Реформа музыкального образования

[obligato2]

Usman, Вы не планируете встретить старость в этой стране?Дети, как и жены, становятся тем, кем вы хотите их видеть. Мысли материальны в том, что касается воспитания. "Вырастет из сына свин, если " каждый день напоминать ему об этом. У нас очень высокий уровень нетерпимости к другим формам жизни, потому что очень низкий уровень культуры населения. Но педагоги, творцы человечкских душ, не дожны следовать за общей губительной для нации тенденцией. А наоборот, должны вывести страну из глубокого культурно-нравственного кризиса. Великие педагоги верят в талант даже умственно-отсталых детей и придумывают методики коррекции даже подтвержденных медиками ошибок природы! Потому что для педагога представляет ценность каждый ребенок. Но, к сожалению, некоторые плохие педагоги относятся к детям как к педагогическому материалу, заранее не верят в успех собственных методик. Реформа образования необходима в этом направлении.

Смешались в кучу кони, люди, и залпы тысячи орудий слились в протяжный вой ....

[rar]

А я считаю, что реформировать ничего не нужно. Музыкальное образование (и вообще образование) нуждается не в реформе, а в поддержке и помощи со стороны государства. И музыкальное образование должно быть всем желающим доступно. Зачем лишать детей такого удовольствия?

А проводить в жизнь необдуманные реформы, непонятные даже самим "реформаторам" - разве это не очередной идиотизм, как бы и чем его не прикрывали?...

А бюрократов-"реформаторов", наверно, и не интересует, что получится - им важен процесс. Одно лишь переназначение кадров - сколько тут возможностей!

Построить творческих людей в линейку - неразумно. Напротив, полезней множественность форм обучения и путей получения образования для каждого. Чтоб и школы были разные, и колледжи - как "всё включено", так и только муз.предметы, для старшеклассников из обычных школ. Да и дальше - чтобы неудача на вступительном в консерваторию не отрезала все возможности дальнейшего активного обучения.
Ну и, конечно, - деньги, деньги, деньги. У государства они вроде есть, войны сейчас нет, отчего бы не расщедриться на благое дело? Взять и разом снять вопрос о педагогических грошах.

[obligato2]

[QUOTE=rar;
Ну и, конечно, - деньги, деньги, деньги. У государства они вроде есть, войны сейчас нет, отчего бы не расщедриться на благое дело? Взять и разом снять вопрос о педагогических грошах.[/QUOTE]


Сегодня нефть подорожала, завтра нефть подешевеет. Надо спешить создавать свои подушки безопасности. Вы думаете для муз. педагогов найдутся деньги? Ну разве что на ремонт муз.школ подбросят, чтобы обновить фасад. Мне кажется, это гиблое дело : ждать у моря погоды. Обещают годами, десятилетиями. Немножко поднимают, когда уже все цены раз пять подскочили, включая ЖКХ. Скажут, что слишком много дыр, которые надо залатать : сироты, старики и т.д. И будут благополучно финансировать детские дома и дома престарелых, а руководство этих заведений благополучно разворовывать полученные средства.
Мне кажется, более надежный способ : предоставить школам возможность как-то зарабатывать самим. Может быть расширить список предоставляемых услуг? Только не надо глупых шуточек (заранее представила).

[usman]

Да и ослы тоже встречаются

И не только среди детей...

[культурный шок]

Rar, деньги государство школам выделяет. Другое дело, что распределение на усмотрение администрации. Поэтому либо нанимать в адмиристрацию профессиональных менеджеров, либо государству контролировать этот полцесс. но если ввести фисированную зарплату, то нет стимула педагогам повышать свой уровень и бороться за наполняемость класса. А если как сейчас, базовая копейки, остальное на усмотрение адмиристрации в форме надбак и грантов, то будут как сейчас неприятные сюрпризы.И конечно, работу администрации надо оценивать по зарплате педагогов - это основной показатель качества работы школы и ее востребовательности у населения,это намного важнее концертной деятельности школы, ведь основная задача школы - обучение. А концерты и конкурсы вторичны, возможно при дефиците средств эти дополнительные мероприятия нужно проводить частично или даже полностью за счет родителей. Но зарплата учителей должна быть на достойном уровне в первую очередь.

[rybkakate]

Ой, не деньги это, а подачки копеечные.

[rar]

Так надо столько, чтобы деньги были, а не подачки копеечные. Вот кто-нибудь считал, во сколько обошлось бы государству - прибавить педагогам столько, чтобы достойно было? в абсолютных цифрах, и в соотношении с другими расходами?

но если ввести фисированную зарплату, то нет стимула педагогам повышать свой уровень и бороться за наполняемость класса.

Насчет уровня - мне кажется, что всевозможные аттестации (съедающие еще и уйму времени) объективно его не выявляют.
А наполняемость - простая арифметика: платить за час. И кто хорош, к тому и пойдут.

[Rumata]

Мне кажется, более надежный способ : предоставить школам возможность как-то зарабатывать самим. Может быть расширить список предоставляемых услуг? Только не надо глупых шуточек (заранее представила).

Дело давнее, но зарабатывать деньги в музыкальных школах, сейчас особенно, не возбраняется.
Надо только, наверное все занести в Устав.
И не чваниться, что это образовательное учреждение, что весь учебный процесс должен идти по программе.
Принять то, что музыкальная школа - это специально обустроенное место для музыкального образования всех, кто может и хочет. Даже сначала "хочет". а потом "может".
Не быть зашоренными на программе. К тому же, у школы, есть право локальных актов.
Помимо исполнительских навыков, учить подбору по слуху. игре в ансамбле, умению играть на современных электронных инструментах. То есть, за время обучения дать навыки, заложить основы желания музицировать в дальнейшем. Другими словами. помимо требований программы, давать навыки того, что востребовано окружающей жизнью.
Тогда желающие учиться будут.
Формулу" спрос и предложение" вряд ли удастся заменить в свободном обществе.

[дудочка]

[QUOTE=rar;1321571]. Вот кто-нибудь считал, во сколько обошлось бы государству - прибавить педагогам столько, чтобы достойно было? в абсолютных цифрах, и в соотношении с другими расходами?


Неважно.
Просто взять и дать.

Кстати депутаты на новый год ушли получив по лимону и более к праздникам... так чтоб хорошо было...ведь праздник же!

[тява]

Мне кажется, более надежный способ : предоставить школам возможность как-то зарабатывать самим. Может быть расширить список предоставляемых услуг? Только не надо глупх шуточек (заранее представила).[/QUOTE]
А можно поподробнее?