Cлушание музыки. Тема: огонь

[Ksandr]

По-моему у Мийо есть "Огненный замок" (имеется ввиду фашистский лагерь смерти).

Это замечательная кантата, но к изображению огня в музыке не имеет отношения.
И это не для детей. Слишком всё серьёзно и жёстко.

А что, у вас есть запись этого сочинения? Я был бы очень рад её иметь, но нигде не видел (кроме плёнки в фонотеке).

[kalina]

Это замечательная кантата, но к изображению огня в музыке не имеет отношения.
И это не для детей. Слишком всё серьёзно и жёстко.

А что, у вас есть запись этого сочинения? Я был бы очень рад её иметь, но нигде не видел (кроме плёнки в фонотеке).

После Вашего поста в другой теме тоже попыталась найти эту запись, но пока не получилось...

[Сольмина]

Маленькая сюита записана, и, вероятно, многими арфистами -

Я попробую найти, спасибо, если не найду, то попрошу Вас, если не в напряг, сделать аудио с камеры.

[Андрес]

Я попробую найти, спасибо, если не найду, то попрошу Вас, если не в напряг, сделать аудио с камеры.

Есть ещё способ: сделать небольшой тематический живой концерт. Я не шучу. Вот есть огонь, про воду для арфы написано много! Ну, Вы понимаете. Дальше можно общаться по этому поводу в ЛС.
А почему нет?
Конечно, если Вам нужно регулярно показывать деткам разную музыку, тогда лучше диск.

[Сольмина]

"Живой" концерт — вообще сказка. После форумного фестиваля я — Ваша поклонница и Вашего сына тоже . Так что "ловлю на слове"!

[Melkamini]

Я никак не ожидала такого количества ответов! Огромное спасибо!!!

Я обязательно просмотрю все варианты!
По поводу своих уроков скажу так. Я преподаю в окружении полной бездуховности. В городе Лас Вегас, если кто знает такой. Но вокруг собралась кучка ( совсем не могучая ) деток, которых еще можно спасти. Это мои студенты, или просто хорошие детишки ( в основном, НЕ 100% американцы, а европейцы или русские ). Мой первый цикл посвящен программной музыке. Это им легче воспринимать. Вы должны понимать что здесь с детьми никто не церемонится что у них внутри, как они себя ощущают в этом мире и поэтому говорить о музыке без привязки к определенным образам пока сложно. Но я развиваю у них это.

И еще я им всегда даю понять что все объяснения могут быть совершенно разными. Например, я слушала с ними музыку из Лейтенанта Кижи и придумала сказку на нее. И вроде все так легло замечательно. А в конце, к их изумлению, я рассказала как она была задумана. История была далека от той что я сочинила. ( Я только опустила про водку, где Шостакович там ее льет . У меня это был кот шагающий по лужам).

Если бы вы видели как они, бедные, жаждут этих встреч! Им так этого не хватает! И я иду от того как они воспринимают. Пошла вода? Отлично. И я решила добавить немного философии и сразу им 5 элементов дала. Ну , конечно , как для детей, с упрощением.

Пишу уроки сама. Никаких пособий. Развиваю их способность говорить об эмоциональном . И это здесь сложно. Нутро не то. И уж когда кто то , нежно покачивая ручками двигается в такт 1 части Моря Дебюсси говорит о нежности, и родители, по любому поводу бегущие к психоаналитику , сидят и удивляются что о музыке вообще мужно говорить! Тут неважно как и что. Главное они бегут сюда и меняются на глазах! Вы бы приехали и посмотрели. Здесь пустыня. И то что я делаю, достаточно сюрреалистично. Бы бы время, я бы рассказала про вечер поэзии Лермонтова. Как мои русские детки читали Мцыри и Демона! Контраст окружающей американщине безумный! Простите за огромный пост! Благодарю всех бесконечно!

[vladsam]

Я никак не ожидала такого количества ответов! Огромное спасибо!!!

Я обязательно просмотрю все варианты!
По поводу своих уроков скажу так. Я преподаю в окружении полной бездуховности. В городе Лас Вегас, если кто знает такой. Но вокруг собралась кучка ( совсем не могучая ) деток, которых еще можно спасти. Это мои студенты, или просто хорошие детишки ( в основном, НЕ 100% американцы, а европейцы или русские ). Мой первый цикл посвящен программной музыке. Это им легче воспринимать. Вы должны понимать что здесь с детьми никто не церемонится что у них внутри, как они себя ощущают в этом мире и поэтому говорить о музыке без привязки к определенным образам пока сложно. Но я развиваю у них это.

И еще я им всегда даю понять что все объяснения могут быть совершенно разными. Например, я слушала с ними музыку из Лейтенанта Кижи и придумала сказку на нее. И вроде все так легло замечательно. А в конце, к их изумлению, я рассказала как она была задумана. История была далека от той что я сочинила. ( Я только опустила про водку, где Шостакович там ее льет . У меня это был кот шагающий по лужам).

Если бы вы видели как они, бедные, жаждут этих встреч! Им так этого не хватает! И я иду от того как они воспринимают. Пошла вода? Отлично. И я решила добавить немного философии и сразу им 5 элементов дала. Ну , конечно , как для детей, с упрощением.

Пишу уроки сама. Никаких пособий. Развиваю их способность говорить об эмоциональном . И это здесь сложно. Нутро не то. И уж когда кто то , нежно покачивая ручками двигается в такт 1 части Моря Дебюсси говорит о нежности, и родители, по любому поводу бегущие к психоаналитику , сидят и удивляются что о музыке вообще мужно говорить! Тут неважно как и что. Главное они бегут сюда и меняются на глазах! Вы бы приехали и посмотрели. Здесь пустыня. И то что я делаю, достаточно сюрреалистично. Бы бы время, я бы рассказала про вечер поэзии Лермонтова. Как мои русские детки читали Мцыри и Демона! Контраст окружающей американщине безумный! Простите за огромный пост! Благодарю всех бесконечно!

Вы даете людям добро! Удачи!

[Melkamini]

Пусть так. И какие стихи (конкретно) посоветовали бы Вы?

Я? Никакие. Дети сами должны подобрать из того, что им известно или предложено в большом выборе.

Ой как мне стало грустно! Я тут подумала, что рисовать они рисуют ,а стихи не то что найти, понять то что я им нашла не могли! Пока не идет, как бы я не старалась выразительно читать.
Я тут прочитала в переводе высказывание о Дебюсси, как он смог запечатлеть природу , ее красоту в музыке, и поверьте, я была очень лаконична, и не усложняла. Но пока, увы, глухо. Что вы хотите, если стихи ВООБЩЕ тут не задают! А если читают то чепуха бездуховная.

Я тут приготовила Бумажный Солдатик в переводе, помните у Окуджавы? Так без привязки, просто на меня впечатление произвело в детстве. Вот сижу и думаю, как пройдет ?

Анекдот из жизни. У вас тоже есть такие, наверное. У моей подруги девочка сидит и играет Русскую Пляску Чайковского. Та ей про незавидную долю русской женщины, напирая на чувства. А девочка ей отвечает: "Что, не могла развестись, что ли? " Вот тебе и цинизм детский.
"И чувства добрые я лирой пробуждал....."
Тут мне лир 100 понадобится чтобы они хоть о чем то задумались для начала.

[lerit]

Ой как мне стало грустно! Я тут подумала, что рисовать они рисуют ,а стихи не то что найти, понять то что я им нашла не могли! Пока не идет, как бы я не старалась выразительно читать.
Я тут прочитала в переводе высказывание о Дебюсси, как он смог запечатлеть природу , ее красоту в музыке, и поверьте, я была очень лаконична, и не усложняла. Но пока, увы, глухо. Что вы хотите, если стихи ВООБЩЕ тут не задают! А если читают то чепуха бездуховная.

Я тут приготовила Бумажный Солдатик в переводе, помните у Окуджавы? Так без привязки, просто на меня впечатление произвело в детстве. Вот сижу и думаю, как пройдет ?

Судя по всему, Вам надо заниматься их комплексным эстетическим воспитанием. Одной музыкой жив не будешь.

[Melkamini]

Судя по всему, Вам надо заниматься их комплексным эстетическим воспитанием. Одной музыкой жив не будешь.

Ну я и стараюсь. Иногда как в Антарктике, холоднооооо! Но разогреваю потихоньку. Родителей на помощь зову. Они помогают. Но это крупинка . Сколько родителей чихать хотели! ( Мои родители избранные, доверяют этой странной русской ,мне, то бишь. Видимо видят моих собственных детей, их любовь к классике и прочее) .
Я им слайды показываю в тему. Айвазовского смотрели недавно. Понравилось. Они тут не особо что видят. Хотя я всегда поражалась обилию материала и невежеству людей. Какие здесь книги для детей! А дети все в компах завязли. Представляете через какую толщу льда мне надо протаскивать мои уроки? А у вас как? Все таки не так испорчены детишки, хочется верить....