Как научить ребенка правильно строить Большие и Малые интервалы?

[Екатерина-СПБ]

В первом классе проходили "просто интервалы". Были секунда, терция, кварта итд
Теперь , во втором, детям как-то объяснили , что они бывают большие и малые. Мы, к сожалению, проболели почти целую четверть. Теперь боремся с проблемой самостоятельно. Собственно вопрос - как правильно начинать строить интервалы - считать количество тонов(полутонов), зубря наизусть их количество в интервалах? Или надо прикрепиться к ступеням, скажем мажора и оперировать ступенями, в том числе повышенными? Посоветуйте пожалуйста!! Я попыталась нарисовать табличку с количеством тонов в интервалах, и ребенок с трудом пытается высчитывать их, пользуясь картинкой клавиатуры. Нам это весьма непросто, поскольку ребенок учится на флейте и клавиатуру знает весьма неважно. Есть у меня подозрение, что это не лучший способ. Помогите, пожалуйста , советом. Спасибо всем заранее.

[NLib]

Вы на правильном пути - нарисуйте фортепианную клавиатуру и считайте тона-полутона-ступени по ней. Заодно улучшится ориентация в клавиатуре. Строить на бумажке и чем больше, тем лучше - в любом ключе, от любых нот, включая дубль-диезы-бемоли. После полугода более-менее постоянной практики дитя будет щелкать интервалы как семечки.

[Carolina]

да,строить Вы будете безупречно,а вот слышать их не научитесь! хотите,я вам по скайпу объясню,тут писать долго))))?

[Екатерина-СПБ]

Увы, скайпа нету.
Мы в принципе кое как (неважнецки, конечно) научились различать в до мажоре "просто интервалы". Т.е. большая секунда, большая терция, чистая кварта. А вот как научиться отличать большую секунду от малой терции?

[Lanchonok]

Вам что нужно? Научить строить или слышать и строить?

[Carolina]

Увы, скайпа нету.

а поставить из каких то принципиальных соображений эту программу не хотите?))) она же очень удобная!!))

[Golda]

наша педагог по сольфеджио как раз не разрешала детям считать количество тонов и полутонов. малышам это не понятно.
секунда: смотрите на клавиатуру и в большой секунде всегда между двумя нотами есть еще одна клавиша, а малая - две клавиши рядом.
терция: большая - между двумя нотами две черные клавиши (или две белые, если терция строится от черной клавиши), а в малой терции - одна черная и одна белая

сексты и септимы мы строили от противного: от ноты вниз строили МАЛУЮ терцию, значит та же нота наверх дает БОЛЬШУЮ сексту. От ноты вниз строим МАЛУЮ секунду, значит та же нота наверх дает БОЛЬШУЮ СЕПТИМУ

[Carolina]

Голда,строить-это не одно и тоже,что слышать,второе куда важнее))))

[Golda]

Голда,строить-это не одно и тоже,что слышать,второе куда важнее))))

а я и писала, как строить, а не как слышать

[Natem]

Учиться надо слышать и узнавать.
Строить - дело наживное.

Все интервалы узнаются исключительно по окраске.