ПО в ДМШ - Мерзляковка, Шопеновка и другие - посоветуйте

[SvetlanaShtrom]

Сын, поступая в 1 класс,
-имел 2 взрослый разряд по шахматам,
-управлял велосипедом))),
-играл на уровне ПО спецшколы по фортепиано (помню точно вариации Стоянова на Добри христова играл на вступительном, прелюдию Баха, шел в класс Курнавиной),
-два года уже как занимался спортивными бальными танцами (имел несколько побед с конкурсов для малявок)
-Читал,
-считал,
-писал правой рукой прописные буквы (требовалась запись партий на шахматах), в школе уже стал писать левой.
-таблицу умножения знал в 5 лет
-оперировал в уме двухзначными числами быстрее меня
-языки не изучал, с этим была проблема - подменял слоги, всю жизнь учим русский как иностранный
-рисовал достойные рамок каляки-маляки)))
Уф, вроде бы все.
Поступив в школу был одним из многих, не отличником и не лучшим в классе, на одном уровне.
Сейчас ему 16 лет. Неглупый подросток, кмс по шахматам. С музыкой не расстается, играет на гитаре, трубе, фортепиано, занимается одной из разновидностей парусного спорта, в школе учится обычно, без напряга. Ходит на подготовительные курсы в МГУ.

Сын, поступая в первый класс, ...

- никаких разрядов не имел..
- управлять ни чем не мог.. (на велосипеде научился кататься неделю тому назад.. 21 год..)..
- к фортепиано не подходил.. (заниматься начал в 8,5 лет)
- писать не умел никакой рукой... даже печатными буквами...
- правда читать начал еще до 3-х лет.. в 3,5 читал со скоростью 120 слов в минуту.. и только энциклопедии..
- пересказывал (и до сих пор этим занимается) любые тексты дословно в любом количестве..
- при этом никогда не мог без проблем выучит наизусть стихи Лермонтова...
- таблицу умножения не учил - знал сразу..
- ноты не учил.. знал сразу в любом ключе.. вплоть до альтового..
- считал что угодно..
- английский начал учить сам.. по компьютерной игре..
- в 4 года сам понял принцип образования числительных в английском..
- никогда ничего не рисовал.. и до сих пор не умеет, даже каляк-маляк...
- грамотность врожденная.. за всю жизнь сделал 3 ошибки...
- закончил 3-й курс консерватории.. на отлично.. не без терний.. но учится и работает.. везде им довольны..
- умеет готовить, стирать, гладить, штопать, убирать,... ходить по магазинам, вести бюджет, экономить...
- помогать своим и, главное, чужим...

Не знаю, кто из него получится, но на данном этапе мне за него не стыдно..

А говорили, что вырастет маменькин сынок...

[Ёпрст]

Должно быть, очередной малолетний кумир КШ — первый парень на районе... У них там какие-то свои местечковые ценности и свои "звёзды"...

Скорее Карен - как имя нарицательное, обезличенное, некий собирательный образ отпрысков толстосумов южных кровей.

[filn]

Не знаю, кто из него получится, но на данном этапе мне за него не стыдно..

А говорили, что вырастет маменькин сынок...

Получится то, что должно получиться.

Я ведь не похвастаться хотела, но впрочем и не поплакаться.
Все то, что я вложила в сына в 4-10 лет, практически все он отверг.
Шахматы это был его выбор.
Он не захотел продолжать учебу в музыкальной школе после нашего переезда в Москву ,
после ФМЛ #30 в Питере (с 5 по математике и информатике) он категорически не захотел опять идти в физматшколу,
он занимался бальными танцами без ажиотажа, а когда пара распалась - с удовольствием бросил,
позанимался с художниками год и понял что это не его страсть,
велосипед второй год стоит со спущенными шинами, зато самокат наше все.
Зато с огромным удовольствием ведет шахматный кружок в дк уже два года

Да, у подростка сейчас большой кругозор. Это все чего я добилась ранним развитием.

[may may may]

Получится то, что должно получиться.

Я ведь не похвастаться хотела, но впрочем и не поплакаться.
Все то, что я вложила в сына в 4-10 лет, практически все он отверг.
Шахматы это был его выбор.
Он не захотел продолжать учебу в музыкальной школе после нашего переезда в Москву ,
после ФМЛ #30 в Питере (с 5 по математике и информатике) он категорически не захотел опять идти в физматшколу,
он занимался бальными танцами без ажиотажа, а когда пара распалась - с удовольствием бросил,
позанимался с художниками год и понял что это не его страсть,
велосипед второй год стоит со спущенными шинами, зато самокат наше все.
Зато с огромным удовольствием ведет шахматный кружок в дк уже два года

Да, у подростка сейчас большой кругозор. Это все чего я добилась ранним развитием.

абсолютно нормальный современный подросток! развитый по возрасту! с явным преобладанием интеллекта и собственного взгляда на себя и свое место в жизни! я очень люблю таких детей, не зацикленных на воплощении в жизнь родительских амбиций... ищущих, примеряющих и выбирающих свое из всего жизненного многообразия..

а вот, когда - "везде им довольны"... меня лично напрягает...

[SvetlanaShtrom]

Получится то, что должно получиться.

Я ведь не похвастаться хотела, но впрочем и не поплакаться.

Так и я не для похвастаться.. Я как раз именно об этом.. Начало значит многое, но ничего не решает..
У сына феноменальные способности.. И это не потому, что он мой сын..
Забыла сказать, что в 1-м классе он почти не учился - болел страшно.. Го из первого пошел сразу в 3-й..
И еще сколько угодно раз мог "перешагнуть".. По крайней мере, по моим ощущениям школу мог закончить лет в 13-ть..
Но он уперся в музыку... Хотя начало было совсем не музыкальным..

[filn]

Но он уперся в музыку... Хотя начало было совсем не музыкальным..

Мой так же уперся в шахматы. Но шахматы это хобби, а не профессия, поэтому долго подбирал себе факультет МГУ. Математика идет очень легко, но он ее не любит. Решил посмотреть чем занимаются политологи, отзанимался год - пока полон решимости имено туда идти.

[Golda]

То есть вы отдали ребенка в 1 класс, минуя ПО. Что ж "умно".
А вы в курсе, что в 1 классе он должен играть по программе? Чтобы соответствовать потоку вам придется пахать день и ночь, так как остальные детки пришли уже с базой (1-2 года ПО). За год вам немыслимым трудом и упорством надо будет пройти 2 года обучения по программе предпрофа. Ваш ребенок с самого начала будет чувствовать и понимать, что он хуже всех. Есть шанс сравняться на 2-3 году обучения , при условии домашних занятий не менее 2 часов в день + репетитор в помощь основному педагогу.

да ладно Вам... Мои трое музыкальных детей миновали ПО и сразу пошли в 1 класс. Причем один из них пошел с нуля (старший). В конце первого класса играл то, что остальные дети играют в 3-4 классе. Как у нас при поступлении ни разу не спросили, посещали ли мы ПО. А почему не посещали? Денег жаль, если честно. Учить там ничему не научат. А общее муз. развитие ребенку с абсолютным слухом и ритмом не очень то и нужно. Можно и дома его "поразвивать"

[Golda]

Вы ничего не знаете. Программа 1 класса предпрофа почти повторяет программу 1 класса цмш. В конце1 класса ребенок должен показать уровень сильного 2 или 3 класса по советским программам. Это очень высокий уровень.

Что-то я ни разу в ДМШ не наблюдала, чтобы выпускники 1 класс играли программу 1 класса ЦМШ. Да и выпускники 3-4 класса тоже не играют программу 1 класса ЦМШ )))))))))))))

[Golda]

Я очень хорошо представляю себе ДМШ СПб. И вижу, кто как играет. Пока ничего не изменилось.

в Москве тоже....

[Golda]

В Москве все эти ДМШ знают ,и в Питере, думаю, такая же ситуация: приводишь ребенка в ДМШ, а тебе с порога прямо предлагают: "Вы просто для себя или чтобы потом поступать?" и если поступать, даже на выбор предлагают, в ЦМШ или в Гнесинку, чтобы определить к правильному педагогу (там, видимо, при поступлении на разное смотрят, я не очень в курсе, но разница есть!)

вот именно так и было: меня уже достали вопросами про дочку "Пойдет ли она по музыке дальше?"... а тут привела малыша поступать и... тот же вопрос: "Вы его тоже в профессиональную муз.карьеру готовите?" Подождите! Ребенку только 7 лет! Он еще заниматься не начал. Я еще о таком не задумываюсь. А задумывалась бы - не повела бы его в районную ДМШ. Но у меня возникает другое ощущение: "Если в музыку профессионально не пойдете, то и париться мы с ним не будем". Может это просто мой внутренний голос не дает мне покоя ))))))))))))