Реформа музыкального образования

[культурный шок]

Но вот как быть, если педагог ему (и его родителям) внушает, что он способный, а окружающие говорят, что плохо играет?

А зачем окружающие его слушают, раз плохо играет?

Вообще, зачем ходить на концерты чужих детей, что там нового кроме шипения и скрипа?
Я понимаю, если ребенок свой - его вся семья снимает для семейного архива, не грех и "на бис" вызвать, если у кого камеру заело...

Но, честно говоря, ситуации бывают с точностью до наоборот: окружающие кричат "Браво", а педагог морщится "хотелось бы большего" Особенно если это чужой педагог

[Ольга]

Ваших знакомых детей учителя обзывали тупыми? Вот редиски

Мою знакомую так обзывала учительница по сольфеджио...:(
И в общеобразовательной школе такие учителя тоже встречаются.

[культурный шок]

Мою знакомую так обзывала учительница по сольфеджио...:(
И в общеобразовательной школе такие учителя тоже встречаются.

Реформу образования надо начинать с повышения культурного уровня педагогов.

[obligato2]

Ноги вместо рук? Ну таких, действительно, учить сложно.
Хотя специалисты по ЛФК умудряются научить детей рисовать ногами как профилактика плоскостопия!

Осталось только обвинить муз.педагогов, в том, что они не учат играть ногами. Что же, с некоторых станется.

[obligato2]

Реформу образования надо начинать с повышения культурного уровня педагогов.

И родителей. А то, знаете, с кем поведешься, от того и наберешься. Впрочем родители в любом случае виноваты : ведь именно они родили некультурных педагогов. Думаю, все началось с Адама и Евы.

[культурный шок]

Осталось только обвинить муз.педагогов, в том, что они не учат играть ногами. Что же, с некоторых станется.

Сперва с руками бы разобраться

[obligato2]

А зачем окружающие его слушают, раз плохо играет?

Вообще, зачем ходить на концерты чужих детей, что там нового кроме шипения и скрипа?
Я понимаю, если ребенок свой - его вся семья снимает для семейного архива, не грех и "на бис" вызвать, если у кого камеру заело...

Но, честно говоря, ситуации бывают с точностью до наоборот: окружающие кричат "Браво", а педагог морщится "хотелось бы большего" Особенно если это чужой педагог

А что же окружающим уши заткнуть? Или демонстративно выйти из зала на классном или школьном концерте?

[obligato2]

Сперва с руками бы разобраться

Это точно. Особенно, когда рядом стоят родители и указывают педагогу, как именно надо разбираться.

[культурный шок]

А что же окружающим уши заткнуть? Или демонстративно выйти из зала на классном или школьном концерте?

Ой-ой-ой! Это говорит о неблагоприятном морально-психологическом климате в классе и риске вырастить моральных уродов вместо молодых дарований. Администрации стоит вмешаться в подобные ситуации на классных и школьных мероприятиях!! В школе есть психолог, который мог бы поработать с родительским комитетом?

А педагог куда смотрит?
Если родители не проявляют доброту, терпимость и доброжелательность к одноклассникам своих детей - то какой смысл устраивать классные вечера для такого гадюшника?

[культурный шок]

Особенно, когда рядом стоят родители и указывают педагогу, как именно надо разбираться.

Когда родители разбираются и могут минимизировать ущерб от вредных уроков - это еще полбеды! Хуже, когда родители не в курсе очень долгое время, а потом "поздно пить боржоми"...

Но мне вообще-то непонятно, зачем разбирающиеся в руках родители занимают дефицитные места в классах других педагогов, лишая возможности получить муз.образование детей, для которых муз.школа - единственный источник муз.знаний?