более, что он сидел в жюри. И ещё то, что скрипичное произведение, написанное скрипачом будет УЖЕ удобно для исполнения. А интервью действительно какое-то неуклюжее. И то, что полупустой зал - это не оттого, что люди на даче. Всегда полно туристов, студентов, и проч.

[invisible]

Такое на немцев было бы похоже. Дак а кто ж именно, кратенько, если не трудно?

Ну, в 19 веке появилась целая куча школ, созданных концертирующими скрипачами. Роде-Байо-Крейцер, Вьетан, Иоахим, Донт, Фиорилло и др. Вся основная скрипичная инструктивная литература написана ими же.

[MMMXXX]

Такое на немцев было бы похоже. Дак а кто ж именно, кратенько, если не трудно?

Не знаю кого имел в виду Олег, но самой выдающейся работой по скрипичной постановке и технике была (да и остаётся) книга Флеша "Искусство скрипичной игры" (Die Kunst des Violinspiels), которая была написана в первой половине XX века. Что же касается понятия "русская школа", то его обычно употребляют по отношению к Ауеру и его ученикам, которых он еще до революции вывез в Америку.
Но говорить, что "Именно здесь (в России?) лет сто назад группа людей продумала: как сделать, чтобы на скрипке было играть удобно? Ведь до этого времени, еще при Брамсе, каких-то технических моментов просто не существовало. Например, не было переходов, позиций." может только тот, кто вообще не учил историю исполнительства и не знает что и когда происходило. Очень прискорбно это отмечать, но подобные интервью только подчёркивают низкий культурный уровень тех, кто их даёт.

[jevlampij]

... И прям-таки Крейслер не знал позиций? И не мог сыграть каприс Паганини?

Дак там не говоритца што не мог. Сказано "ведь это трудно". Мог же просто необычное услышать да и поинтересоватца -- мастер-то тонкость подметит.

И имена он там называет:

РЖ: Назовите имена.
М.Р.: Начало XX века - Ямпольский, затем Янкелевич.

А инструктивная литература она же тоже как поэма бывает. Надо конкретно смотреть.
-----------------------------------------
Ни хрена не поймёш ....... врут и сами верят, вот што с толку-то сбивает.

[MMMXXX]

И имена он там называет:

РЖ: Назовите имена.
М.Р.: Начало XX века - Ямпольский, затем Янкелевич.

Ямпольский с Янкелевичем если и относятся, то к советской исполнительской школе. Ямпольский (надеюсь имеется в виду учитель Л. Когана) никаких революционных методических работ не писал и никакой особой школы не создал. Поэтому утверждать, что он повлиял на какие-либо тенденции мирового скрипичного исполнительства, мягко говоря, не корректно.
Что же касается Янкелевича, то его основная деятельность пришлась на вторую половину XX века. Самый известный его ученик, насколько мне известно один из немногих, с кем Янкелевич занимался с раннего детства -- это Третьяков. Деятельность Янкелевича если и оказала большое влияние на скрипичное исполнительство, то скорее не на мировое, а на советское. Множество его учеников разъехалось по всему миру только после того, как упал "железный занавес", то есть с началом перестройки. Пытаться оценивать их влияние на мировое исполнительство можно начинать сейчас, поскольку только сейчас должны начать появляться на публике их первые зарубежные ученики.

[jevlampij]

... утверждать, что он повлиял на какие-либо тенденции мирового скрипичного исполнительства, мягко говоря, не корректно.

Дак и нету там утверждений таких. Есть рассказец в духе мол есть у совецких особенности кои даже у мировых зубров интерес вызывают.

А существование отделённое всегда к особенностям приводит по законам эволюции. А на границах тогда интересно выходит, когда разные особенности во взаимодействие вступают. Вот и любопытно.

А Третьякова рассматривать хорошо видно и преинтересно на двд где 300 лет СПб (там Элисо Константиновна левою рукой мастерство являет).

[Олег Безуглов]

Такое на немцев было бы похоже. Дак а кто ж именно, кратенько, если не трудно?

Ну только если кратенько

Вообще, если уж начинать разговор о методике и о немцах, то надо начинать его с имени Людвига Шпора. Его ученики Ф. Давид и Й. Иоахим. Л. Ауэр кстати учился у последнего и тоже потомок немецкой скрипичной традиции. Далее, А. Вильгельми, которые кстати придумал играть октавы аппликатурой 1-3, 2-4, они же - фингерированные или аппликатурные.

Среди большого числа методических работ выделяются те, которые были написаны на основе анатомии и физиологии Кроссом, Эберхардтом и Шеффером.

Что же касается русской школы, то повторюсь, ее роль заключалась не в систематизации скрипичной техники, которая так или иначе приводит к стандартизации, а скорее наоборот в поиске новых, нестандартных решений. Из этого, возможно, родилась идея более широкого держания смычка (т. н. "русская хватка") в противовес немецкого узкого хвата с низко опущенным локтем. Ауэр также рекомендовал играть ученикам более прямой тростью, предпочитая мягкое натяжение волоса и вообще говорил, что всячески не поддерживает идею стандартизированной техники Шрадика и Шевчека. Ну не мог, попросту заниматься систематизацией человек, говорю об Ауэре, который описывая механизм движений правой руки скрипача во время игры говорил: "невозможно точно определить, где зарождается первоначальный импульс в движениях правой руки". Этот человек вообще не был методистом. Вот Лесман был методистом, его ученик, и то, написал книгу о работе над интерпретацией. Так что, в отношении систематизации это точно ближе всего к К. Флешу. Замечательный методист и систематик. И его, кстати, гаммы, действительно разложены по полочкам. Всем рекомендую ))

[VIOLAIL]

. Ауэр также рекомендовал играть ученикам более прямой тростью, предпочитая мягкое натяжение волоса и вообще говорил, что всячески не поддерживает идею стандартизированной техники Шрадика и Шевчека. Ну не мог, попросту заниматься систематизацией человек, говорю об Ауэре, который описывая механизм движений правой руки скрипача во время игры говорил: "невозможно точно определить, где зарождается первоначальный импульс в движениях правой руки". Этот человек вообще не был методистом. Вот Лесман был методистом, его ученик, и то, написал книгу о работе над интерпретацией. Так что, в отношении систематизации это точно ближе всего к К. Флешу. Замечательный методист и систематик. И его, кстати, гаммы, действительно разложены по полочкам. Всем рекомендую ))

Олег,а как быть со словами Ауэра:"Скрипач должен быть влюблен в мелочи"?и лозунг :"Разделяй и властвуй"?????Кстати такие фразы могут быть понятны не ВСЕМ!