На меня напал Бах, не могу от него отбиться ))

[hdd]

В школе в общих чертах знакомят с Повестью временных лет. Но то, что существует Рогожский летописец, Симеоновская летопись, Никоновская, Никаноровская, Иоасафовская, Тверской сборник, разного рода хронографы, люди узнают в соответствии с вузовской программой. И это нормально.
Про "историю" же "как таковую" - пассаж ни о чем.

В школе не выкидывают целую эпоху... Ну, по крайней мере, в "нормальной" школе... А некоторые предлагают из стариной музыки играть только одного Баха...

[Ёпрст]

Оставляют лучших, им уделяется наибольшее внимание, время на изучение. А талантов, но не гениев отсеивают, из-за недостатка времени. Муз. литература такой предмет, где предпочитается количество качеству, то есть изучается много композиторов, но не углубленно. Такова собственно и цель предмета.

[lerit]

Но из этого вовсе не должно следовать, что старые мастера не достойны изучения и исполнения. Профессионал, игнорирующий эту эпоху сродни историку, который принципиально не хочет знать событий какой-то эпохи... И, что самое неприятное, учит учеников "отрывкам" из истории (пусть и очень интересным), а не истории как таковой...

В школе в общих чертах знакомят с Повестью временных лет. Но то, что существует Рогожский летописец, Симеоновская летопись, Никоновская, Никаноровская, Иоасафовская, Тверской сборник, разного рода хронографы, люди узнают в соответствии с вузовской программой. И это нормально.
Про "историю" же "как таковую" - пассаж ни о чем.

Поддержу дорогого Логе... Достойны, достойны старые мастера и изучения, и исполнения. Кто хочет, кому нравится, - вперед! Но вот учить истории музыки я не собираюсь и не буду. Тем более на довольно-таки отвлеченных примерах. И не самого лучшего свойства. Столько шикарной музыки, написанной для фортепиано, что нет смысла отвлекаться.

[hdd]

Так это... Мы с yohji_nap и некоторыми другими коллегами вчера весь вечер это доказывали

Захотелось и мне приложить к этому свою руку... Ну, хотя бы для того, чтобы не думали, что "их" много, а "нас" - мало...

[Loge]

Уважаемый Чакона, так понимаю, время отшлифовало имена и их значение для общего образования.

[Ciaccona D-moll]

Уважаемый Чакона, так понимаю, время отшлифовало имена и их значение для общего образования.

А почему оно не может отшлифовать новые - раньше-то шлифовать было невозможно - сочинения гнили в архивах и никто о них не знал. Впрочем, что говорить - аргументы обоих сторон ясны, и дальше - поход по новому кругу об одном и том же.

[Loge]

А почему оно не может отшлифовать новые - раньше-то шлифовать было невозможно...

Кто ж против этого гововит?! Всё верно. Но искусственно торопить, по-моему, не стоит. Всему свой естественный черед.

[Ciaccona D-moll]

Вопрос: почему Генделя (единственный, кого хоть как-то упоминают из той эпохи вместе с Бахом) изучать обязательно, а Зеленку - нет? Только потому, что Генделя издавали всегда, а Зеленку откопали 40 лет назад? Так и Бах 80 лет гнил в архивах! (И кстати, Цельтер наезжал на Мендельсона за его "затею молокососа" - идею исполнить баховские "Страсти")

(представляете, что такое изучать любую науку по учебникам, содержащим только данные сорокалетней давности?)

[hdd]

Уважаемый Чакона, так понимаю, время отшлифовало имена и их значение для общего образования.

Время отшлифовало наше сознание, "благодаря" чему кое-что из "старого" нам теперь несколько трудней дается для восприятия и понимания. Имена не виноваты... А Вы готовы признать свое "старение" и не сопротивляться этому?..

[Ciaccona D-moll]

Это как мы шутили с Русаковым как-то - пройдет лет 50 и на Форуме Классика будут говорить - "достала уже эта попсовая, затасканная ми минорная фуга Буттштетта! Нет бы сыграли что-то из нестандартного репертуара!"