звукозапись в муз.школе

**алтынчеч** · 08.11.2011, 23:30

Помогите, пожалуйста, технически оснастить в муз.школе студию звукозаписи - начиная с компьютера и заканчивая микрофонами. Что обязательно приобрести, а что - желательно, но можно обойтись. Цель - записывать школьные концерты ( акустические инструменты, вокал, синтезатор), делать фонограммы для детей.
Также, может кто-нибудь подскажет, какие надо выбрать мониторы для сцены, чтоб исполнители себя хорошо слышали, особенно в ансамбле.

Заранее спасибо!

**Евтихий Онучин** · 09.11.2011, 23:10

Продолжается массовое съедание пробелов в тексте при вставкереплик копированием из Ворда в этом форуме. Слишком много, чтобы дополнительноразделять. Так что уж читайте как есть. Я тут ни причём.
---

Сообщение от алтынчеч

Помогите, пожалуйста, техническиоснастить в муз. школе студию звукозаписи - начиная с компьютера и заканчиваямикрофонами. Что обязательно приобрести, а что - желательно, но можно обойтись.Цель - записывать школьные концерты ( акустические инструменты, вокал,синтезатор), делать фонограммы для детей.
Также, может кто-нибудь подскажет, какие надо выбрать мониторы для сцены, чтобисполнители себя хорошо слышали, особенно в ансамбле.

Вы, судя по густоте полученных на данный момент ответов,просто озадачили здешнюю публику Вашим запросом.

«Цель - записывать школьные концерты» может быть реализованапри полном отсутствии выбора и обработки помещения, отдельнойкабинки-аппаратной, съёма звука каждого солиста или какого-то ансамбля отдельнымимикрофонами и т.п. Это когда на авансцену в зале школы ставится один недорогойстереомикрофон с микрофонным усилителем, а в первом ряду сидит чел в наушникаху компьютера с программкой (программкой можно и бесплатной), в которую сборныйзвук пишется в два стереоканала. И порядок. Звук тогда будет без особогоразделения звуковых планов и солидно сдобренный беспорядочными отражениями отстен, пола и потолка («эхообразный призвук»), придающим звуку записи несколькокашеобразный характер. С «посторонними» для текущей записи упражнениямиинструменталистов и вокалистов в соседних классах, а при проезде по улице машин– и с их шумом. Но можно и так. Кто правильно интонирует, кто – нет, будетслышно, и окей.

Другое дело – оборудование специального, посильноизолированного и достаточно заглушённого помещения-студии (очевидно,небольшого, и то недёшево встанет. Я уж не говорю об оборудовании отдельнойкабинки-аппаратной с мониторами громкоговорящего контроля, с окном в студию,это уж ладно…), в которой можно даже при одновременной записи несколькихсолистов или ансамбля с отдельными микрофонами, заведёнными на пульт, можно управлятьпланами и стереокартиной, и писать в те же два стереоканала более чистый,«острый» и ясный звук. Которому, при желании можно потом прибавить иреверберации, корректировать спектр и т.д. и т.п. Для оборудования в муз. школетакой студии (если деньги есть) лучше заключить договор со спецами, где всё,включая сумму, будет оговорено и полУчите искомый результат.
Но когда заимеете такую студию – кто будет писать? Этойтехникой тоже владеть надо…

**алтынчеч** · 09.11.2011, 23:28

Спасибо, что откликнулись!
отдельной кабинки у нас не предвидится

Видимо, будет сидеть человек за комп.и записывать.
Вопрос в том, какие микрофоны, микшер, звуковую карту, колонки для сцены покупать (учитывая, что могут выделить около 100 т.р.) Фирм изобилие, хотелось получить совет от людей, которые работают с такой техникой.

**Евтихий Онучин** · 09.11.2011, 23:46

Сообщение от алтынчеч

может кто-нибудь подскажет, какие надо выбрать мониторы для сцены, чтоб исполнители себя хорошо слышали, особенно в ансамбле.

Сообщение от алтынчеч

Вопрос в том, какие… колонки для сцены покупать

Эта часть Вашего вопроса мне непонятна. Что означает «мониторы для сцены, чтобы исполнители себя хорошо слышали»?

**алтынчеч** · 10.11.2011, 00:00

Извините, неточно выразилась. Исполнители - дети, играющие в ансамбле синтезаторов. Дело в том, что звук на сцене отличается от того, что в зале, на сцене хорошо слышно свой инструмент, а соседа - плохо, особенно если ансамбль из 4-х синтезаторов. Выступив в одной из московских школ, мы поняли, что дело в колонках. У них они были как будто "двусторонние" (не знаю, как професионально называются), т.е. звукооператор регулировал звук, что был на сцене, и тот, который шел в зал. Или у них, может, стояли 4 колонки?

**wau2009** · 10.11.2011, 13:00

Мудрить не надо.
Ваш желаемый путь пока любительский...и по знаниям,и по возможностям.
Для записи происходящего на школьной сцене,купите качественную USB видеокамеру со встроенным микрофоном или USB рекордер с конденсаторным микрофоном,закрепите устройство перед сценой и пишите.
В дальнейшем,если есть необходимость,редактируйте записанное на любом компьютере.
На нём же и творите в одном лице минуса-фонограммы..благо виртуальных синтезаторов и рекордертрекового софта море.
Удачи!