А это нормально?

[a-qui-la]

Прошу Вас, не подумайте на меня "понятно что". Я адекватный и уравновешенный человек, и, на всякий случай, абсолютно ничего не "принимаю".

Когда я исполняю(!) любое произведение, то передо мною возникают "образы", + на концертах "голоса" и ещё "всякие необыкновенности".... вот.

1)"Образы" в таком духе: к примеру играю "революционный" и в глазах отчётливо мелькают картинки революции, как на старых чёрно-белых кинолентах, бывает и в цвете.

2)"Голоса" это когда играешь на концерте пусть сонату, и вдруг в нужном месте и в нужное время слышишь голос своей учительницы, которая говорит, как нужно сыграть это место, и играешь в соответствии с указаниями. Это естественно воспоминания слов, просто очень чёткие, ясные и дословные.

3)"Всякие необыкновенности" это когда в зале играешь и становишься слушателем: вроде слушаешь себя со стороны - очень причём интересно слушать! да и не только слушаешь, но и наблюдаешь. А иногда ни одной нотки "не помнишь", всё звучит в голове, как звучит, точно так и играешь. Всегда в основном правильно всё выходит, но один раз(!) только, когда с трио играла, импровизация случайно получилась, очень удачная.

Это всё мешает заниматься "с головой" , а на концертах иногда "стрёмно", иногда весело. Всегда по-разному, по-новому. Концерты - это вообще самое мне нравящееся дело, когда осталось только исполнить или по-развлекаться(если не фортепианный)

Хочу спросить:

1) у Вас такое бывает, хоть иногда?
2) это нормально или нет?
3) как от этого избавиться и надо ли?

[hdd]

1)"Образы" в таком духе: к примеру играю "революционный" и в глазах отчётливо мелькают картинки революции, как на старых чёрно-белых кинолентах, бывает и в цвете.

Это со временем пройдет...

2)"Голоса" это когда играешь на концерте пусть сонату, и вдруг в нужном месте и в нужное время слышишь голос своей учительницы, которая говорит, как нужно сыграть это место, и играешь в соответствии с указаниями. Это естественно воспоминания слов, просто очень чёткие, ясные и дословные.

А это можно порекомендовать как метод управления волнением...

3)"Всякие необыкновенности" это когда в зале играешь и становишься слушателем: вроде слушаешь себя со стороны - очень причём интересно слушать! да и не только слушаешь, но и наблюдаешь. А иногда ни одной нотки "не помнишь", всё звучит в голове, как звучит, точно так и играешь. Всегда в основном правильно всё выходит, но один раз(!) только, когда с трио играла, импровизация случайно получилась, очень удачная.

К этому многие стремятся, но так и не достигают...

Это всё мешает заниматься "с головой" , а на концертах иногда "стрёмно", иногда весело. Всегда по-разному, по-новому.

Зато у Вас есть более важное качество - Вы играете "с ушами"... Хуже, когда с головой, но без ушей... Впрочем, иногда первая частично компенсирует вторые...

[Г-н Недостоевский]

Это со временем пройдет...

С дорогим hdd согласен абсолютно. Мыслят не образами, а структурами, в конечном итоге. Убирается лишний "костыль".

[Пианист будущий]

У меня такого никогда не было...
Может из-за того что считаю нажатие правильных нот на экзамене - удачей?))

[usman]

..."Образы" в таком духе: к примеру играю "революционный" и в глазах отчётливо мелькают картинки революции, как на старых чёрно-белых кинолентах, бывает и в цвете.

Это может происходить - художественные натуры зачастую склонны ко всяким "инсталляциям" в духе синтеза искусств . Другой вопрос, что эти картинки в случае исполнительского процесса - зачастую не обогащение образа исполняемого произведения, а подмена. Это может "раскрасить" Ваше внутреннее творческое состояние, но в то же время отвлекает от главного в музыкально-исполнительском процессе - от звукотворчества: в исполняемой музыке, ведь, свои собственные "картинки" - мотивное развитие, выразительность интонаций, гармоний, которые и нуждаются в исполнительском воплощении. Разворачивание, развитие, сама жизнь произведения в звуках - вот забота исполнителя. Создавая некие "клипы" в своем сознании, Вы больше увлекаете себя, а увлечение "картинками" скорее отвлекает Ваше внимание от сугубо звуковых, интонационных, фразировочных задач и может способствовать нивелированию звуковых образов, сведению их до уровня "фона" - интонации потеряют характеристичность, изгибы гармонического развития станут непрослушанными - останется лишь общий "кураж". Прикол в том, что слушатель Ваших картинок не увидит, ему останется лишь фон , в общем виде повествующий, что "эта музыка, мол, о том-то и о том-то", а ему хотелось бы услышать Ваше проживание этой музыки - мотив за мотивом, фраза за фразой, Ваш вдохновенный рассказ, где не пропало ни одно слово

[Златта]

2)"Голоса" это когда играешь на концерте пусть сонату, и вдруг в нужном месте и в нужное время слышишь голос своей учительницы, которая говорит, как нужно сыграть это место, и играешь в соответствии с указаниями. Это естественно воспоминания слов, просто очень чёткие, ясные и дословные.

Хочу спросить:

1) у Вас такое бывает, хоть иногда?
2) это нормально или нет?
3) как от этого избавиться и надо ли?

1) Бывает! Чаще на репетициях, на концертах не припомню. И когда сама занимаюсь.
2) Кто его знает...
3) Мне не мешает, скорее - помогает, так что избавляться не хочу

[a-qui-la]

А это можно порекомендовать как метод управления волнением...

...хм, больше всего волнуюсь, когда играю своей учительнице..

К этому многие стремятся, но так и не достигают...

э-э...? на экзамене за такое ой как может "влететь", особенно на вступительном, который мне вскоре предстоит... за "незнание" текста ...и моя учительница не одобряет, когда я иногда, правда намеренно (не сдержалась), ей немого по-другому сыграла - она просто констатировала "в нотах такого не написано, играй то, что там написано"....ну а про то, что иногда "не помню ни ноты", только звучание, я и сказать-то боюсь...

Зато у Вас есть более важное качество - Вы играете "с ушами"... Хуже, когда с головой, но без ушей... Впрочем, иногда первая частично компенсирует вторые...

А вторые первое - увы.

С дорогим hdd согласен абсолютно. Мыслят не образами, а структурами, в конечном итоге. Убирается лишний "костыль".

А можно про структуры поподробнее? Интересно.. надо попробовать.

Это может происходить - художественные натуры зачастую склонны ко всяким "инсталляциям" в духе синтеза искусств ... Другой вопрос, что эти картинки в случае исполнительского процесса - зачастую не обогащение образа исполняемого произведения, а подмена. Это может "раскрасить" Ваше внутреннее творческое состояние, но в то же время отвлекает от главного в музыкально-исполнительском процессе - от звукотворчества: в исполняемой музыке, ведь, свои собственные "картинки" - мотивное развитие, выразительность интонаций, гармоний, которые и нуждаются в исполнительском воплощении. Разворачивание, развитие, сама жизнь произведения в звуках - вот забота исполнителя. Создавая некие "клипы" в своем сознании, Вы больше увлекаете себя, а увлечение "картинками" скорее отвлекает Ваше внимание от сугубо звуковых, интонационных, фразировочных задач и может способствовать нивелированию звуковых образов, сведению их до уровня "фона" - интонации потеряют характеристичность, изгибы гармонического развития станут непрослушанными - останется лишь общий "кураж". Прикол в том, что слушатель Ваших картинок не увидит, ему останется лишь фон , в общем виде повествующий, что "эта музыка, мол, о том-то и о том-то", а ему хотелось бы услышать Ваше проживание этой музыки - мотив за мотивом, фраза за фразой, Ваш вдохновенный рассказ, где не пропало ни одно слово

Ага, именно так, но не обязательно "подмена", бывает и произведение удалось и "образы" были, а во время занятии так точно "подмена". Только как избавиться? пока оно само пройдёт...

... началось вместе с композицией, но сочинять я стала уже меньше (нет времени), а "образы" остались. Больше всего напоминает озвучивание фильма. И отвлекает от "сути"! ..Надо как-нить спросить у зрителя, что он "видит" ..а вдруг? .. слова, бывает, пропадают - зритель обычно не замечает. Тут прямая пропорциональность от количества часов занятий, в основном.

1)
..Мне не мешает, скорее - помогает, так что избавляться не хочу

..мне когда мешает, когда помогает.. но угнетает то, что крайне сложно контролировать..

[cons]

Всё нормально, если Вы чувствуете себя комфортно. Если, хоть в одном пункте - нет, стоит задуматься. Что тоже нормально.

[a-qui-la]

Всё нормально, если Вы чувствуете себя комфортно. Если, хоть в одном пункте - нет, стоит задуматься. Что тоже нормально.

смотря что значит "комфортно"

[toriN]

У Вас сильно развитое воображение. Наверно, Вас можно с этим только поздравить. Со временем оно поубавится.
Наверно, все-таки лучше играть головой, т.к. слушатель и правда не видит ваших картин. Вот у меня есть пара-тройка произведений, которые я исполняю на сцене не для слушателя (и тогда уже все равно, дошла ли моя мысль или нет), а для себя, ну и позволяю себе нечто подобное. Но это исключение.
Ваша же ситуация, возможно, показывает, что Вам более важен Ваш внутренний мир, как думаете?