Планирует открыться школа скрипичных мастеров

[kotsubinsk]

Всем добрый день.В Киеве планируется открыться школа скрипичных мастеров на базе Киевской средней специальной музыкальная школы-интерната им. М.В.Лысенко . Сейчас собирается материал(отзывы,пожелания),а также планируемое приблизительное количество учащихся в этой школе.Для чего? Что бы с этим материалом обращаться в гос. структуры . Господа пишите на/ kotsubinsk@mail.ru / .Я думаю дело это - благородное и нужное.

[Glog]

Что тут скажешь?
Молодцы

[kotsubinsk]

Вот видео репортаж об одном из тех,кто пытается организовать эту школу http://www.videonews.com.ua/videos/byt-proff.html и http://www.videonews.com.ua/videos/zolot-sech.html

[hobby]

молодцы инициаторы! только не понятно, почему государство должно это финансировать? вернее, почему оно и это должно? нигде не поддерживает, а у нас должно. если оно начнет поддерживать, оно все дело загубит, как губит почти все, к чему прикасается.
так что нужно искать экономическую основу, а не ждать помощи от государства.

[murom]

молодцы инициаторы! только не понятно, почему государство должно это финансировать? вернее, почему оно и это должно? нигде не поддерживает, а у нас должно. если оно начнет поддерживать, оно все дело загубит, как губит почти все, к чему прикасается.
так что нужно искать экономическую основу, а не ждать помощи от государства.

В самом начале никакой экономической выгоды не получится ,т.к школу хотят организовать на базе государственной школы.
Вообще такие школы обычно открываются на базе уже существующих мастерских, как частных, так и государственных. В первую очередь нужно понять: для чего такая школа создается? Когда такой вопрос простой решится, то и остальные будут решаться постепенно.
Ну представьте себе мастерскую, которая с успехом выпускает инструменты, но их маловато, не хватает для рынка, т.к. спрос выше предложения. Тогда создается школа при мастерской, обучаются новые мастера, которые и выполняют план по производству инструментов.
А если не на базе мастерской (уже с готовыми учителями-мастерами хотя бы), то какая идея? Теоретическая или практическая? Вот тут-то и не понятно.
По поводу благородности дела. Нужна экономическая выгода, а благородство в деле оставьте господам офицерам.
Кто из мастеров Киева (или окресностей) будет руководить процессом? Он (они) будут создавать в школе новую экономическую базу или захотят перенести на новое место свои (свою) мастерские?
Пока не выяснены эти вопросы, трудно давать другие советы.

[Ольга Гинзбург]

В самом начале никакой экономической выгоды не получится ,т.к школу хотят организовать на базе государственной школы.
А если не на базе мастерской (уже с готовыми учителями-мастерами хотя бы), то какая идея? Теоретическая или практическая? Вот тут-то и не понятно.
По поводу благородности дела. Нужна экономическая выгода, а благородство в деле оставьте господам офицерам.
Кто из мастеров Киева (или окресностей) будет руководить процессом? Он (они) будут создавать в школе новую экономическую базу или захотят перенести на новое место свои (свою) мастерские?
Пока не выяснены эти вопросы, трудно давать другие советы.

Муром, Вы стали уже мыслить по-капиталистически. В принципе так и надо. Но в отношении практичности - таких школ нет. И любой новый инструмент, как и реставрация старых, найдёт место под солнцем. Ремонты требуют квалифицированного мастера, а мастеров почти не осталось. На этом можно делать какие-то деньги. Конечно сам мастер не должен этим заниматься. Для этого нужен только управляющий. Причём не музыкант, а хороший предпрениматель. Он и найдёт клиентов, и поставщиков, и т.д.
Этот мастер - Кобылянский - ученик Геймана. А у меня скрипка Геймана. Папа купил её у Ивана Григорьевича в 1975 году. И я очень ею довольна. Если он научит кого-то мастерить такие инструменты, то будет совсем неплохо.
Конечно, то, что это на основе государственной школы - это минус. Но, по идее окупаемость должна быть. Практически все музыканты бегают и ищут где вставить волос в смычок, где дужку поставить на место. т.д. А скрипку нормальную вообще не купить.

[murom]

Муром, Вы стали уже мыслить по-капиталистически. В принципе так и надо. Но в отношении практичности - таких школ нет. .

Я так всегда мыслил. Работал в Новосибирске, в музыкальном училище. Была у меня мастерская и куча учеников: кого учил волос вставлять, кого ф-но настраивать или баян. Платили мне почасово. А вот чему они научились и как стали применять свои знания - это уже другой вопрос, чисто практический.
Всегда нужно иметь первичную базу для школы, будь то исполнительская или мастеровая.
Руководство музыкальной школы должно заглянуть в толмуды по труду и найти там все, что нужно: и должность учителя-мастера, и часы на учеников. Если что-то не совсем стыкуется, то можно и помудрить дополнительно.
Но однозначно должен быть уже готовый учитель прямо сейчас. А может даже и не один, а два. И именно его идея: что и как делать.
И все это делается на местном уровне, минуя всякие государственные инстанции. Позже, если понадобится, то можно и туда обратиться, но уже с конкретными предложениями и конкретным показом, что уже есть. Там не любят начинать с неизвестного. Надо приходить уже со всем готовым только за подписью.

[Ольга Гинзбург]

Руководство музыкальной школы должно заглянуть в толмуды по труду и найти там все, что нужно: и должность учителя-мастера, и часы на учеников. Если что-то не совсем стыкуется, то можно и помудрить дополнительно.
Но однозначно должен быть уже готовый учитель прямо сейчас.

Ну конечно, никто не будет обучат мастерить скрипки за копейки, которые получает учитель труда. Да и обучение это неравнозначное.
Но есть мастера, которые хотят оставить после себя учеников, что здесь плохого? Может помещение выделит школа, а зарплату они себе сделают как нибудь сами.

[VIOLAIL]

Историй множество про открытие школ мастеров.Существует 2 способа организации и становления.
1.Посылаются несколько учеников во Францию или Италию и по возвращении,мастера начинают обучать новых студентов.
2.Приглашаются хорошие мастера из Италии или Франции и начинают учить несколько лет новых студентов.
Только такими способами можно основать действительно ШКОЛУ а не как всегда.Если делать,то делать по "Большому".удачи