Подготовка к поступлению в консерваторию

**Velmistr** · 03.09.2008, 21:14

Подробнее расскажет партитура 4-й и партия фагота в ней - весьма непростая: скачки, пассажи и т. п., нехарактерные для орк. партий времён Бетховена

**вертер** · 04.09.2008, 11:12

Сообщение от Velmistr

Подробнее расскажет партитура 4-й и партия фагота в ней - весьма непростая: скачки, пассажи и т. п., нехарактерные для орк. партий времён Бетховена

странно)никогда не замечал особых сложностей)фагот очень техничный инструмент и в 19 веке он был достаточно развит,чтобы исполнять партии в симфониях Бетховена)

**CanAur** · 13.08.2011, 20:46

А у меня вопрос по поводу композиторского факультета МКГ.
Там есть одно интересное задание - написать пьесу на заданную тему. Дается 6 часов и карандаш.
Инструментом пользоваться нельзя.

Это-то как раз непонятно, как можно выйти и хорошо сыграть по нотам то, что никогда раньше не играл и даже не слышал??
вот так, сразу "садись и играй"? При этом совсем не ясно, на какой уровень ориентироваться? Где можно послушать тех, кто прошел или не прошел,
чтобы самому уже решить стоит ли туда вообще идти?

**usman** · 13.08.2011, 21:17

Сообщение от CanAur

Там есть одно интересное задание - написать пьесу на заданную тему. Дается 6 часов и карандаш.
Инструментом пользоваться нельзя.

Это-то как раз непонятно, как можно выйти и хорошо сыграть по нотам то, что никогда раньше не играл и даже не слышал??
вот так, сразу "садись и играй"?

Простите, но не совсем понятно, что именно Вам непонятно.

Во-первых, задание - написать пьесу. Точно не знаю, конечно, но скорее всего ничего играть не надо - её просто по истечении отпущенного времени надо сдать на проверку, как задачу по гармонии.

Во-вторых, даже если и надо...

как можно выйти и хорошо сыграть по нотам то, что никогда раньше не играл и даже не слышал??

Вообще-то, есть такое явление как "читка с листа". Это именно - сыграть то, что никогда не играл и не слышал. Ставятся ноты - и вперёд! Это для Вас новость?
Ну, и уж если Вы сами на протяжении 6 часов писали пьесу - то за это время Вы её прослушаете внутри себя много раз "и вдоль, и поперёк", и ещё наизусть выучите. Если и надо потом будет её сыграть - в чём здесь-то проблема, не понимаю?

**CanAur** · 13.08.2011, 21:24

Вообще-то, есть такое явление как "читка с листа". Это именно - сыграть то, что никогда не играл и не слышал. Ставятся ноты - и вперёд! Это для Вас новость?
Ну, и уж если Вы сами на протяжении 6 часов писали пьесу - то за это время Вы её прослушаете внутри себя много раз "и вдоль, и поперёк", и ещё наизусть выучите. Если и надо потом будет её сыграть - в чём здесь-то проблема, не понимаю?

Если пьеса несложная (на уровне программы ДМШ), то сыграть по листу с первого раза возможно. А если выложиться "по полной" в плане сочинительства, то адекватно, думаю этого точно не сыграть с первого раза!

Поэтому я и спросил про уровень, который нужно продемонстрировать! Я его даже приблизительно не знаю.

**usman** · 13.08.2011, 21:33

Сообщение от CanAur

Если пьеса несложная (на уровне программы ДМШ), то сыграть по листу с первого раза возможно. А если выложиться "по полной" в плане сочинительства, то адекватно, думаю этого точно не сыграть с первого раза!

Поэтому я и спросил про уровень, который нужно продемонстрировать! Я его даже приблизительно не знаю.

Подозреваю, что в этом задании продемонстрировать надо в основном не уровень владения инструментом, а уровень композиторского мышления и умения

Дык, надо ли пьесу написанную играть или нет? Или её надо только сдать на проверку?

**CanAur** · 13.08.2011, 21:50

Сочинение вариаций (6-7) на заданную тему.

Время выполнения задания дается 6 часов работы, без права пользования инструментом. Разрешается проигрывание на инструменте уже законченной работы.

Цель этой части экзамена – выяснить степень самостоятельности творческого почерка, творческой инициативы абитуриента, его умения изложить целостный логико-композиционный процесс.

В сочинении вариаций на заданную тему необходимо достичь образной контрастности, изобретательного использования тематического материала в процессе непрерывного развития композиции, при художественно уместном применении гармонии, полифонии, фактуры, тембров, структурно-ритмической изобразительности.

Поскольку вариации сочиняются без инструмента, то такая форма экзамена указывает и на качество профессионального музыкального слуха поступающего.

Это идет в разделе ПИСЬМЕННО, имеется отдельный раздел ПРОСЛУШИВАНИЕ. Похоже, что играть свою писанину необязательно ))))
Но это все равно оставляет вопросы, что именно они хотят увидеть... какого должно быть уровня сочинение?
Вдохновение у всех разное, поэтому и интересно, что в принципе должен уметь делать композитор при любом настроении за 6 часов?
И под вариациями тоже можно понимать очень обширные решения формы.

**usman** · 13.08.2011, 22:03

Сообщение от CanAur

какого должно быть уровня сочинение?

Наверное, хорошего уровня - чтобы поступить

Надо написать нормальную пьесу, какая "попросится" при заданной теме.

Вдохновение у всех разное, поэтому и интересно, что в принципе должен уметь делать композитор при любом настроении за 6 часов?

Настроение никого не интересует, я думаю. Позиционируешь себя как композитор - будь добр написать. Вдохновение - это профессиональное качество, оно должно быть, когда это требуется

И под вариациями тоже можно понимать очень обширные решения формы.

Тема имеет свои размеры. Вариации, по идее, по масштабам не сильно от неё могут отличаться - иначе это не вариации, а "фантазия на тему". 6-7 вариаций - вот и примерная степень "обширности" задана.

Вообще, конечно, хорошо бы сюда заглянули композиторы, прошедшие в своё время такой экзамен - они бы могли сообщить необходимые конкретности...

**a-qui-la** · 07.12.2011, 02:47

Если кто знает, тож очень интересно по поводу вариаций... Какие приблизительно темы дают? "Что" нужно там "изобразить"?... И вообще, что над делать и как, чтобы поступить на композицию? (если есть времени пол года) Что по гармонии от композиторов нужно? - не совсем понятно, в каком духе дают задачу и что имеется в виду "игра на инструменте модуляций во всех степенях родства"? (я понимаю смысл слов, но не ясно в какой форме нужно это уметь делать, может можно банально "выучить" модуляции Макса Регера?) ..просто так вышло, что ещё не знаю хроматики, потому что мне ща некому проверять задачи и долгое время по этой причине запутывалась в диатонике, но хочу успеть.... вся проблема в том, что я очень долго решаю (бывают места такие в бригадном, что перебираю сотню вариантов - и все не очень) ...и вот сольфеджио там точно-точно не нужно уметь?..

И мож кто ещё знает, можно-ль поступить учиться на ф-но и композиторский бюджетные одновременно?-вопрос жизни, очень нужно....