Абсолютный слух

**murom** · 13.03.2008, 04:49

Сообщение от Lanchonok

Безусловный плюс существования абсолютного слуха - идеально настроенный инструмент в классе преподавателя, им (слухом) обладающего.

И ...постоянная "головная боль" настройщика.
А вот сыграть произведение (которое всегда вспомнишь спросонья) на сильно расстроенном инструменте практически невозможно - текст вылетает, потому что не слышишь должного (звуковысотного) звучания. Обманывает, подлец, ожидания.

Самое смешное в обсуждениях об абсолютном слухе - это пример игры на расстроенном инструменте. Раз не может - значит это недостаток.
А не проще ли настроить и играть в свое удовольствие.

**Niclaus** · 13.03.2008, 06:35

Сообщение от murom

Самое смешное в обсуждениях об абсолютном слухе - это пример игры на расстроенном инструменте. Раз не может - значит это недостаток.
А не проще ли настроить и играть в свое удовольствие.

Да почему обязательно расстроенном?! Просто танспонирующем (повторяюсь).
Есть примеры, когда ученики бросали инструмент только по причине, что им было физиологически непереносимо видеть в нотах ДО, аппликатурно играть ДО, но слышать при этом СИ-бемоль, а потом, взяв из футляра другой инструмент, в той же ситуации слышать ЛЯ, а на третьем - МИ-бемоль.

**hdd** · 13.03.2008, 09:59

Сообщение от Rouslan Khazov

Четверть тона - это примерно 50 центов. У А.Хабы(1893-1973. был такой чешский композитор и теоретик первой половины ХХ века) были специальные знаки(для интервалов Уже 50 центов) для точной микрохроматической альтерации.

В свое время микрохроматикой занимался Вышнеградский. У него встречаются знаки альтерации вплоть до 12-х долей тона (или полутона?)

**hdd** · 13.03.2008, 10:03

Сообщение от Rouslan Khazov

Ну что Вы про струнные все? Электроника для "извлечения" столь узких интервалов очень хорошо подходит.

Тот же вышеупомянутый Вышнеградский выходил из ситуации просто: ставил два рояля, настроенных в четвертьтон - и каждый колбасил по своему... А вместе получалась "микрохроматика"...

**Rouslan Khazov** · 13.03.2008, 13:39

Сообщение от hdd

Тот же вышеупомянутый Вышнеградский выходил из ситуации просто: ставил два рояля, настроенных в четвертьтон - и каждый колбасил по своему... А вместе получалась "микрохроматика"...

Да,Вышнеградского знаем,конечно. Но у него в основном четвертитоны обычно. Хотя у меня есть его этюд для 2х ф-но(60х годов),где ф-но настроены на 1/8,а не на 1/4. Но Алоис Хаба один из первых(ещё в 20х годах),кто стал писать в интервалах уже 50 центов,и нотация соответствующая была. Ещё не надо забывать Ч.Айвза,с его 3 пьесами(1924) для 2 разнонастроенных ф-но. Вот он,кстати: http://artofthestates.org/cgi-bin/composer.pl?comp=33 Можно послушать.

**murom** · 13.03.2008, 13:56

Сообщение от Niclaus

Да почему обязательно расстроенном?! Просто танспонирующем (повторяюсь).
Есть примеры, когда ученики бросали инструмент только по причине, что им было физиологически непереносимо видеть в нотах ДО, аппликатурно играть ДО, но слышать при этом СИ-бемоль, а потом, взяв из футляра другой инструмент, в той же ситуации слышать ЛЯ, а на третьем - МИ-бемоль.

Извините, на духовых транспонирующих инструментах не играю и с психологией этих исполнителей не знаком. Но... когда я играю на скрипке, потом альте, а потом челло (еще и ф-но) - и везде разные ключи, то ноты, написанные на одной и той же линейке, легко читаю с другими названиями. Почему бы и духовикам так же не делать?
А если ученик-духовик так меняет инструменты, как вы описали, то он уже не ученик простой, а близок к профессионалу. Учиться надо, учиться и учиться, как говорил дедушка Ленин.

**Lanchonok** · 13.03.2008, 17:03

Сообщение от murom

А не проще ли настроить и играть в свое удовольствие.

Добрая половина фортепиано, имеющихся в музыкальном училище, уже не поддаются не только настройке, но и ремонту. Новые купить-нет денег.Так что приходиться довольствоваться тем, что имеем. Увы.

**lerit** · 13.03.2008, 17:16

Сообщение от Lanchonok

Добрая половина фортепиано, имеющихся в музыкальном училище, уже не поддаются не только настройке, но и ремонту. Новые купить-нет денег.Так что приходиться довольствоваться тем, что имеем. Увы.

Можно предложить заниматься без инструмента и так же сдавать академы и экзамены.