Ю. Н. Холопов. Личность, контекст и результаты деятельности

[Сольбекар]

Я читал вариант, в котором Раскольников - богатый князь, пришел, тюкнул старушенку, и ничего не крадя у неё, удалился, почувствовав себя сверх-человеком. А Вы какой?

P.S. Как там с обещанным "Бахом" Фуртвенглера?

И после этого деффчонки еще МЕНЯ называют хулиганом! Брат, Андрей, пока ты меня не начнешь называть на "ты", я на Василисе не женюсь!

[helza]

Не знаю, как в вашей юриспруденции; у нас важно НАМЕРЕНИЕ!

у вас - это где? в средневековье?)

[Сольбекар]

Не знаю, как в вашей юриспруденции; у нас важно НАМЕРЕНИЕ!

Брат ЭнБиПи! С НАМЕРИЯНИЯМИ всегда было туговато(точнее с ихними идэнтэфикациями. Какие намерия были у Евы, когда она яблочко надкусывала...Или у Иуды Искариотского...или у одного Святейшего патриарха который убил Высокопреосвященнейшего митрополита за отказ кое-что поцеловать...Преступление - основа всего! Даже чтобы куда-нибудь войти или откуда-нибудь выйти - надо обязательно преступить что-нибудь(если ты не Ангел, конечно))

[Сольбекар]

Призыв к преступлению - это тоже преступление. И его надо наказывать, а не просто "иметь ввиду", что дядя Вася антисемит, и просто не подавать ему руку. Его нужно наказывать в уголовном порядке.
И самое главное: отсутствие в обществе мыслей о каком-нибудь преступлении - это утопия. А вот несовершение преступления - это в основном держится на страхе наказания. Другого в нашем обществе пока не будет. И долго не будет.

Наказание преступления - это тоже преступление...но его лучше не наказывать, иначе цепочка не замкнется никогшда...Поэтому один чудак для нас с Братом Муромом две тыщи лет попросил нас подставить правую щеку...(Очень глубоко сказал!)

[NbP]

у вас - это где? в средневековье?)

У нас- это у нас, в Израиле 2012 года...

[mitka]

Я заметил, что в обсуждении темы кое-где проскальзывает такая мысль: задача музыковедения - помочь музыкантам сочинять и исполнять музыку. Следовательно, качество музыковедческой работы должно оцениваться по тому, насколько оно помогает некоему среднестатистическому музыканту успешнее сочинять или исполнять музыку.

Разве? Музыковедение это вроде бы как бы наука, а наука в целом не имеет основной задачи помогать практике. То, что наука помогает практике, это её побочный эффект. Но, как ни парадоксально, если науку всё время заставлять стараться помогать практике, она через некоторое время перестанет это делать успешно.

[lerit]

Я заметил, что в обсуждении темы кое-где проскальзывает такая мысль: задача музыковедения - помочь музыкантам сочинять и исполнять музыку. Следовательно, качество музыковедческой работы должно оцениваться по тому, насколько оно помогает некоему среднестатистическому музыканту успешнее сочинять или исполнять музыку.

Разве? Музыковедение это вроде бы как бы наука, а наука в целом не имеет основной задачи помогать практике. То, что наука помогает практике, это её побочный эффект. Но, как ни парадоксально, если науку всё время заставлять стараться помогать практике, она через некоторое время перестанет это делать успешно.

А зачем такая наука нужна? И кому?

[mitka]

А зачем такая наука нужна? И кому?

Вопрос неправильный: надо спрашивать не "зачем нужна", а "почему существует".

[lerit]

Вопрос неправильный: надо спрашивать не "зачем нужна", а "почему существует".

Если Вам легче ответить на такой вопрос - пожалуйста.

[Юка+]

Увы, Юка, самооценка гораздо важнее бумажки. У множества великих не было никаких бумажек, они им были не нужны, а множеству бездарей с бумажками всё никак неймется. Человеку так устроен, что ему "мучительно больно за бесцельно прожитые годы". Он использует любое средство, чтобы убедить себя, что они были прожиты не бесцельно. Это многократно серьезнее бумажки.

...Андрей, правильно ли я Вас поняла? Для Вас важно прожить жизнь "не зря", Вам важно оценить качество своей жизни. Вам необходимы "объективные критерии", чтобы выполнить эту задачу.